R1 Vår 2009

LK066 oppgaver · 5 timer (2 + 3)

Vis på projektor

Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.

Del 1uten hjelpemidler · 2 timer · 2 oppgaver

Oppgave 1-1Derivasjon, grenseverdi, vektorer og logaritmer

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Deriver funksjonene:

f(x)=(x2+1)4
g(x)=x⋅e2x

Regn ut grenseverdien hvis den eksisterer

limx→2⁡x2−2xx−2

Trekk sammen

x−2x2+2x−x+2x2−2x−4xx2−4

Gitt punktene A(−2,−1), B(5,4) og C(4,7).

Bestem AB→, AC→ og BC→.

Undersøk om noen av vektorene står vinkelrett på hverandre.

Gitt polynomfunksjonen f(x)=2x3+8x2+2x−12.

Regn ut f(1). Faktoriser f(x).

Løs ulikheten f(x)≤0.

Skriv så enkelt som mulig

lg⁡(1a2)+3⋅lg⁡a
Fasit

1) f′(x)=8x(x2+1)3 2) g′(x)=(1+2x)e2x

2

−4x−2

1) AB→=[7,5], AC→=[6,8], BC→=[−1,3] 2) Ingen av vektorene er vinkelrette på hverandre

1) f(1)=0, f(x)=2(x−1)(x+2)(x+3) 2) x∈⟨−∞,−3]∪[−2,1]

lg⁡a

LøsningsforslagKI-generert

1) Vi bruker kjerneregelen på f(x)=(x2+1)4, med indre funksjon x2+1 og ytre funksjon u4:

f′(x)=4(x2+1)3⋅2x=8x(x2+1)3

2) Vi bruker produktregelen på g(x)=x⋅e2x:

g′(x)=1⋅e2x+x⋅2e2x=e2x(1+2x)=(1+2x)e2x

Vi kan ikke sette inn x=2 direkte, siden teller og nevner begge blir 0. Vi faktoriserer telleren:

limx→2⁡x2−2xx−2=limx→2⁡x(x−2)x−2=limx→2⁡x=2

Vi faktoriserer nevnerne:

x2+2x=x(x+2),x2−2x=x(x−2),x2−4=(x−2)(x+2)

Felles nevner blir x(x−2)(x+2). Vi utvider hver brøk:

(x−2)2x(x−2)(x+2)−(x+2)2x(x−2)(x+2)−4x2x(x−2)(x+2)

Vi slår sammen tellerne:

(x−2)2−(x+2)2−4x2=(x2−4x+4)−(x2+4x+4)−4x2=−8x−4x2=−4x(x+2)

Dermed blir uttrykket

−4x(x+2)x(x−2)(x+2)=−4x−2

1) Vi finner vektorene ved å ta koordinatene til sluttpunktet minus startpunktet:

AB→=B−A=(5−(−2),4−(−1))=[7,5]
AC→=C−A=(4−(−2),7−(−1))=[6,8]
BC→=C−B=(4−5,7−4)=[−1,3]

2) To vektorer er vinkelrette hvis prikkproduktet er 0. Vi sjekker alle tre parene:

AB→⋅AC→=7⋅6+5⋅8=42+40=82≠0
AB→⋅BC→=7⋅(−1)+5⋅3=−7+15=8≠0
AC→⋅BC→=6⋅(−1)+8⋅3=−6+24=18≠0

Ingen av prikkproduktene er 0, så ingen av vektorene står vinkelrett på hverandre.

1) Vi setter inn x=1:

f(1)=2⋅13+8⋅12+2⋅1−12=2+8+2−12=0

Siden f(1)=0, er (x−1) en faktor i f(x). Vi utfører polynomdivisjon:

2x3+8x2+2x−12=(x−1)(2x2+10x+12)=(x−1)⋅2⋅(x2+5x+6)

Vi faktoriserer andregradsuttrykket x2+5x+6=(x+2)(x+3). Dermed er

f(x)=2(x−1)(x+2)(x+3)

2) Vi skal løse f(x)≤0, altså 2(x−1)(x+2)(x+3)≤0. Nullpunktene er x=−3, x=−2 og x=1. Vi setter opp et fortegnsskjema for de tre faktorene (x+3), (x+2) og (x−1):

Fortegnslinje for f(x)

Vi ønsker f(x)≤0, altså der f(x) er negativ eller null:

x∈⟨−∞,−3]∪[−2,1]

Vi bruker at lg⁡(1a2)=−lg⁡(a2)=−2lg⁡a:

lg⁡(1a2)+3lg⁡a=−2lg⁡a+3lg⁡a=lg⁡a

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-2Pytagoras bevis med høyde fra rett vinkel

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

I denne oppgaven skal du bevise Pytagoras’ setning. På figuren nedenfor har vi tegnet en trekant ABC der ∠C=90°. Fotpunktet for høyden fra hjørnet C til siden AB kalles D.

Trekant ABC med høyde CD til AB

Forklar at △ABC, △ACD og △CBD er formlike.

Bruk a) til å vise at AC2=AB⋅AD og at BC2=AB⋅DB.

Bruk b) til å bevise Pytagoras’ setning.

Fasit

De tre trekantene har parvis like vinkler (rett vinkel og felles spissvinkel), og er dermed formlike

AC2=AB⋅AD og BC2=AB⋅DB

AC2+BC2=AB2

LøsningsforslagKI-generert

Vi ser på de tre trekantene △ABC, △ACD og △CBD.

  • △ABC har en rett vinkel i C (gitt).
  • △ACD har en rett vinkel i D, siden CD er høyden og står vinkelrett på AB.
  • △CBD har en rett vinkel i D, av samme grunn.

Videre har △ABC og △ACD vinkel A felles (det er samme vinkel, siden D ligger på AB). To trekanter med to like vinkler (rett vinkel og felles vinkel A) er formlike, så

△ABC∼△ACD

Tilsvarende har △ABC og △CBD vinkel B felles, så

△ABC∼△CBD

Siden begge trekantene er formlike med △ABC, er de også formlike med hverandre:

△ABC∼△ACD∼△CBD

Fra formlikheten △ABC∼△ACD svarer hjørnene til hverandre i rekkefølgen A↔A, B↔C, C↔D (siden vinkel A er felles, og de rette vinklene er i henholdsvis C og D). Forholdet mellom tilsvarende sider er da likt:

ABAC=ACAD

Vi ganger med AC⋅AD på begge sider:

AC2=AB⋅AD

Tilsvarende gir formlikheten △ABC∼△CBD, med hjørnene B↔B, A↔C, C↔D:

ABCB=CBDB

Vi ganger med CB⋅DB på begge sider:

BC2=AB⋅DB

Vi legger sammen de to likningene fra b):

AC2+BC2=AB⋅AD+AB⋅DB=AB⋅(AD+DB)

Siden D ligger på linjestykket AB, er AD+DB=AB. Dermed blir

AC2+BC2=AB⋅AB=AB2

Dette er nettopp Pytagoras’ setning:

AC2+BC2=AB2

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Del 2alle hjelpemidler · 3 timer · 4 oppgaver

Oppgave 2-3Konstruksjon, ln-likning og betinget sannsynlighet mobilproduksjon

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

I en trekant ABC er AB=10 cm, AC=7 cm og ∠C=90°.

Bruk passer og linjal eller dynamisk programvare til å konstruere trekanten ABC.

Konstruer den innskrevne sirkelen i trekanten.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Finn den eksakte løsningen til likningen ved regning

(ln⁡x)2+ln⁡x2=3

En bedrift produserer mobiltelefoner. Avdeling A står for 70 % av produksjonen, og avdeling B står for de resterende 30 %. Det har vist seg at 5 % av produksjonen fra avdeling A har feil, mens 10 % av produksjonen fra B har feil.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Finn sannsynligheten for at en tilfeldig valgt telefon har feil.

Hva er sannsynligheten for at en telefon som har feil, er produsert i avdeling A?

Fasit

Se konstruksjonsbeskrivelse i løsningsforslaget.

x=e eller x=e−3

1) P(feil)=0,065

  1. P(A|feil)=713≈0,538
LøsningsforslagKI-generert

Trekanten skal ha ∠C=90°, AB=10 cm (hypotenusen) og AC=7 cm. Vi bruker Thales’ setning: alle punkter på en sirkel med diameter AB ser AB under en rett vinkel. Dermed finner vi C ved å skjære en sirkel med radius 7 cm fra A mot Thales-sirkelen over AB.

Konstruksjon av trekanten:

  1. Tegn linjestykket AB=10 cm.
  2. Konstruer midtpunktet M på AB (normal midtpunktskonstruksjon med passer og linjal).
  3. Tegn sirkelen med sentrum M og radius MA=5 cm (Thales-sirkelen over AB). Alle punkter på denne sirkelen gir ∠C=90°.
  4. Sett passeren i A med åpning 7 cm, og slå en bue som skjærer Thales-sirkelen. Skjæringspunktet kalles C.
  5. Tegn linjestykkene AC og BC. Trekanten ABC er dermed konstruert, med ∠C=90° garantert av Thales’ setning.

Konstruksjon av den innskrevne sirkelen:

  1. Konstruer vinkelhalveringslinjen til ∠A med passer og linjal (slå en bue som skjærer begge sidene fra A, deretter to like buer fra skjæringspunktene som møtes inni trekanten).
  2. Gjør det samme for ∠B.
  3. Skjæringspunktet mellom de to vinkelhalveringslinjene er sentrum I i den innskrevne sirkelen (innsenteret).
  4. Konstruer normalen fra I ned på en av sidene, f.eks. AB. Avstanden fra I til fotpunktet er radius r i den innskrevne sirkelen.
  5. Tegn sirkelen med sentrum I og radius r. Dette er den innskrevne sirkelen, og den skal tangere alle tre sidene i trekanten.

Vi bruker at ln⁡x2=2ln⁡x (siden x>0 må gjelde for at ln⁡x skal være definert), og setter t=ln⁡x:

(ln⁡x)2+ln⁡x2=3⇒t2+2t−3=0

Faktorisering gir (t−1)(t+3)=0, altså t=1 eller t=−3. GeoGebra CAS bekrefter dette (rad 1):

CAS-utregning

Vi går tilbake til x ved x=et:

t=1⇒x=e1=et=−3⇒x=e−3

Begge verdiene er positive, så de ligger i definisjonsmengden x>0.

x=e eller x=e−3

Vi lar A og B være hendelsene «telefonen er produsert i avdeling A» og «i avdeling B», og F hendelsen «telefonen har feil». Da er

P(A)=0,7,P(B)=0,3,P(F|A)=0,05,P(F|B)=0,10

1) Sannsynlighet for at en tilfeldig telefon har feil

Vi bruker setningen om total sannsynlighet:

P(F)=P(A)⋅P(F|A)+P(B)⋅P(F|B)=0,7⋅0,05+0,3⋅0,10

GeoGebra CAS gir (rad 2 i skjermbildet over):

P(F)=13200=0,065

P(F)=0,065

2) Sannsynlighet for at telefonen er fra avdeling A, gitt at den har feil

Vi bruker Bayes’ setning:

P(A|F)=P(F|A)⋅P(A)P(F)=0,7⋅0,050,065

GeoGebra CAS gir (rad 3 i skjermbildet over):

P(A|F)=713≈0,538

P(A|F)=713≈0,538

Selv om avdeling B har dobbelt så høy feilrate som avdeling A, kommer likevel over halvparten av de defekte telefonene fra avdeling A, fordi A står for en så stor andel (70%) av den totale produksjonen.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-4-IKubikkfunksjon med bunnpunkt, vendepunkt og tangenter

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Du skal besvare enten alternativ I eller alternativ II. De to alternativene er likeverdige ved vurderingen.

Alternativ I

Funksjonen f er gitt ved f(x)=−x3+ax2+bx−11.

Grafen til funksjonen f har et bunnpunkt i (−1,−16).

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Vis at a=3 og b=9.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Finn f′(x), og bruk denne til å tegne fortegnslinja for f′(x). Bruk fortegnslinja til å finne ut hvor grafen stiger og hvor den synker. Hva blir koordinatene til eventuelle toppunkter på grafen til f?

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Finn f′′(x), og bruk denne til å tegne fortegnslinja for f′′(x). Bruk fortegnslinja til å finne eventuelle vendepunkter på grafen til f.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Finn likningene for tangentene med stigningstall 9.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Tegn grafen til f. Bruk grafen og resultatene i d) til å avgjøre for hvilke verdier av b likningen f(x)=9x+b har tre forskjellige løsninger.

Fasit

a=3,b=9

f′(x)=−3x2+6x+9. Toppunkt (3,16)

f′′(x)=−6x+6. Vendepunkt (1,0)

y=9x−11ogy=9x−7

−11<b<−7

LøsningsforslagKI-generert

Funksjonen er f(x)=−x3+ax2+bx−11, og grafen har bunnpunkt i (−1,−16). Det betyr at

f(−1)=−16ogf′(−1)=0

Deriverer vi f, får vi f′(x)=−3x2+2ax+b.

Setter vi inn x=−1 i f(x)=−16:

−(−1)3+a⋅(−1)2+b⋅(−1)−11=−16
1+a−b−11=−16⇒a−b=−6

Setter vi inn x=−1 i f′(x)=0:

−3⋅(−1)2+2a⋅(−1)+b=0⇒−2a+b=3

Legger vi sammen de to likningene a−b=−6 og −2a+b=3:

−a=−3⇒a=3

Setter vi a=3 inn i a−b=−6: 3−b=−6⇒b=9.

a=3ogb=9

Dermed er f(x)=−x3+3x2+9x−11.

Vi deriverer f(x)=−x3+3x2+9x−11:

f′(x)=−3x2+6x+9

Faktoriserer vi, finner vi først nullpunktene. Vi setter f′(x)=0:

−3x2+6x+9=0⇒x2−2x−3=0
x=2±4+122=2±42⇒x=−1ellerx=3

Siden f′(x) er et andregradsuttrykk med negativ ledende koeffisient (parabelen vender grenene nedover), er f′(x) positiv mellom røttene og negativ utenfor:

Fortegnslinje for f'(x) med sjablongkurve for f(x)

Grafen til f synker for x<−1, stiger for −1<x<3 og synker igjen for x>3. Dette stemmer med at (−1,−16) er bunnpunkt. I tillegg gir dette et toppunkt for x=3:

f(3)=−33+3⋅32+9⋅3−11=−27+27+27−11=16

Toppunktet er (3,16).

Dette bekreftes med CAS i GeoGebra (linje 2–3 i utklippet under, der g(x) er f′(x)):

CAS-utregning

Vi deriverer f′(x)=−3x2+6x+9 en gang til:

f′′(x)=−6x+6

Setter vi f′′(x)=0:

−6x+6=0⇒x=1

Fortegnslinje for f′′(x):

Fortegnslinje for f''(x)

Grafen har altså et vendepunkt for x=1:

f(1)=−13+3⋅12+9⋅1−11=−1+3+9−11=0

Vendepunktet er (1,0) (se linje 4–5 i CAS-utklippet over).

Tangenter med stigningstall 9 finner vi ved å løse f′(x)=9:

−3x2+6x+9=9⇒−3x2+6x=0⇒−3x(x−2)=0
x=0ellerx=2

(se linje 6 i CAS-utklippet).

Tangent i x=0: f(0)=−11. Tangentpunktet er (0,−11), og likningen blir

y−(−11)=9(x−0)⇒y=9x−11

Tangent i x=2: f(2)=−8+12+18−11=11. Tangentpunktet er (2,11), og likningen blir

y−11=9(x−2)⇒y=9x−7

(verdiene f(0)=−11 og f(2)=11 er bekreftet i linje 7–8 i CAS-utklippet).

Grafen til f er tegnet under, sammen med tangentene y=9x−11 og y=9x−7 fra d):

Graf med tangenter

Likningen f(x)=9x+b tilsvarer å finne skjæringspunktene mellom grafen til f og en rett linje med stigningstall 9 og konstantledd b. Alle linjer med stigningstall 9 er parallelle med de to tangentene fra d).

Flytter vi linja y=9x+b oppover og nedover langs grafen (mens stigningstallet holdes fast på 9), ser vi av grafen at linja skjærer f i tre punkter nettopp når den ligger mellom de to tangentlinjene — det vil si når linja ikke er for lav (da bare ett skjæringspunkt til høyre) og ikke for høy (da bare ett skjæringspunkt til venstre).

  • Tangenten y=9x−11 tilsvarer b=−11. For b≤−11 har linja bare ett skjæringspunkt (eller tangerer i ett).
  • Tangenten y=9x−7 tilsvarer b=−7. For b≥−7 har linja bare ett skjæringspunkt (eller tangerer i ett).

Mellom disse to verdiene skjærer linja grafen i tre forskjellige punkter:

−11<b<−7

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-4-IIFjerdegradsfunksjon med vendepunkter og linje gjennom dem

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Du skal besvare enten alternativ I eller alternativ II. De to alternativene er likeverdige ved vurderingen.

Alternativ II

I deler av denne oppgaven er det en fordel å bruke digitalt verktøy.

I denne oppgaven skal du studere fjerdegradsfunksjoner som har to vendepunkter.

Funksjonen f er gitt ved f(x)=112(x4−2x3−12x2).

La S og T være de to vendepunktene, med S lengst til venstre på grafen.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Tegn grafen til f.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Finn f′′(x) og tegn fortegnslinja for denne. Bestem koordinatene til vendepunktene S og T.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Finn likningen for den rette linja gjennom punktene S og T. Bestem koordinatene til de to andre skjæringspunktene mellom grafen til f og linja. Bruk gjerne digitalt verktøy.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Vi lar Q være skjæringspunktet lengst til høyre. Regn ut STTQ.

En annen fjerdegradsfunksjon g er gitt ved g(x)=x4−6x2.

La S1 og T1 være de to vendepunktene, med S1 lengst til venstre på grafen.

Du skal gjennomføre tilsvarende oppgaver som i a), b), c) og d):

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Tegn grafen til g.

Finn g′′(x) og tegn fortegnslinja for denne. Bestem koordinatene til vendepunktene S1 og T1.

Finn likningen for den rette linja gjennom punktene S1 og T1. Bestem koordinatene til de to andre skjæringspunktene mellom grafen til g og linja. Bruk gjerne digitalt verktøy.

Vi lar Q1 være skjæringspunktet lengst til høyre. Regn ut S1T1T1Q1. Kommenter resultatet.

Fasit

Se graf.

f′′(x)=x2−x−2. S=(−1,−34), T=(2,−4)

y=−1312x−116. Skjæringspunkter i x=1−352≈−2,85 og x=1+352≈3,85

STTQ=1+52≈1,618 (det gylne snitt)

S1=(−1,−5), T1=(1,−5), linje y=−5, skjæringspunkter x=±5. S1T1T1Q1=1+52≈1,618 — samme forhold som i d), det gylne snitt

LøsningsforslagKI-generert

Vi tegner grafen til f(x)=112(x4−2x3−12x2) i GeoGebra.

Graf til f med vendepunkter S og T, linja gjennom dem og de to andre skjæringspunktene

Vi deriverer f to ganger:

f′(x)=13x3−12x2−2x
f′′(x)=x2−x−2=(x+1)(x−2)

Fortegnslinja til f′′(x)=(x+1)(x−2):

Fortegnslinje for f''(x)

Fortegnet til f′′(x) skifter både i x=−1 og x=2, så begge er vendepunkter. Vi setter inn i f:

f(−1)=112(1+2−12)=−34
f(2)=112(16−16−48)=−4

Siden S ligger lengst til venstre:

S=(−1,−34)T=(2,−4)

Stigningstallet til linja gjennom S og T:

a=−4−(−34)2−(−1)=−1343=−1312

Med punkt-retningsformelen gjennom T=(2,−4):

y−(−4)=−1312(x−2)⇒y=−1312x−116

For å finne skjæringspunktene mellom grafen og linja løser vi f(x)=−1312x−116 i GeoGebra CAS.

CAS-utregning av vendepunkter, linje gjennom S og T, og skjæringspunkter med grafen

Likningen har fire løsninger: x=−1 og x=2 (altså S og T selv, som ligger på både grafen og linja), samt de to nye skjæringspunktene

x=1−352≈−2,85ogx=1+352≈3,85

Q er skjæringspunktet lengst til høyre, altså med xQ=1+352.

Siden S, T og Q ligger på samme rette linje, er forholdet mellom lengdene ST og TQ det samme som forholdet mellom x-avstandene (skaleringsfaktoren 1+a2 fra Pytagoras går ut av brøken):

STTQ=|xT−xS||xQ−xT|=|2−(−1)||1+352−2|=335−32=25−1

Vi rasjonaliserer nevneren (bekreftet i CAS, linje 9–10 i utklippet over):

STTQ=25−1⋅5+15+1=2(5+1)4=1+52
STTQ=1+52≈1,618

Dette tallet er det gylne snitt.

Vi gjennomfører samme analyse for g(x)=x4−6x2.

1) Grafen til g

Graf til g med vendepunkter S₁ og T₁, linja gjennom dem og skjæringspunktene med grafen

2) Vendepunktene

g′(x)=4x3−12xg′′(x)=12x2−12=12(x−1)(x+1)

Fortegnslinje til g′′(x):

Fortegnslinje for g''(x)

Vi setter inn: g(−1)=1−6=−5 og g(1)=1−6=−5. Siden S1 ligger lengst til venstre:

S1=(−1,−5)T1=(1,−5)

3) Linja gjennom S1 og T1 og skjæringspunktene

Siden S1 og T1 har samme y-verdi, er linja horisontal: y=−5.

Skjæring med grafen (bekreftet i CAS, se utklipp under): x4−6x2=−5⇒x4−6x2+5=0. Med u=x2 gir dette u2−6u+5=0, altså u=1 eller u=5, som gir

x=±1(dette er S1 og T1)ogx=±5

De to nye skjæringspunktene er altså i x=−5 og x=5.

CAS-utregning av vendepunkter for g, linje gjennom S₁ og T₁, og forholdet S₁T₁/T₁Q₁

4) Forholdet S1T1T1Q1

Q1 er skjæringspunktet lengst til høyre, med xQ1=5. Siden linja er horisontal, kan vi bruke x-avstandene direkte:

S1T1T1Q1=|1−(−1)||5−1|=25−1=2(5+1)4=1+52
S1T1T1Q1=1+52≈1,618

Kommentar: Vi får nøyaktig samme forhold som i oppgave d) — det gylne snitt. Dette er ikke tilfeldig: det ser ut til å være et generelt mønster at linja gjennom vendepunktene til en fjerdegradsfunksjon med to vendepunkter skjærer grafen i to nye punkter R og Q slik at forholdet mellom ST (avstanden mellom vendepunktene) og TQ (avstanden fra nærmeste vendepunkt til det ytre skjæringspunktet) alltid er lik det gylne snitt φ=1+52, uavhengig av hvilken fjerdegradsfunksjon (med to vendepunkter) man tar utgangspunkt i.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-5Medianer i trekant skjærer i tyngdepunkt

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En vilkårlig trekant OAB settes inn i et koordinatsystem med siden OA langs x-aksen. Koordinatene til hjørnene er O(0,0), A(a,0) og B(b,c).

Medianene OM1, AM2 og BM3 skjærer hverandre i S. Se figuren.

Trekant OAB med medianer og skjæringspunkt S

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Vis at koordinatene til midtpunktene er

M1(a+b2,c2),M2(b2,c2)ogM3(a2,0)
Hjelpemiddelkrav: For hånd

Forklar at det finnes tall x og y slik at

OS→=x⋅OM1→ogOS→=OA→+y⋅AM2→
Hjelpemiddelkrav: For hånd

Vis at spørsmål b) gir oss likningssettet

x⋅a+b2=a+y⋅(b2−a)ogx⋅c2=y⋅c2

Finn x og y.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Forklar at koordinatene til skjæringspunktet mellom medianene er

S(a+b3,c3)
Hjelpemiddelkrav: For hånd

Bestem forholdene

|OS→||OM1→|,|AS→||AM2→|og|BS→||BM3→|

Kommenter.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Bestem koordinatene til punktet B i det tilfellet at O(0,0), A(6,0) og S(1,4).

Fasit

M1(a+b2,c2), M2(b2,c2), M3(a2,0)

S ligger på begge medianene, derfor finnes x og y

x=y=23

S(a+b3,c3)

|OS→||OM1→|=|AS→||AM2→|=|BS→||BM3→|=23 — S deler alle medianene i forholdet 2:1 fra hjørnet

B(−3,12)

LøsningsforslagKI-generert

Punktet O(0,0) er motstående hjørne til siden AB, så M1 er midtpunktet av AB. Med A(a,0) og B(b,c) blir

M1=(a+b2,0+c2)=(a+b2,c2)

Punktet A(a,0) er motstående hjørne til siden OB, så M2 er midtpunktet av OB, med O(0,0) og B(b,c):

M2=(0+b2,0+c2)=(b2,c2)

Punktet B(b,c) er motstående hjørne til siden OA, så M3 er midtpunktet av OA, med O(0,0) og A(a,0):

M3=(0+a2,0+02)=(a2,0)

Dette er nettopp de oppgitte koordinatene. ■

S er skjæringspunktet mellom medianene OM1 og AM2, altså ligger S på begge linjene.

Siden S ligger på linjen OM1, er vektoren OS→ parallell med OM1→. To parallelle vektorer er alltid tallmultiplum av hverandre, så det finnes et tall x slik at

OS→=x⋅OM1→

Siden S også ligger på linjen AM2, er vektoren AS→ parallell med AM2→, så det finnes et tall y slik at AS→=y⋅AM2→. Ved vektoraddisjon (via A) blir da

OS→=OA→+AS→=OA→+y⋅AM2→

Vi setter inn koordinater. Fra a) er OM1→=(a+b2,c2) og OA→=(a,0).

AM2→=M2−A=(b2−a,c2)

Setter vi dette inn i likningene fra b), x⋅OM1→=OA→+y⋅AM2→, komponent for komponent:

x⋅a+b2=a+y⋅(b2−a)(x-komponent)
x⋅c2=0+y⋅c2(y-komponent)

som er likningssystemet i oppgaveteksten. Vi løser det med CAS (geogebra-headless, kommando Løs).

Løsning av likningssystemet i c) og bestemmelse av B i f)

Fra linje 1 i CAS-utklippet:

x=23,y=23

Fra b) og c) er

OS→=x⋅OM1→=23⋅(a+b2,c2)=(a+b3,c3)

Siden O er origo, er koordinatene til S lik komponentene til OS→:

S(a+b3,c3)

Siden OS→=x⋅OM1→ med x=23>0, peker OS→ i samme retning som OM1→, og forholdet mellom lengdene er lik x:

|OS→||OM1→|=x=23

Tilsvarende er AS→=y⋅AM2→ med y=23, så

|AS→||AM2→|=y=23

For den tredje medianen BM3 bruker vi koordinatene: B(b,c), M3(a2,0) og S(a+b3,c3).

BM3→=(a2−b,−c),BS→=(a+b3−b,c3−c)=(a−2b3,−2c3)

Vi ser at BS→=23⋅BM3→, for

23(a2−b)=a3−2b3=a−2b3og23⋅(−c)=−2c3

Altså er også

|BS→||BM3→|=23

Kommentar: Alle tre forholdene er like, 23. Det betyr at S deler hver av medianene i forholdet 2:1 regnet fra hjørnet, uavhengig av hvordan trekanten OAB ser ut. Dette viser generelt at medianene i en vilkårlig trekant skjærer hverandre i ett felles punkt (tyngdepunktet), som deler hver median i forholdet 2:1 fra hjørnet.

Vi bruker formelen fra d), S(a+b3,c3), med a=6 (fra A(6,0)) og S(1,4):

6+b3=1ogc3=4

Løst med CAS (linje 2 i utklippet over):

b=−3,c=12

Altså er

B(−3,12)

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt