Fysikk 2 Høst 2022

LK0630 oppgaver · 48 poeng · 5 timer (2 + 3)

Vis på projektor

Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.

Vedlegg i oppgavesettet: Faktavedlegg · Formelvedlegg

Del 1uten hjelpemidler, med vedlegg · 2 timer · 25 oppgaver · 12 poeng

Oppgave 1-1aUelastisk støt mellom to like kuler med motsatt fart

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

To kuler med samme masse beveger seg rett mot hverandre. Begge kulene har en fart med absoluttverdi v før støtet. Støtet er uelastisk.

To like kuler som beveger seg mot hverandre med fart v

Vurder disse to påstandene:

  1. Samlet bevegelsesmengde etter støtet er null.
  2. Begge kulene har en fart med størrelsen v etter støtet.

Hvilken påstand er riktig?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

To kuler med samme masse og motsatt like stor fart har samlet bevegelsesmengde mv+m(−v)=0 før støtet. Det virker ingen ytre krefter i bevegelsesretningen under støtet, så bevegelsesmengden er bevart og er null også etter støtet (påstand 1 er riktig). Hvis begge kulene hadde farten v etter støtet, ville den kinetiske energien vært uendret, og støtet ville vært elastisk. I et uelastisk støt går noe av den kinetiske energien over til andre energiformer, så kulene har mindre fart enn v etter støtet (påstand 2 er feil).

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1bPotensiell energi i stålfjær strukket 10 cm med 10 N

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Ei stålfjær er strukket 10 cm fra likevektsstillingen av en kraft på 10 N.

Hvor mye potensiell energi er da lagret i fjæra?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Hookes lov F=kx gir fjærstivheten k=Fx=10 N0,10 m=100 N/m. Den potensielle energien i fjæra er

Ep=12kx2=12⋅100 N/m⋅(0,10 m)2=0,50 J

Alternativ B får vi hvis vi regner Fx. Det blir feil fordi fjærkraften øker jevnt fra 0 til 10 N under strekkingen, så gjennomsnittskraften er bare 5,0 N.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1cKloss på fjær som svinger mellom P og T

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En kloss er festet til en ende av ei fjær. Klossen kan bevege seg på et horisontalt, friksjonsfritt underlag. Den andre enden av fjæra er festet til en vegg. Klossen kan svinge fram og tilbake mellom ytterstillingene ved punktene P og T. Punktene Q og S ligger midt mellom likevektslinjen og ytterpunktene.

Kloss festet til fjær med punktene P, Q, R, S og T og likevektslinje gjennom R

I hvilke punkter er farten, akselerasjonen og den potensielle energien til klossen størst?

Størst fartStørst akselerasjonStørst potensiell energi
A.SPP
B.RRP
C.SPQ
D.RPP
Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Klossen har størst fart i likevektsstillingen R. Der er fjæra verken strukket eller presset sammen, og all energien er kinetisk. Fjærkraften F=−kx, og dermed akselerasjonen, er størst der utslaget x er størst, altså i ytterstillingene P og T. Den potensielle energien Ep=12kx2 er også størst ved størst utslag, i P (og T). Det gir alternativ D.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1dKloss på skråplan og kloss i fritt fall fra samme høyde

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En kloss er plassert på et skråplan og blir sluppet fra ro. En identisk kloss blir sluppet fra ro fra samme høyde slik at den faller fritt. Begge klossene treffer det samme underlaget. Se bort fra friksjon og luftmotstand.

Én kloss sluppet på skråplan og én identisk kloss sluppet i fritt fall fra samme høyde

Vurder disse to påstandene:

  1. Gravitasjonskraften som virker på hver av klossene, er like stor.
  2. Klossene har samme fart like før de treffer underlaget.

Hvilken påstand er riktig?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Klossene er identiske, så gravitasjonskraften G=mg er like stor på begge (påstand 1 er riktig). Normalkraften fra skråplanet står vinkelrett på farten og gjør ikke arbeid, og vi ser bort fra friksjon og luftmotstand. Mekanisk energi er derfor bevart for begge klossene, og mgh=12mv2 gir v=2gh uavhengig av banen (påstand 2 er riktig). Klossen på skråplanet bruker lengre tid, men den har like stor fart når den treffer underlaget.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1eFriksjonskraft på kloss med skrå skyvekraft ovenfra

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En kraft F virker på toppen av en kloss. Kraften danner vinkelen α med vertikalen, som figuren viser. Kraften får klossen til å bevege seg vannrett bortover et horisontalt underlag. Friksjonstallet mellom kloss og underlag er μ.

Kloss på horisontalt underlag med kraft F på skrå nedover, vinkel alfa med vertikalen

Hva blir da friksjonskraften mellom kloss og underlag?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Kraften F danner vinkelen α med vertikalen, så den har en loddrett komponent Fcos⁡α nedover og en vannrett komponent Fsin⁡α framover. Klossen har ingen akselerasjon loddrett. Normalkraften må derfor balansere både tyngdekraften og den loddrette komponenten av F: N=mg+Fcos⁡α. Friksjonskraften blir

R=μN=μ(mg+Fcos⁡α)

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1fRelativ usikkerhet i sentripetalakselerasjon fra fart og radius

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

I et forsøk med sirkelbevegelse blir formelen a=v2r brukt. Relativ usikkerhet i farten er 4,0%, og relativ usikkerhet i radien er 2,0%.

Hvor stor er den relative usikkerheten i akselerasjonen a?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

For et produkt av potenser legges de relative usikkerhetene sammen, hver multiplisert med absoluttverdien av eksponenten. Med a=v2⋅r−1 blir

Δaa=2⋅Δvv+1⋅Δrr=2⋅4,0%+2,0%=10%

Farten er kvadrert og teller dobbelt. At r står i nevneren, betyr ikke at usikkerheten trekkes fra (det ville gitt alternativ B).

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1gKraftsum på kule i kjeglependel med konstant banefart

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En kjeglependel består av ei kule opphengt i ei snor. Kula beveger seg med konstant banefart i en horisontal, sirkelformet bane.

Kjeglependel med kule i horisontal sirkelbane

Summen av kreftene som virker på kula, er

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Kula har konstant banefart, men fartsretningen endrer seg hele tiden. Kula har derfor sentripetalakselerasjon a=v2r inn mot sentrum av sirkelbanen, og etter Newtons 2. lov peker kraftsummen samme vei. Snordraget peker langs snora, men summen av snordraget og tyngdekraften er horisontal og rettet inn mot sentrum. Kraftsummen er ikke null (A), for da ville kula gått rett fram.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1hFart og akselerasjon i høyeste punkt for ball kastet skrått

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En ball blir kastet skrått oppover.

Hvilken påstand er riktig om ballens fart v og akselerasjon a i det høyeste punktet i banen?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Uten luftmotstand er den horisontale fartskomponenten konstant, vx=v0cos⁡α≠0. I det høyeste punktet er bare den loddrette fartskomponenten null, så v=vx≠0. Tyngdekraften virker hele tiden, så akselerasjonen er g nedover også i det høyeste punktet: a≠0.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1iTo baller sparket mot hverandre med lik utgangsvinkel

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

To baller blir sparket samtidig mot hverandre fra bakkeplanet. Utgangsvinkelen er den samme for ballene. Ballen til høyre kommer lengst. Se bort fra luftmotstand.

To personer sparker hver sin ball mot hverandre, ballen til høyre har lengst bane

Hvilken ball lander først?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Flytiden bestemmes av den loddrette bevegelsen. Ballen er i lufta til y=v0sin⁡α⋅t−12gt2=0, altså i tiden t=2v0sin⁡αg. Kastlengden er x=v02sin⁡2αg. Med samme utgangsvinkel må ballen til høyre ha størst startfart v0 for å komme lengst. Den har da også størst loddrett startfart og blir lengst i lufta. Ballen til venstre lander derfor først, uansett om vinkelen er større eller mindre enn 45°.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1jFart og mekanisk energi for satellitt i sirkelbane og ellipsebane

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Satellitt A går i sirkelbane rundt jorda, og satellitt B går i ellipsebane rundt jorda. A og B har samme avstand fra jorda når B er nærmest jorda. Satellittene har like stor masse.

Satellitt A i sirkelbane og satellitt B i ellipsebane rundt jorda

Vurder disse to påstandene:

  1. Når B er nærmest jorda har den større fart enn A.
  2. B har større mekanisk energi enn A.

Hvilken påstand er riktig?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Påstand 1: I avstanden r har A akkurat den farten som gir sirkelbane, der gravitasjonskraften er lik sentripetalkraften mv2r. B er i samme avstand og påvirkes av like stor gravitasjonskraft, men B fjerner seg fra jorda etter dette punktet. Det skjer bare når gravitasjonskraften er for liten til å holde satellitten i sirkelbane, altså når B har større fart enn A (påstand 1 er riktig).

Påstand 2: I punktet nærmest jorda har satellittene samme potensielle energi −γMmr, men B har større kinetisk energi. Den mekaniske energien er bevart langs hver bane, så B har større mekanisk energi enn A (påstand 2 er riktig).

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1kBanefart for to svarte hull rundt felles massesenter

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

To svarte hull, hvert med massen m, går i sirkelbane rundt et felles massesenter S. Avstanden mellom de svarte hullene er d.

To svarte hull med masse m i avstand d fra hverandre i sirkelbane rundt S

Hvor stor er banefarten til de svarte hullene?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Hvert av de svarte hullene går i en sirkelbane med radius d2 rundt massesenteret S. Gravitasjonskraften fra det andre hullet er sentripetalkraften:

γm⋅md2=mv2d/2⇒v2=γm2d⇒v=γm2d

Merk at avstanden i gravitasjonsloven er d, mens radien i sirkelbanen er d2. Bruker vi d begge steder, får vi alternativ B.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1lLadd kule på masseløs stav i vertikalt elektrisk felt

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En stav som ikke leder strøm, kan svinge opp og ned om en horisontal akse. Staven er masseløs. På enden av staven er det festet en kule med negativ ladning q og massen m. Kula er i et homogent vertikalt elektrisk felt med feltstyrke E.

Horisontal stav med negativt ladd kule med ladning q og masse m i vertikalt elektrisk felt

Dersom staven skal være i ro i horisontal posisjon, må

størrelsen på det elektriske feltet væreretningen til det elektriske feltet være
A.mgqned
B.mgqopp
C.q2mgned
D.2mgqopp
Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Staven er masseløs og kan svinge fritt om aksen, så når den er i ro horisontalt, kan den ikke gi kula noen loddrett kraft. Tyngdekraften mg nedover må da balanseres av en elektrisk kraft qE=mg oppover, der q er ladningens størrelse. Det gir E=mgq. Kraften på en negativ ladning er motsatt rettet av feltet, så feltet må peke ned. Uttrykkene i B, C og D har ikke enheten til elektrisk feltstyrke (N/C).

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1mAvbøyning av positiv ladning på vei mot strømførende leder

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En positiv ladning q beveger seg vinkelrett mot en lang, rett leder. Strømretningen i lederen er mot høyre.

Positiv ladning q på vei rett mot leder med strøm I mot høyre, med V til venstre og H til høyre

Hvilken retning vil ladningen bli avbøyd i når den nærmer seg lederen?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Høyrehåndsregelen for en rett leder (tommelen i strømretningen, fingrene rundt lederen) gir at magnetfeltet under lederen, der ladningen er, peker inn i papiret. Kraften på ladningen er F→=qv→×B→. Med v→ oppover mot lederen og B→ inn i papiret peker v→×B→ mot venstre. Ladningen er positiv, så den blir avbøyd mot V.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1nMagnetisk kraft på midterste av tre parallelle ledere

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Tre lange, rette og parallelle ledere ligger i papirplanet. Pilene i figuren viser strømretningen til hver av lederne.

Tre parallelle ledere, de to til venstre med strøm nedover og den til høyre med strøm oppover

Hvilken retning har den magnetiske kraften som virker på den midterste lederen?

Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

Parallelle ledere med strøm i samme retning tiltrekker hverandre, og ledere med motsatt strømretning frastøter hverandre. Den midterste lederen har strøm nedover, som lederen til venstre, og trekkes derfor mot venstre. Lederen til høyre har strøm oppover og skyver den midterste lederen bort, også mot venstre. Begge kreftene ligger i papirplanet og peker mot venstre, så den samlede kraften peker mot venstre.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1oMagnetfelt i punkt ved to vinkelrette stavmagneter

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

To like stavmagneter er plassert som vist på figuren.

Horisontal stavmagnet med sørpolen mot P og vertikal stavmagnet med sørpolen opp mot P

Hvilken retning har det magnetiske feltet i punktet P?

Alternativ A–D for feltretningen i P

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Utenfor en stavmagnet går feltlinjene ut fra nordpolen og inn mot sørpolen. P ligger rett til høyre for sørpolen på den horisontale magneten, så feltet fra den magneten peker mot venstre i P. P ligger rett over sørpolen på den loddrette magneten, så feltet fra den peker nedover i P. Magnetene er like og har omtrent samme avstand til P, så summen av et felt mot venstre og et omtrent like stort felt nedover peker skrått ned mot venstre.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1pStrømretning i ring før og etter fallende magnet

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En magnet faller med nordpolen først gjennom en ring. Det blir indusert en strøm i ringen under bevegelsen.

Magnet med nordpolen ned over og under en horisontal ring, med retningene mot klokka og med klokka markert

Hva er riktig retning på strømmen før og etter magneten har falt gjennom ringen?

FørEtter
A.med klokkamed klokka
B.med klokkamot klokka
C.mot klokkamed klokka
D.mot klokkamot klokka
Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Før: Nordpolen nærmer seg ringen ovenfra, så den magnetiske fluksen nedover gjennom ringen øker. Etter Lenz’ lov får den induserte strømmen en retning som motvirker endringen, altså et magnetfelt oppover gjennom ringen. Høyrehåndsregelen gir da strøm mot klokka sett ovenfra.

Etter: Magneten er under ringen med sørpolen øverst. Feltet gjennom ringen peker fortsatt nedover, inn mot sørpolen, men fluksen avtar når magneten faller bort fra ringen. Den induserte strømmen lager da et felt nedover, som gir strøm med klokka sett ovenfra.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1qIndusert strøm i sløyfe som akselererer inn i magnetfelt

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En rektangulær strømsløyfe med resistans 0,020 Ω og mål som vist på figuren blir sluppet over et avgrenset magnetfelt med flukstetthet (feltstyrke) B=0,50 T. Idet sløyfa kommer inn i magnetfeltet, endrer farten seg som vist i figuren nedenfor.

Fart-tid-graf for sløyfa og sløyfe på 20 cm × 40 cm over magnetfelt ut av papiret

Hvilken graf viser best strømmen som blir indusert i strømsløyfa?

Alternativ A–D for strømstyrken som funksjon av tid

Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

Mens sløyfa går inn i feltet, er det bare den nederste kanten som skjærer feltlinjene. Den induserte spenningen er ε=vBl, der l=0,20 m er bredden av sløyfa. Strømmen blir

I=εR=vBlR=v⋅0,50 T⋅0,20 m0,020 Ω

Strømmen er proporsjonal med farten og får samme form som fartsgrafen. Ved v=1,0 m/s er I=5,0 A, og ved v=1,9 m/s er I=9,5 A. Det passer med graf B. Graf A har riktig form, men verdier som er 50 ganger for små.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1rAlbert og Bror om konsekvenser av spesiell relativitetsteori

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Albert og Bror diskuterer konsekvenser av den spesielle relativitetsteorien.

Hvilken av påstandene nedenfor er feil?

Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

Et grunnprinsipp i den spesielle relativitetsteorien er at lysfarten i vakuum er den samme, c, i alle treghetssystemer, uavhengig av hvordan lyskilden og observatøren beveger seg. Påstand B er derfor feil. De andre påstandene er riktige konsekvenser av teorien: tidsdilatasjon (A), at samtidighet er relativ (C), og at en gjenstand med masse aldri kan nå lysfarten, fordi den kinetiske energien (γ−1)mc2 vokser mot uendelig når v→c (D).

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1sVarighet av hendelse på jorda målt fra romskip

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et romskip passerer jorda. Romskipet har en konstant fart på over 10% av lysfarten. En hendelse på jorda varer i 10 sekunder målt med ei klokke i ro på jordoverflata.

Hvor lenge varer denne hendelsen målt med ei klokke i ro på romskipet?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Klokka på jorda er i ro i forhold til stedet der hendelsen skjer, og måler egentiden t0=10 s. Sett fra romskipet beveger jorda seg, og klokka på romskipet måler en lengre tid (tidsdilatasjon):

t=γt0=t01−v2c2>10 s

siden γ>1 for alle v>0. Vi trenger ikke vite farten nøyaktig for å avgjøre at tiden blir lengre.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1tBølgelengde målt av Aron og Nora i akselererende romfartøy

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Aron og Nora sitter i hver sin ende av et romfartøy. Romfartøyet akselererer mot høyre i tyngdefritt rom. Et lyssignal med en bestemt bølgelengde blir sendt fra midten av fartøyet mot Aron og Nora.

Romfartøy som akselererer mot høyre, med Aron bak og Nora foran og lys sendt fra midten mot begge

Vil Aron og Nora måle kortere eller lengre bølgelengde enn den bølgelengden som ble sendt ut?

AronNora
A.kortere bølgelengdekortere bølgelengde
B.kortere bølgelengdelengre bølgelengde
C.lengre bølgelengdekortere bølgelengde
D.lengre bølgelengdelengre bølgelengde
Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

Etter ekvivalensprinsippet er et romfartøy som akselererer mot høyre, likeverdig med et fartøy i ro i et tyngdefelt som peker mot venstre. Aron er da «nederst» og Nora «øverst». Lys som går nedover i et tyngdefelt, får høyere frekvens (blåforskyvning), og lys som går oppover, får lavere frekvens (rødforskyvning). Aron måler derfor kortere bølgelengde, og Nora måler lengre bølgelengde.

Vi kan også se det fra et treghetssystem utenfor fartøyet: mens lyset er underveis, øker farten til fartøyet. Aron beveger seg da mot lyset og Nora bort fra lyset, og dopplereffekten gir samme resultat.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1uStoppe strømmen i fotocelle koblet til spenningskilde

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Figuren viser en fotocelle der lys med en bestemt frekvens blir sendt mot et metall i cellen. Fotocellen er koblet i serie med en spenningskilde og et amperemeter A. Spenningskilden har spenningen U. Amperemeteret viser at det går strøm i kretsen.

Fotocelle med belyst metall koblet i serie med amperemeter A og spenningskilde U

Hva kan gjøres for å stoppe strømmen?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Metallet er koblet til plusspolen på spenningskilden, og den andre elektroden er koblet til minuspolen. Spenningen U bremser derfor elektronene som blir slått løs fra metallet. Det går strøm fordi noen av fotoelektronene har stor nok kinetisk energi til å komme fram likevel. Øker vi U så mye at eU blir større enn den største kinetiske energien til elektronene, stopper strømmen. De andre tiltakene øker strømmen eller energien til elektronene: kortere bølgelengde gir fotoner med mer energi (A), flere fotoner gir flere løsrevne elektroner (B), og mindre løsrivningsarbeid gir elektroner med mer kinetisk energi (C).

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1vDe Broglie-bølgelengde for elektron ved dobbel spenning

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et elektron blir akselerert fra ro av en spenning U. Elektronet får da de Broglie-bølgelengden λ.

Hvilken bølgelengde får et elektron som blir akselerert fra ro av en spenning 2U? Du skal ikke regne relativistisk.

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Elektronet får den kinetiske energien Ek=eU. Klassisk er Ek=p22m, så p=2meU. De Broglie-bølgelengden er

λ=hp=h2meU

Bølgelengden er omvendt proporsjonal med U. Når spenningen dobles, blir bølgelengden λ2. Alternativ C får vi hvis vi bruker fotonformelen E=hcλ, men den gjelder bare for fotoner. For et elektron med masse er Ek proporsjonal med p2, ikke med p.

Merknad: I oppgavesettet står alternativ B med rotstrek over hele 2λ. Det uttrykket har enheten m og kan ikke være en bølgelengde, så trolig er 2λ meint. Det alternativet er uansett feil, fordi bølgelengden blir kortere, ikke lengre, når spenningen øker.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1wBevaringslover i proton-proton-reaksjon med positron

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Er reaksjonen p+p→n+p+e++νe mulig?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Vi sjekker bevaringslovene for p+p→n+p+e++νe:

  • Ladning: (+1)+(+1)=0+(+1)+(+1)+0, altså 2=2.
  • Baryontall: protoner og nøytroner har baryontall 1, leptoner har 0: 1+1=1+1+0+0.
  • Leptontall: positronet er et antilepton med leptontall −1, og elektronnøytrinoet har leptontall +1: 0+0=0+0+(−1)+1.

Alle tre bevaringslovene er oppfylt. Produktene har større samlet hvilemasse enn to protoner, men reaksjonen er mulig når protonene har nok kinetisk energi.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1xSamplingsfrekvens for samplet tone på 1 kHz

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Nedenfor ser du samplingen av en tone med en frekvens på 1,0 kHz.

Samplingspunkter for en sinustone med tidsakse i sekunder fra 0 til 0,00110

Hva er samplingsfrekvensen?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Tonen har frekvensen 1,0 kHz, så én periode varer T=1f=0,0010 s. Det stemmer med figuren, der signalet er tilbake til null og på vei opp ved 0,00100 s. Mellom 0 og 0,00010 s er det fire intervaller mellom samplingspunktene, så tiden mellom to sampler er 2,5⋅10−5 s (40 sampler per periode). Samplingsfrekvensen er

fs=12,5⋅10−5 s=4,0⋅104 Hz=40 kHz

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-2Kloss i loop, fallende sløyfer, lys i tårn og uskarphet

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En kloss beveger seg på innsiden av en vertikal loop med radien r. I det høyeste punktet i loopen er normalkraften på klossen like stor som tyngdekraften. Se bort fra friksjon i denne oppgaven.

Kloss i toppen av vertikal loop med radius r, med tyngdekraft G og normalkraft N nedover

Finn farten til klossen i det høyeste punktet.

Finn farten til klossen i det laveste punktet.

To sløyfer med samme resistans faller loddrett ned gjennom et homogent magnetfelt. Når sløyfene begynner å bevege seg inn i feltet, har de samme fart. Sløyfa til venstre har da en indusert spenning ε og den magnetiske kraften som virker på den, er F. Sløyfa til høyre er dobbelt så bred som den til venstre.

To sløyfer, den høyre dobbelt så bred som den venstre, på vei inn i magnetfelt inn i papiret

Hvor stor er den induserte spenningen og den magnetiske kraften på sløyfa til høyre når den begynner å bevege seg inn i feltet?

Skisser grafene for klassisk og relativistisk kinetisk energi for en gjenstand som funksjon av fart.

I et forsøk plasserer Albert en lyskilde i toppen av et høyt tårn. I bunnen av tårnet plasserer han ei metallplate. Metallet i plata har en grensefrekvens for fotoelektrisk effekt, fg. Lyskilden sender ut ensfarget lys med en frekvens f<fg. Tårnet er plassert på jordoverflata.

Tårn med lyskilde i toppen og metallplate i bunnen

Forklar hvordan lyset fra lyskilden kan løsrive elektroner fra metallplata selv om f<fg. Forsøksoppsettet blir deretter plassert i et romskip. Romskipet er langt unna jorda og andre himmellegemer.

Hvordan må romskipet bevege seg for at lyset fra lyskilden også nå skal kunne løsrive elektroner fra metallplata?

Gjør rede for Heisenbergs uskarphetsrelasjoner.

Fasit

1) vtopp=2gr 2) vbunn=6gr

Indusert spenning 2ε og magnetisk kraft 4F

Se graf. Grafene er nesten like ved lav fart, men den relativistiske kinetiske energien vokser mot uendelig når v→c.

1) Lyset blir blåforskjøvet på veien ned gjennom tyngdefeltet, så frekvensen ved plata kan bli minst fg. 2) Romskipet må akselerere i retningen fra metallplata mot lyskilden, med stor nok akselerasjon (a=g gir samme effekt som på jorda).

ΔxΔp≥h4π og ΔEΔt≥h4π: posisjon og bevegelsesmengde, og energi og tid, kan ikke ha skarpt bestemte verdier samtidig.

LøsningsforslagKI-generert

I det høyeste punktet virker tyngdekraften G→ og normalkraften N→ fra loopen. Begge peker nedover, inn mot sentrum av loopen. Kraftsummen er sentripetalkraften, og med N=G=mg får vi

N+G=mvtopp2r⇒2mg=mvtopp2r⇒vtopp=2gr

Farten i det høyeste punktet er vtopp=2gr.

Normalkraften står hele tiden vinkelrett på farten og gjør ikke arbeid, og vi ser bort fra friksjon. Mekanisk energi er derfor bevart. Det laveste punktet ligger 2r under det høyeste:

12mvbunn2=12mvtopp2+mg⋅2r
vbunn2=2gr+4gr=6gr⇒vbunn=6gr

Farten i det laveste punktet er vbunn=6gr.

Når den nederste kanten av en sløyfe beveger seg inn i feltet, øker fluksen gjennom sløyfa. Det er bare den nederste kanten som skjærer feltlinjene, og den induserte spenningen er

ε=vBl

der l er bredden av sløyfa. Sløyfene har samme fart og er i samme felt, så sløyfa til høyre, som er dobbelt så bred, får dobbelt så stor spenning: εhøyre=2ε.

Resistansen er den samme, så strømmen blir også dobbelt så stor: Ihøyre=2εR=2I. Den magnetiske kraften virker på den delen av sløyfa som er inne i feltet, altså den nederste kanten:

F=IlB⇒Fhøyre=2I⋅2l⋅B=4IlB=4F

Den magnetiske kraften på sløyfa til høyre er Fhøyre=4F. Etter Lenz’ lov peker kraften oppover og bremser sløyfa. Både den dobbelte strømmen og den dobbelte lengden av kanten i feltet bidrar til at kraften blir fire ganger så stor.

Klassisk og relativistisk kinetisk energi som funksjon av fart

Klassisk er Ek=12mv2, en parabel som vokser uten grense, også forbi v=c. Relativistisk er

Ek=(γ−1)mc2=(11−v2c2−1)mc2

Viktige trekk ved skissen:

  • Begge grafene starter i origo.
  • Ved lav fart (v≪c) er γ≈1+v22c2, så (γ−1)mc2≈12mv2, og grafene faller nesten sammen.
  • For v>0 er den relativistiske kinetiske energien alltid større enn den klassiske, og forskjellen blir stor når farten nærmer seg lysfarten.
  • Den relativistiske grafen har en loddrett asymptote ved v=c: det krever uendelig mye energi å akselerere en gjenstand med masse opp til lysfarten.

Lys påvirkes av tyngdefeltet. Et foton som går nedover fra toppen av tårnet, vinner energi på samme måte som en gjenstand som faller. Fotonet har energien E=hf og oppfører seg som om det har massen Ec2, så energiøkningen over tårnhøyden H er omtrent Ec2gH. Da øker frekvensen med

Δff≈gHc2

Lyset som treffer plata i bunnen av tårnet, har altså høyere frekvens enn da det ble sendt ut (gravitasjonell blåforskyvning). Dette henger sammen med den generelle relativitetsteorien: klokker lenger ned i tyngdefeltet går langsommere, så lyset får høyere frekvens målt i bunnen av tårnet. Er tårnet høyt nok, eller f nær nok fg, blir frekvensen ved plata minst like stor som grensefrekvensen. Fotonene har da nok energi til å løsrive elektroner. Effekten er svært liten, gHc2≈10−14 for et tårn på 100 m, så i praksis må f ligge svært nær fg.

Langt fra himmellegemer er det ikke noe tyngdefelt. Er romskipet i ro eller beveger seg med konstant fart, er det et treghetssystem, og lyset har samme frekvens ved plata som ved lyskilden. Da blir det ingen fotoelektrisk effekt.

Etter ekvivalensprinsippet er et romskip med akselerasjonen a→ likeverdig med et romskip i ro i et tyngdefelt med feltstyrke −a→. For å få samme situasjon som i tårnet, der plata er «nederst», må romskipet akselerere i retningen fra metallplata mot lyskilden, altså med lyskilden foran og plata bak. Det er retningen på akselerasjonen som teller: romskipet kan også bevege seg motsatt vei og bremse. Med a=g blir frekvensøkningen den samme som på jorda. Generelt må akselerasjonen være så stor at aHc2≥fg−ff.

Sett fra et treghetssystem utenfor romskipet: mens lyset er på vei fra lyskilden til plata, øker farten til romskipet. Plata beveger seg da mot lyset, og dopplereffekten gir høyere frekvens ved plata.

Heisenbergs uskarphetsrelasjoner sier at visse par av fysiske størrelser ikke kan ha skarpt bestemte verdier samtidig:

ΔxΔp≥h4πΔEΔt≥h4π
  • Posisjon og bevegelsesmengde: Δx er uskarpheten i posisjonen og Δp uskarpheten i bevegelsesmengden i samme retning. Jo skarpere posisjonen til en partikkel er bestemt, jo mer ubestemt er bevegelsesmengden, og omvendt. Når elektroner går gjennom en smal spalte, gir en smalere spalte (mindre Δx) større spredning til sidene (større Δp).
  • Energi og tid: En tilstand som bare varer en kort tid Δt, har en uskarp energi ΔE. Eksiterte tilstander i atomer med kort levetid gir derfor spektrallinjer med en viss bredde.

Uskarpheten skyldes ikke dårlige måleinstrumenter. Den er en grunnleggende egenskap ved naturen og henger sammen med at partikler også har bølgeegenskaper: en bølge med skarpt bestemt bølgelengde, og dermed skarpt bestemt bevegelsesmengde p=hλ, er utstrakt i rommet og har ingen skarp posisjon. Fordi h er svært liten, merker vi ikke uskarpheten for store gjenstander, men den er avgjørende for partikler som elektroner.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Del 2alle hjelpemidler · 3 timer · 5 oppgaver · 36 poeng

Oppgave 2-3Kopperioner i fartsfilter og massespektrograf

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

I en massespektrograf blir Cu2+-ioner sendt gjennom et fartsfilter der det er et elektrisk felt med feltstyrke E og et magnetisk felt med flukstetthet B, som begge står vinkelrett på fartsretningen. Styrken på det magnetiske feltet er 0,150 T. Ionene med farten 2,00⋅105 m/s går rettlinjet gjennom filteret og kommer ut til høyre i et område hvor bare det magnetiske feltet B virker. I dette området fortsetter ionene i en halvsirkel med radien r.

Massespektrograf der Cu2+-ioner går rett gjennom fartsfilter med E og B og så i halvsirkel med radius r i magnetfeltet

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvilken retning har det magnetiske feltet og det elektriske feltet når ionene følger banen som er vist i figuren ovenfor?

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor stor er den magnetiske kraften som virker på ionene som går rett fram i fartsfilteret?

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor stor er den elektriske feltstyrken E i fartsfilteret?

Massen til en kopperisotop er 1,04⋅10−25 kg.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem baneradien til isotopen dersom den blir ionisert til Cu2+ og sendt inn i massespektrografen med farten 2,00⋅105 m/s.

Fasit

B→ peker ut av papirplanet, og E→ peker oppover i papirplanet (vinkelrett på fartsretningen).

Fm=9,60⋅10−15 N

E=3,00⋅104 V/m

r=0,433 m

LøsningsforslagKI-generert

Cu2+-ionene er positive. I området med bare magnetfelt bøyer banen nedover i en halvsirkel, så den magnetiske kraften peker nedover mot sentrum av sirkelen i det øyeblikket ionene kommer inn. Kraften på en positiv ladning er F→=qv→×B→. Med farten mot høyre og kraften nedover gir høyrehåndsregelen at B→ må peke ut av papirplanet.

Magnetfeltet i fartsfilteret har samme retning, så også der virker den magnetiske kraften nedover. Skal ionene gå rett fram, må den elektriske kraften peke oppover og være like stor. For en positiv ladning har den elektriske kraften samme retning som feltet, så E→ peker oppover i papirplanet.

Hvert ion har ladningen q=2e. Farten står vinkelrett på magnetfeltet:

Fm=qvB=2⋅1,60⋅10−19 C⋅2,00⋅105 m/s⋅0,150 T=9,60⋅10−15 N

Ionene går rettlinjet med konstant fart, så kraftsummen er null. Den elektriske og den magnetiske kraften er like store:

qE=qvB⇒E=vB=2,00⋅105 m/s⋅0,150 T=3,00⋅104 V/m

Legg merke til at ladningen faller bort: fartsfilteret slipper gjennom alle ioner med farten v=E/B, uansett masse og ladning.

Isotopen har farten 2,00⋅105 m/s og slipper derfor gjennom fartsfilteret. I området med bare magnetfelt er den magnetiske kraften hele tiden vinkelrett på farten, så ionet får jevn sirkelbevegelse der den magnetiske kraften er sentripetalkraften:

qvB=mv2r⇒r=mvqB
r=1,04⋅10−25 kg⋅2,00⋅105 m/s2⋅1,60⋅10−19 C⋅0,150 T=0,433 m

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-4Tor og slede på skråplan med tau, lodd og fjær

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Tor sitter i en slede og trekker sleden opp et skråplan ved hjelp av et tau. Tauet blir hele tiden holdt parallelt med skråplanet. Massen til sleden er 60 kg, og massen til Tor er 50 kg. Skråplanvinkelen er 15°. Se bort fra friksjon mellom sleden og underlaget i denne oppgaven.

Figurene er ikke i riktig størrelsesforhold.

Tor sitter i slede og trekker seg opp skråplanet med et tau festet på toppen

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor stor kraft må Tor trekke med for å få en akselerasjon på 2,0 m/s2?

En annen gang dytter Tor sleden oppover skråplanet. Sleden er samtidig festet til et tau som går over ei trinse og er festet til et lodd. Se bort fra friksjon i trinsa.

Tor dytter sleden med en kraft på 100 N. Kraften er hele tiden parallell med skråplanet. Sleden får en akselerasjon på 2,0 m/s2.

Tor dytter sleden opp skråplanet mens sleden er festet til et lodd via tau over trinse

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor stor er massen til loddet?

Se på Tor og sleden som punktlegemer og anta at sleden starter fra ro i bunnen av skråplanet. Etter 1,0 s ryker tauet, og Tor hopper til siden. Etter hvert vil sleden bevege seg på den horisontale flata. Det er montert ei fjær med fjærkonstant 200 N/m på flata. Sleden treffer fjæra som blir presset sammen.

Sleden på skråplanet etter at tauet har røket, med fjær på den horisontale flata nedenfor

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hva er den største fjærkraften sleden blir utsatt for?

Fasit

S=5,0⋅102 N

ml=22 kg

Fmaks=3,3⋅102 N

LøsningsforslagKI-generert

Vi ser på Tor og sleden som ett system med massen m=60 kg+50 kg=110 kg. Tauet er festet på toppen av skråplanet. Når Tor trekker i tauet, trekker tauet like hardt i Tor oppover langs skråplanet (Newtons tredje lov). Kraften S fra tauet er derfor den ytre kraften som drar systemet opp.

Langs skråplanet virker snorkraften S oppover og komponenten mgsin⁡α av tyngdekraften nedover. Normalkraften og tyngdekraftens komponent vinkelrett på planet opphever hverandre. Newtons andre lov langs skråplanet (positiv retning oppover):

S−mgsin⁡α=ma⇒S=m(a+gsin⁡α)
S=110 kg⋅(2,0 m/s2+9,81 m/s2⋅sin⁡15°)=499 N

Tor må trekke med en kraft på 5,0⋅102 N.

Nå sitter Tor ikke i sleden, så sleden har massen ms=60 kg. Tauet er stramt, så loddet med massen ml får like stor akselerasjon nedover som sleden får oppover skråplanet, a=2,0 m/s2. La S være snorkraften.

Sleden (positiv retning oppover skråplanet), der F=100 N er skyvekraften fra Tor:

F+S−msgsin⁡α=msa

Loddet (positiv retning nedover):

mlg−S=mla

Vi legger sammen likningene, slik at S faller bort:

F+mlg−msgsin⁡α=(ms+ml)a⇒ml=ms(a+gsin⁡α)−Fg−a
ml=60 kg⋅(2,0+9,81⋅sin⁡15°) m/s2−100 N(9,81−2,0) m/s2=172 N7,81 m/s2=22 kg

Sleden starter fra ro og har akselerasjonen a=2,0 m/s2 fram til tauet ryker etter t=1,0 s. Da har den farten og har kommet så langt opp langs skråplanet:

v=at=2,0 m/s,s=12at2=1,0 m

Høyden over den horisontale flata er h=ssin⁡15°=0,259 m.

Når tauet har røket og Tor har hoppet til siden, virker bare tyngdekraften og normalkraften på sleden. Det er ingen friksjon, og normalkraften gjør ikke arbeid, så den mekaniske energien er bevart. Sleden glir først litt videre opp, snur og glir ned til den horisontale flata, og treffer fjæra. Fjærkraften er størst når fjæra er maksimalt sammenpresset. Da står sleden et øyeblikk stille, og all den mekaniske energien er lagret i fjæra.

Vi velger nullnivå for potensiell energi på den horisontale flata:

E=12mv2+mgh=12⋅60 kg⋅(2,0 m/s)2+60 kg⋅9,81 m/s2⋅0,259 m=272 J

Største sammenpressing x:

12kx2=E⇒x=2Ek=2⋅272 J200 N/m=1,65 m

Største fjærkraft:

Fmaks=kx=200 N/m⋅1,65 m=330 N=3,3⋅102 N

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-5James Webb og SOHO i Lagrange-punktene L1 og L2

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

25. desember 2021 ble romteleskopet James Webb sendt opp i bane rundt sola. Dette er arvtakeren til Hubble-teleskopet, som siden 1990 har gitt astrofysikere bilder av verdensrommet som har ledet til ny kunnskap om universets utvikling.

Romteleskopet James Webb

James Webb plasseres i forlengelsen av linjen gjennom sentrum av sola og jorda. Avstanden fra sentrum av jorda til James Webb d=1,51⋅109 m. Denne plasseringen blir kalt Lagrange-punkt 2 (L2). Her vil James Webb sirkle rundt sola med samme omløpstid som jorda.

Sola, jorda i avstand r fra sola og L2 i avstand d utenfor jorda på linjen gjennom sola og jorda

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Regn ut gravitasjonsfeltstyrken i L2.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Vis at omløpstiden til James Webb om sola er omtrent ett år.

I et punkt på linjen mellom sola og jorda kretser solobservatoriet SOHO rundt sola med samme omløpstid som jorda. Dette punktet blir kalt Lagrange-punkt 1 (L1). Avstanden mellom L1 og jorda er 1,49⋅109 m.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Vis at omløpstiden til SOHO om sola også er omtrent ett år.

Fasit

g=5,99⋅10−3 N/kg, rettet mot sola

T=3,16⋅107 s≈1,00 år

T=3,16⋅107 s≈1,00 år

LøsningsforslagKI-generert

Fra faktavedlegget: solmassen Ms=1,99⋅1030 kg, jordmassen Mj=5,974⋅1024 kg og avstanden mellom sola og jorda r=1,496⋅1011 m.

I L2 ligger både sola og jorda på samme side av James Webb. Gravitasjonsfeltene fra begge peker derfor mot sola, og feltstyrkene legges sammen.

Feltstyrken fra sola, i avstanden r+d=1,5111⋅1011 m:

gs=γMs(r+d)2=6,67⋅10−11 N⋅m2/kg2⋅1,99⋅1030 kg(1,5111⋅1011 m)2=5,813⋅10−3 N/kg

Feltstyrken fra jorda, i avstanden d:

gj=γMjd2=6,67⋅10−11 N⋅m2/kg2⋅5,974⋅1024 kg(1,51⋅109 m)2=1,748⋅10−4 N/kg

Samlet gravitasjonsfeltstyrke:

g=gs+gj=5,99⋅10−3 N/kg

rettet mot sola.

James Webb går i en sirkelbane med radius R=r+d rundt sola. Den eneste kraften er gravitasjonskraften mg fra sola og jorda til sammen, og den virker mot sentrum av banen. Den er altså sentripetalkraften:

mg=m4π2RT2⇒T=2πRg
T=2π1,5111⋅1011 m5,988⋅10−3 N/kg=3,16⋅107 s

Ett år er 3,156⋅107 s, så omløpstiden er omtrent 1,00 år. Uten bidraget fra jorda ville feltstyrken vært mindre, og omløpstiden så langt ute ville vært lengre enn ett år. Det er jordas ekstra trekk som gjør at James Webb holder følge med jorda.

L1 ligger mellom sola og jorda, i avstanden R=r−d=1,4811⋅1011 m fra sola. Feltet fra sola peker mot sola, mens feltet fra jorda peker mot jorda, altså bort fra sola. Den samlede feltstyrken mot sola er differansen:

gs=γMs(r−d)2=6,67⋅10−11 N⋅m2/kg2⋅1,99⋅1030 kg(1,4811⋅1011 m)2=6,051⋅10−3 N/kg
gj=γMjd2=6,67⋅10−11 N⋅m2/kg2⋅5,974⋅1024 kg(1,49⋅109 m)2=1,795⋅10−4 N/kg
g=gs−gj=5,871⋅10−3 N/kg

Som i b er gravitasjonskraften sentripetalkraften:

T=2πRg=2π1,4811⋅1011 m5,871⋅10−3 N/kg=3,16⋅107 s

Omløpstiden til SOHO er også omtrent 1,00 år. Her gjør jordas trekk bort fra sola at omløpstiden blir lengre enn den ellers ville vært så nær sola.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-6Comptonstøt med tilbakespredt foton på sinkplate

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

I et comptonstøt kolliderer et foton med bølgelengden λ0 med et elektron som er i ro. Fotonet som blir dannet i støtet, har en bølgelengde λ og en fart som danner en vinkel θ i forhold til fotonet før støtet. Vinkelen θ kan være mellom 0 og 180 grader.

Innkommende foton med bølgelengde lambda0 treffer elektron og spres med bølgelengde lambda i vinkel theta

Sammenhengen mellom bølgelengdene er gitt ved formelen

λ−λ0=hmec(1−cos⁡θ).

Vi ser nå på et foton med bølgelengde 8,00⋅10−11 m som beveger seg mot høyre og kolliderer mot et elektron som er i ro. Det nye fotonet beveger seg tilbake rett mot venstre.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Regn ut bølgelengden til det nye fotonet.

Etter støtet beveger elektronet seg mot høyre.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Regn ut farten til elektronet etter støtet.

Støtet foregår på overflata av ei sinkplate.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Undersøk om elektronet i oppgave b greier å løsrive seg fra overflata av plata. Fotoelektrisk løsrivningsarbeid for sink er 0,694 aJ.

Fasit

λ=8,49⋅10−11 m

v=1,77⋅107 m/s

Ja: elektronet får Ek=142 aJ, mye mer enn løsrivningsarbeidet 0,694 aJ.

LøsningsforslagKI-generert

Fotonet spres rett tilbake, så θ=180° og 1−cos⁡θ=1−(−1)=2. Da blir økningen i bølgelengde størst mulig:

λ=λ0+2hmec=8,00⋅10−11 m+2⋅6,63⋅10−34 Js9,1094⋅10−31 kg⋅3,00⋅108 m/s
λ=8,00⋅10−11 m+4,85⋅10−12 m=8,49⋅10−11 m

Energien er bevart i støtet. Elektronet var i ro, så den kinetiske energien det får, er lik energien fotonet har mistet:

Ek=hcλ0−hcλ=6,63⋅10−34 Js⋅3,00⋅108 m/s⋅(18,00⋅10−11 m−18,485⋅10−11 m)=1,42⋅10−16 J
v=2Ekme=2⋅1,42⋅10−16 J9,1094⋅10−31 kg=1,77⋅107 m/s

Farten er omtrent 6% av lysfarten, så det er greit å bruke det klassiske uttrykket for kinetisk energi. En relativistisk beregning gir under 0,2% lavere fart.

Løsrivningsarbeidet W er den minste energien som skal til for å rive et elektron løs fra overflata av metallet. Vi sammenligner med den kinetiske energien elektronet fikk i b:

Ek=1,42⋅10−16 J=142 aJW=0,694 aJ

Ek er omtrent 200 ganger så stor som W. Elektronet har altså mer enn nok energi til å løsrive seg fra overflata av sinkplata, og vil ha kinetisk energi igjen etterpå. (Vi forutsetter da at elektronet beveger seg ut fra plata og ikke inn i den.)

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-7Ledersløyfe som beveger seg bort fra strømførende leder

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En rektangulær ledersløyfe ABCD er i en avstand d=1,0 cm fra en lang, rett leder hvor det går en strøm I=10,0 A mot venstre. Sløyfa har lengden 10 cm og bredden 2,0 cm.

Rektangulær ledersløyfe ABCD i avstand d = 1,0 cm over lang leder med strøm I mot venstre, med fart v bort fra lederen

Ledersløyfa blir satt i bevegelse med en konstant fart v=5,0 m/s bort fra lederen.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvilken retning får den induserte strømmen i ledersløyfa?

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Vis at den magnetiske flukstettheten er 2,0⋅10−4 T i punktet B og 6,7⋅10−5 T i punktet C før bevegelsen starter.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor stor blir den elektromotoriske spenningen i sløyfa i det øyeblikket bevegelsen starter?

Ledersløyfa blir så ført tilbake til utgangsposisjonen og holdt i ro. Fluksen gjennom ledersløyfa er da gitt ved

Φ(t)=2,197⋅10−8⋅I(t),

der I er gitt i A og Φ er gitt i Wb.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Skisser en graf som viser den induserte spenningen i sløyfa når vi varierer strømmen I i lederen som vist på figuren nedenfor.

Strømmen I i lederen som funksjon av tid fra 0 til 5 s

Fasit

Med klokka, sett slik figuren er tegnet: A→D→C→B→A.

B=kmI/r gir 2,0⋅10−4 T i B (r=1,0 cm) og 6,7⋅10−5 T i C (r=3,0 cm).

ε=6,7⋅10−5 V

ε=4,4⋅10−8 V for 0–2 s, ε=0 for 2–3 s og ε=−2,2⋅10−8 V for 3–5 s. Se graf.

LøsningsforslagKI-generert

Magnetfeltet rundt en rett leder går i sirkler rundt lederen. Med høyrehåndsregelen (tommelen i strømretningen, mot venstre) peker feltet inn i papirplanet over lederen, der sløyfa er. Feltet blir svakere jo lenger fra lederen vi kommer. Når sløyfa beveger seg bort fra lederen, avtar derfor den magnetiske fluksen inn i papirplanet gjennom sløyfa.

Etter Lenz’ lov går den induserte strømmen slik at den motvirker endringen i fluksen. Strømmen må altså lage et magnetfelt som peker inn i papirplanet inne i sløyfa, og det gjør en strøm som går med klokka: A→D→C→B→A.

Vi kan kontrollere med kraften på ladningene. Farten er oppover og feltet inn i papirplanet, så F→=qv→×B→ på positive ladninger peker mot venstre i både AB og DC. Feltet er sterkest ved AB, så der vinner kraften, og strømmen går fra B mot A.

Flukstettheten i avstanden r fra en lang, rett leder er

B=kmIr,km=μ02π=2,0⋅10−7 T⋅m/A

Punktet B ligger i avstanden d=0,010 m fra lederen:

BB=2,0⋅10−7 T⋅m/A⋅10,0 A0,010 m=2,0⋅10−4 T

Punktet C ligger 2,0 cm lenger ut, i avstanden 0,030 m:

BC=2,0⋅10−7 T⋅m/A⋅10,0 A0,030 m=6,7⋅10−5 T

Når sløyfa beveger seg med farten v bort fra lederen, skjærer de to lange sidene AB og DC (lengde l=0,10 m) gjennom feltlinjene. I en rett leder som beveger seg vinkelrett på et magnetfelt, induseres spenningen ε=vBl. Langs AB er feltet overalt BB, og langs DC er det overalt BC. De korte sidene beveger seg langs sin egen lengderetning, og der induseres det ingen spenning langs lederen.

Spenningene i AB og DC vil begge drive strømmen mot venstre, så rundt sløyfa virker de mot hverandre. Den samlede elektromotoriske spenningen er differansen:

ε=vl(BB−BC)=5,0 m/s⋅0,10 m⋅(2,0⋅10−4 T−6,67⋅10−5 T)=6,7⋅10−5 V

Vi kan kontrollere med fluksen. Når siden AB er i avstanden x fra lederen, er fluksen gjennom sløyfa Φ=kmIlln⁡x+0,020 mx. Deriverer vi med hensyn på tiden, med dxdt=v, og setter inn x=0,010 m, får vi den samme verdien, 6,7⋅10−5 V. Det er altså differansen mellom spenningene i AB og DC som gir den induserte spenningen i sløyfa, ikke summen.

Sløyfa står i ro, men fluksen endrer seg fordi strømmen I i lederen endrer seg. Faradays induksjonslov gir

ε=−dΦdt=−2,197⋅10−8⋅dIdt

Grafen for I består av rette linjestykker, så dIdt er stigningstallet, og den induserte spenningen er konstant i hvert tidsintervall:

  • 0–2 s: dIdt=6 A−10 A2 s=−2,0 A/s, som gir ε=4,4⋅10−8 V.
  • 2–3 s: I er konstant, så ε=0.
  • 3–5 s: dIdt=8 A−6 A2 s=1,0 A/s, som gir ε=−2,2⋅10−8 V.

Positiv ε svarer til en indusert strøm med klokka, som i a (fluksen avtar). Når strømmen øker, snur den induserte spenningen fortegn.

Indusert spenning i sløyfa som funksjon av tid: 4,4·10⁻⁸ V fra 0 til 2 s, 0 fra 2 til 3 s og −2,2·10⁻⁸ V fra 3 til 5 s

Tallet 2,197⋅10−8 i fluksuttrykket er kmlln⁡3: vi summerer fluksen Bldr fra r=1,0 cm til r=3,0 cm.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt