S1 Vår 2018

LK0613 oppgaver · 59 poeng · 5 timer (3 + 2)

Vis på projektor

Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.

Del 1uten hjelpemidler · 3 timer · 9 oppgaver · 36 poeng

Oppgave 1-1Likninger med logaritme og eksponent

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Løs likningene

2x2−5x+1=x−3
2lg⁡(x+7)=4
3⋅23x+2=12⋅26
Fasit

x=1 eller x=2

x=93

x=2

LøsningsforslagKI-generert

Vi flytter alle ledd over på venstre side.

2x2−5x+1=x−3
2x2−6x+4=0

Vi deler begge sider med 2.

x2−3x+2=0

Dette er en andregradslikning, og vi kan faktorisere den direkte siden 1⋅2=2 og 1+2=3.

(x−1)(x−2)=0
x=1 eller x=2
2lg⁡(x+7)=4

Vi deler begge sider med 2.

lg⁡(x+7)=2

Vi bruker definisjonen av logaritmen: lg⁡(a)=b⇔a=10b.

x+7=102=100
x=93

Vi sjekker at svaret er gyldig: x+7=100>0, så løsningen er innenfor definisjonsområdet.

3⋅23x+2=12⋅26

Vi deler begge sider med 3.

23x+2=4⋅26

Vi skriver 4=22 på høyre side, slik at hele høyresiden får samme grunntall.

23x+2=22⋅26=28

Siden grunntallene er like, må eksponentene også være like.

3x+2=8
x=2

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-2Likningssystem med andregradslikning

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Løs likningssystemet

{x2+3y=73x−y=1
Fasit

x=1,y=2 eller x=−10,y=−31

LøsningsforslagKI-generert

Vi løser likningssystemet ved innsetting. Fra den andre likningen løser vi ut y.

3x−y=1⇒y=3x−1

Vi setter dette uttrykket for y inn i den første likningen.

x2+3(3x−1)=7
x2+9x−3=7
x2+9x−10=0

Vi løser andregradslikningen med faktorisering, siden (−1)⋅10=−10 og (−1)+10=9.

(x−1)(x+10)=0
x=1ellerx=−10

Vi setter x-verdiene inn i y=3x−1 for å finne tilhørende y-verdier.

For x=1:

y=3⋅1−1=2

For x=−10:

y=3⋅(−10)−1=−31

Løsningen av likningssystemet er dermed

x=1,y=2 eller x=−10,y=−31

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-3Forenkling av algebra logaritme og brøk

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Skriv så enkelt som mulig

(2x−3)2−2x(2x−6)
lg⁡(2a)+lg⁡(4a)+lg⁡(8a)−lg⁡(16a)
1a+1b−a−bab
Fasit

9

lg⁡(4a2)

2a

LøsningsforslagKI-generert

Vi bruker kvadratsetningen (u−v)2=u2−2uv+v2 på det første leddet og multipliserer ut det andre leddet.

(2x−3)2−2x(2x−6)
=(4x2−12x+9)−(4x2−12x)
=4x2−12x+9−4x2+12x
=9

Vi bruker logaritmesetningene lg⁡(p)+lg⁡(q)=lg⁡(pq) og lg⁡(p)−lg⁡(q)=lg⁡(pq).

lg⁡(2a)+lg⁡(4a)+lg⁡(8a)−lg⁡(16a)
=lg⁡(2a⋅4a⋅8a16a)
=lg⁡(64a316a)
=lg⁡(4a2)

Vi setter alle ledd på samme brøkstrek med fellesnevner ab.

1a+1b−a−bab
=bab+aab−a−bab
=b+a−(a−b)ab
=b+a−a+bab
=2bab

Vi forkorter med b.

=2a

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-4Andregradsulikhet med fortegnsskjema

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Løs ulikheten

x2−3x+2≥0
Fasit

x≤1 eller x≥2

LøsningsforslagKI-generert

Vi faktoriserer først uttrykket på venstre side. Vi leter etter to tall som gir produkt 2 og sum −3: dette er −1 og −2.

x2−3x+2≥0
(x−1)(x−2)≥0

Nullpunktene til uttrykket er x=1 og x=2. Vi setter opp et fortegnsskjema for faktorene (x−1) og (x−2):

Fortegnslinje for (x - 1)(x - 2)

Produktet er positivt (eller null) når x≤1 eller x≥2, altså der begge faktorene har samme fortegn (eller er null i grensepunktene x=1 og x=2, som også er med siden ulikheten er ≥).

x≤1 eller x≥2

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-5Pascals trekant og trekking av kuler

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Skriv ned de åtte første radene i Pascals talltrekant.

I en eske ligger det 3 røde og 4 blå kuler. Tenk deg at du skal trekke tilfeldig 3 kuler uten tilbakelegging.

Bestem sannsynligheten for at du trekker tre blå kuler.

Bestem sannsynligheten for at det er både røde og blå kuler blant de tre kulene du trekker.

I oppgaven kan du få bruk for disse formlene:

Binomisk fordeling:

P(X=k)=(nk)⋅pk⋅(1−p)n−k

Antall uavhengige forsøk er n. X er antall ganger A inntreffer. P(A)=p i hvert forsøk.

Hypergeometrisk fordeling:

P(X=k)=(mk)⋅(n−mr−k)(nr)

m elementer i D. n−m elementer i D‾. r elementer trekkes tilfeldig. X er antall elementer som trekkes fra D.

Fasit

Pascals talltrekant, se løsningsforslag

P(3 blå)=435

P(både rødt og blått)=67

LøsningsforslagKI-generert

De åtte første radene (n=0 til n=7) i Pascals talltrekant er:

111121133114641151010511615201561172135352171

Hvert tall i trekanten er summen av de to tallene rett over. Tallene i rad n svarer til binomialkoeffisientene (n0),(n1),…,(nn).

Vi har til sammen 3+4=7 kuler, og trekker 3 av dem uten tilbakelegging. Dette er en hypergeometrisk situasjon der D er de blå kulene: m=4 blå, n−m=3 røde, n=7 totalt, og r=3 trekkes.

Sannsynligheten for å trekke 3 blå kuler (altså k=3 av de blå):

P(X=3)=(43)⋅(30)(73)

Vi finner binomialkoeffisientene fra Pascals trekant i a): (43)=4, (30)=1 og (73)=35.

P(X=3)=4⋅135
P(3 blå)=435

Hendelsen «både røde og blå kuler blant de tre» er komplementet til hendelsen «alle tre kulene har samme farge», altså «alle tre blå» eller «alle tre røde».

Vi har allerede funnet P(3 blå)=435 fra b). Vi finner tilsvarende P(3 røde) med m=3 røde kuler:

P(3 røde)=(33)⋅(40)(73)=1⋅135=135

Sannsynligheten for at alle tre kulene har samme farge er dermed

P(samme farge)=435+135=535=17

Sannsynligheten for både røde og blå kuler er komplementet av dette.

P(både rødt og blått)=1−17
P(både rødt og blått)=67

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-6Skravering av lineært ulikhetsområde

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Skraver området som er avgrenset av ulikhetene nedenfor, i et koordinatsystem.

x≥0y≤8x+y≤103x−2y≤−2
Fasit

Se det skraverte området i løsningsforslaget — firkanten med hjørner (0,1), (0,8), (2,8) og (3,6,6,4).

LøsningsforslagKI-generert

Vi finner først hjørnene i området ved å se på hvor de fire grenselinjene skjærer hverandre.

Grenselinjene er

x=0,y=8,x+y=10,3x−2y=−2

Skjæring x=0 og 3x−2y=−2: Setter x=0 inn i 3x−2y=−2, og får −2y=−2, altså y=1. Punkt: (0,1).

Skjæring x=0 og y=8: Punkt: (0,8).

Skjæring y=8 og x+y=10: Setter y=8 inn i x+y=10, og får x=2. Punkt: (2,8).

Skjæring x+y=10 og 3x−2y=−2: Fra x+y=10 har vi y=10−x. Setter dette inn i 3x−2y=−2:

3x−2(10−x)=−2⇒5x−20=−2⇒x=3,6

Da er y=10−3,6=6,4. Punkt: (3,6,6,4).

Vi sjekker at alle fire punktene tilfredsstiller alle de fire ulikhetene (blant annet at x≥0 i alle punktene, og at y≤8), så dette er nettopp de fire hjørnene i det avgrensede området.

Området som tilfredsstiller alle fire ulikhetene samtidig, er firkanten med disse fire hjørnene. Figuren under viser skjæringspunktene og alle fire grenselinjene; det mørkeste, mest overlappende feltet (mellom de fire markerte punktene) er området som skal skraveres.

Skravert område avgrenset av de fire ulikhetene

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-7Rasjonal funksjon med skisse og likning

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=2x−1x+2,x≠−2

Lag en skisse av grafen til f.

Løs likningen f(x)=x−2.

Fasit

Vertikal asymptote x=−2, horisontal asymptote y=2 — se skisse i løsningsforslaget.

x=−1∨x=3

LøsningsforslagKI-generert

Funksjonen er en rasjonal funksjon, og vi finner asymptotene ved å se på nevner og telleledd av høyest grad.

Vertikal asymptote: Nevneren er null når x+2=0, altså x=−2. Siden telleren ikke er null for x=−2, har grafen en vertikal asymptote

x=−2

Horisontal asymptote: Både teller og nevner har grad 1. Da går f(x) mot forholdet mellom koeffisientene foran x når x→±∞:

f(x)→21=2

Så grafen har en horisontal asymptote y=2.

Noen ekstra punkter til skissen:

f(0)=2⋅0−10+2=−12
f(x)=0⇒2x−1=0⇒x=12

Grafen skjærer y-aksen i (0,−12) og x-aksen i (12,0), og nærmer seg de to asymptotene x=−2 (rødt, stiplet) og y=2 (rødt, stiplet) uten å krysse dem inntil grafen bøyer av mot uendelig.

Grafen til f med asymptoter, samt linjen y = x - 2 fra deloppgave b

Vi skal løse likningen f(x)=x−2, altså

2x−1x+2=x−2,x≠−2

Vi multipliserer begge sider med (x+2):

2x−1=(x−2)(x+2)
2x−1=x2−4
0=x2−2x−3

Dette er en andregradslikning som vi kan faktorisere. Vi leter etter to tall som ganger gir −3 og summert gir −2: tallene er −3 og 1.

x2−2x−3=(x−3)(x+1)=0
x=3∨x=−1

Begge løsningene er forskjellige fra −2, så begge er gyldige. Vi kontrollerer:

f(3)=6−15=1=3−2✓
f(−1)=−2−11=−3=−1−2✓

Dette er nettopp skjæringspunktene mellom grafen til f og linjen y=x−2 som vises i figuren over.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-8Tredjegradsfunksjon med vekstfart og tangent

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Funksjonen g er gitt ved

g(x)=2x3+3x2−12x

Bestem g′(x).

Bestem toppunktet og bunnpunktet på grafen til g.

Bestem den gjennomsnittlige vekstfarten til g i intervallet [0,2].

Bestem de punktene på grafen der den momentane vekstfarten er 24.

Fasit

g′(x)=6x2+6x−12

Toppunkt (−2,20), bunnpunkt (1,−7)

2

(−3,9) og (2,4)

LøsningsforslagKI-generert

Vi deriverer ledd for ledd:

g(x)=2x3+3x2−12x
g′(x)=3⋅2x2+2⋅3x−12=6x2+6x−12

Topp- og bunnpunkt er der g′(x)=0:

6x2+6x−12=0

Vi deler alle ledd på 6:

x2+x−2=0

Vi leter etter to tall som ganger gir −2 og summert gir 1: tallene er 2 og −1.

(x+2)(x−1)=0⇒x=−2∨x=1

Vi finner funksjonsverdiene:

g(−2)=2⋅(−2)3+3⋅(−2)2−12⋅(−2)=−16+12+24=20
g(1)=2⋅13+3⋅12−12⋅1=2+3−12=−7

Siden g er en tredjegradsfunksjon med positiv ledende koeffisient, er det første kritiske punktet (minste x-verdi) et toppunkt og det andre et bunnpunkt. Det stemmer med at g′ går fra positiv til negativ i x=−2, og fra negativ til positiv i x=1.

Toppunkt: (−2,20). Bunnpunkt: (1,−7).

Gjennomsnittlig vekstfart i intervallet [0,2] er

g(2)−g(0)2−0

Vi regner ut funksjonsverdiene:

g(0)=2⋅03+3⋅02−12⋅0=0
g(2)=2⋅23+3⋅22−12⋅2=16+12−24=4

Da blir gjennomsnittlig vekstfart

4−02=2

Momentan vekstfart er g′(x). Vi setter denne lik 24:

6x2+6x−12=24
6x2+6x−36=0

Vi deler alle ledd på 6:

x2+x−6=0

Vi leter etter to tall som ganger gir −6 og summert gir 1: tallene er 3 og −2.

(x+3)(x−2)=0⇒x=−3∨x=2

Vi finner funksjonsverdiene:

g(−3)=2⋅(−3)3+3⋅(−3)2−12⋅(−3)=−54+27+36=9
g(2)=4(fra deloppgave c)

Punktene på grafen der den momentane vekstfarten er 24, er (−3,9) og (2,4).

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-9Fortegnslinje og grafskisse

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Nedenfor ser du fortegnslinjen til f′(x), for en funksjon f.

Fortegnslinje til den deriverte med nullpunkter i x=-2 og x=1

Bruk fortegnslinjen til å bestemme hvor grafen til f stiger, og hvor den synker.

Lag en skisse som viser hvordan grafen til f kan se ut.

Fasit

f stiger for x<1 og synker for x>1

Se skisse i løsningsforslaget

LøsningsforslagKI-generert

Fortegnslinjen viser at f′(x)=0 for x=−2 og x=1, og linjestilen på fortegnslinjen viser fortegnet til f′(x) mellom nullpunktene: samme linjestil (heltrukket) på begge sider av x=−2 betyr at f′(x) ikke skifter fortegn der, mens overgangen til stiplet linje ved x=1 betyr at f′(x) skifter fortegn der.

Det gir at f′(x) er positiv på hele intervallet x<1 (uten fortegnsskifte i x=−2), og negativ for x>1.

Siden f′(x)>0 når grafen til f stiger, og f′(x)<0 når grafen synker, får vi:

  • f stiger for x<1 (med et flatt punkt, et terrassepunkt, i x=−2 — der flater grafen ut uten å skifte fra stigende til synkende)
  • f synker for x>1

Siden f′(x) skifter fortegn fra pluss til minus i x=1, har grafen til f et toppunkt i x=1. I x=−2 skifter ikke f′(x) fortegn, så der er det ikke noe ekstremalpunkt, kun et terrassepunkt.

En mulig graf stiger fra venstre, flater ut (uten å skifte retning) i x=−2, fortsetter å stige fram til x=1 der den har et toppunkt, og synker for x>1:

Mulig graf til f, med terrassepunkt i x=-2 og toppunkt i x=1

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Del 2alle hjelpemidler · 2 timer · 4 oppgaver · 23 poeng

Oppgave 2-1Fiskehandlerens priser med likningssystem

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Einar er fiskehandler. Han selger torsk og sei. En dag solgte han 110 kg torsk og 200 kg sei. Han fikk 6795 kroner. Dagen etter solgte han 150 kg torsk og 230 kg sei. For dette fikk han 8390 kroner.

Sett opp et likningssystem, og bruk CAS til å bestemme hvilken pris Einar fikk per kilogram for torsken, og hvilken pris han fikk per kilogram for seien.

Fasit

Torsk: t=24,50kr/kg, sei: s=20,50kr/kg

LøsningsforslagKI-generert

Vi lar t være prisen per kilogram torsk og s være prisen per kilogram sei, begge i kroner.

Første dag solgte Einar 110 kg torsk og 200 kg sei for 6795 kr, og dagen etter 150 kg torsk og 230 kg sei for 8390 kr. Dette gir likningssystemet

{110t+200s=6795150t+230s=8390

Vi løser systemet med CAS i GeoGebra:

Løsning av likningssystemet i CAS

Fra utskriften får vi t=492=24,50 og s=412=20,50.

Einar fikk altså 24,50kr per kilogram torsk og 20,50kr per kilogram sei.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-2Binomisk fordeling og flyoverbooking

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et flyselskap har en flyrute mellom Oslo og Bergen. Flyene som brukes, har plass til 116 passasjerer. Sannsynligheten for at en passasjer som har kjøpt billett, ikke møter til flyavgang, er 6 %.

Vi lar X være antall passasjerer som møter til en tilfeldig valgt flyavgang.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Hva må vi forutsette for å kunne bruke en binomisk sannsynlighetsmodell i denne situasjonen?

I resten av denne oppgaven går vi ut fra at X er binomisk fordelt.

Hjelpemiddelkrav: Oppsett for hånd

Til en flyavgang er det solgt 122 billetter. Bestem sannsynligheten for at alle som møter, får plass på flyet.

Flyselskapet ønsker at sannsynligheten skal være minst 95 % for at alle som møter, skal få plass på flyet.

Hjelpemiddelkrav: Oppsett for hånd

Hvor mange billetter kan flyselskapet maksimalt selge da?

Fasit

Se forutsetninger under.

P(X≤116)≈74,7%

119 billetter

LøsningsforslagKI-generert

For at X skal kunne modelleres som binomisk fordelt, må følgende forutsetninger være oppfylt:

  • Antall solgte billetter, n, må være fast for hver flyavgang.
  • Hver passasjer har samme sannsynlighet, p=0,94, for å møte til avgang.
  • Passasjerene må møte (eller utebli) uavhengig av hverandre — for eksempel må vi anta at det ikke er familier eller reisefølger som avbestiller samlet, noe som ville gjort utfallene avhengige.
  • Det er bare to mulige utfall for hver passasjer: at vedkommende møter til avgang, eller ikke møter.

Sannsynligheten for at en passasjer med billett møter til avgang er

p=1−0,06=0,94

Det er solgt 122 billetter, så X er binomisk fordelt med n=122 og p=0,94. Alle som møter får plass dersom høyst 116 av de 122 møter, altså ønsker vi P(X≤116).

Vi bruker CAS til å beregne den kumulative binomiske sannsynligheten:

P(X≤116)=FordelingBinomial(122,0,94,116,sann)≈0,7466

CAS-utregning av binomisk fordeling

Sannsynligheten for at alle som møter får plass, er om lag 74,7%.

Vi lar nå n være antall solgte billetter, med X binomisk fordelt med parametere n og p=0,94. Flyselskapet krever

P(X≤116)≥0,95

Vi prøver oss fram med CAS for ulike verdier av n rundt grensen:

P(X≤119)=FordelingBinomial(119,0,94,116,sann)≈0,97641
P(X≤120)=FordelingBinomial(120,0,94,116,sann)≈0,93396

(se samme skjermbilde som over, linje 2 og 3)

Med n=119 er kravet oppfylt (0,97641≥0,95), men med n=120 er sannsynligheten falt under kravet (0,93396<0,95).

Flyselskapet kan maksimalt selge 119 billetter og fortsatt oppfylle kravet om at minst 95% skal få plass.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-3Fuglekasser med lineær optimering

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Frode og Peter lager to typer fuglekasser. Type A er for meiser, og type B er for ugler. Frode lager delene til kassene, mens Peter setter dem sammen og maler dem.

  • Frode bruker 10 minutter på å lage delene til en kasse av type A og 30 minutter på å lage delene til en kasse av type B.
  • Peter bruker 20 minutter på å sette sammen og male en kasse av type A og 30 minutter på en kasse av type B.
  • I løpet av en uke kan Frode jobbe 15 timer.
  • I løpet av en uke kan Peter jobbe 20 timer.

De produserer x kasser av type A og y kasser av type B.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Forklar at x og y må ligge i området som er avgrenset av ulikhetene nedenfor:

x≥0,y≥0x+3y≤902x+3y≤120
Hjelpemiddelkrav: For hånd

Skraver dette området i et koordinatsystem.

Når de selger fuglekassene, har de en fortjeneste på 60 kroner for en kasse av type A og 150 kroner for en kasse av type B.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor mange kasser bør de produsere av hver type for at fortjenesten skal bli størst mulig?

Etterspørselen etter fuglekasser av begge typer er veldig stor, så Frode sier han kan jobbe 3 timer ekstra en uke.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor mange kasser bør de produsere av hver type denne uken dersom de vil ha størst mulig fortjeneste?

Fasit

Ulikhetene følger av tidsbegrensningene til Frode og Peter.

Se skravert område i løsningsforslaget.

30 kasser type A og 20 kasser type B, fortjeneste 4800kr

12 kasser type A og 32 kasser type B, fortjeneste 5520kr

LøsningsforslagKI-generert

Frode bruker 10 minutter på en kasse av type A og 30 minutter på en kasse av type B. I løpet av en uke kan Frode jobbe 15 timer, altså 15⋅60=900 minutter. Tiden Frode bruker på å lage x kasser av type A og y kasser av type B er dermed

10x+30yminutter.

Denne tiden kan ikke overstige 900 minutter, så

10x+30y≤900⇔x+3y≤90.

Peter bruker 20 minutter på en kasse av type A og 30 minutter på en kasse av type B. Peter kan jobbe 20 timer i uken, altså 20⋅60=1200 minutter. Da må

20x+30y≤1200⇔2x+3y≤120.

I tillegg må antall kasser være ikke-negativt, altså x≥0 og y≥0. Dette gir nettopp de fire ulikhetene i oppgaveteksten.

Vi finner hjørnene i området ved å se på hvor grenselinjene x+3y=90 og 2x+3y=120 skjærer aksene og hverandre. Løser vi likningssettet

{x+3y=902x+3y=120

finner vi skjæringspunktet (30,20). Sammen med origo og skjæringene med aksene gir dette hjørnene

(0,0),(0,30),(30,20),(60,0).

Området er trekanten (firkanten) med disse hjørnene, avgrenset av x-aksen, y-aksen og de to linjene:

Skravert område for oppgave b og c

Fortjenesten er

F(x,y)=60x+150y.

I et lineært optimeringsproblem vil den optimale løsningen alltid ligge i et av hjørnene i det tillatte området. Vi setter derfor inn hjørnene fra b) i uttrykket for F:

Hjørne $(x,y)$$F = 60x + 150y$
$(0,0)$$0 \, \mathrm{kr}$
$(0,30)$$4500 \, \mathrm{kr}$
$(30,20)$$4800 \, \mathrm{kr}$
$(60,0)$$3600 \, \mathrm{kr}$

Størst fortjeneste får de i hjørnet (30,20), altså ved å produsere 30 kasser av type A og 20 kasser av type B.

Svar: De bør produsere 30 kasser av type A og 20 kasser av type B, noe som gir en fortjeneste på 4800kr.

Nå kan Frode jobbe 15+3=18 timer, altså 18⋅60=1080 minutter. Ulikheten for Frode blir dermed

10x+30y≤1080⇔x+3y≤108.

Ulikheten for Peter er uendret: 2x+3y≤120.

Vi finner det nye skjæringspunktet ved å løse

{x+3y=1082x+3y=120

som gir (12,32). De nye hjørnene i det tillatte området er

(0,0),(0,36),(12,32),(60,0).

Nytt tillatt område for oppgave d

Vi setter inn de nye hjørnene i F(x,y)=60x+150y:

Hjørne $(x,y)$$F = 60x + 150y$
$(0,0)$$0 \, \mathrm{kr}$
$(0,36)$$5400 \, \mathrm{kr}$
$(12,32)$$5520 \, \mathrm{kr}$
$(60,0)$$3600 \, \mathrm{kr}$

Størst fortjeneste får de nå i hjørnet (12,32).

Svar: Denne uken bør de produsere 12 kasser av type A og 32 kasser av type B, noe som gir en fortjeneste på 5520kr.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-4Pumpemontering med regresjon og lønnsvalg

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Arne har sommerjobb som montør i en bedrift som produserer en bestemt type pumper. Han har lagt merke til at arbeidstempoet endrer seg i løpet av dagen. En dag teller han opp annenhver time hvor mange pumper han har montert så langt den dagen. Tabellen nedenfor viser resultatet

Timer jobbet02468
Pumper montert så langt den dagen03893135169
Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Bruk regresjon til å lage et tredjegradspolynom g som kan brukes som modell for hvor mange pumper Arne setter sammen i løpet av de x første timene på jobb en dag.

I resten av oppgaven lar vi funksjonen f gitt ved

f(x)=−0,26x3+2,8x2+16x,0≤x≤9

være en modell for antall pumper Arne klarer å montere i løpet av de x første timene på jobb en dag.

Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Bruk graftegner til å tegne grafen til f i et koordinatsystem.

Arne kan velge om han vil ha 9 kroner per pumpe han monterer, eller 190 kroner per time han jobber.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor mange timer må han jobbe på én dag for at det skal lønne seg å velge betaling per montert pumpe?

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor mange timer må han jobbe én dag for at forskjellen på lønn per pumpe og lønn per time skal bli størst mulig?

Fasit

g(x)≈−0,26x3+2,75x2+15,79x−0,5

Se graf i figuren nedenfor.

2,3t<x<8,4t

x≈6,1t,differanse≈126kr

LøsningsforslagKI-generert

Vi legger inn punktene fra tabellen, (0,0), (2,38), (4,93), (6,135) og (8,169), i graftegneren og utfører tredjegradsregresjon. Punktene (røde) og regresjonskurven g (blå) er vist i figuren under.

Regresjonspunkter og tredjegradskurve g

Graftegneren gir

g(x)≈−0,26x3+2,75x2+15,79x−0,5

Modellen g passer godt til de fem oppgitte målingene.

Vi tegner grafen til

f(x)=−0,26x3+2,8x2+16x,0≤x≤9

Grafen til f er vist som den blå kurven i figuren under (se felles figur for b, c og d).

Lønn per montert pumpe er 9⋅f(x), mens timelønn gir 190x kroner. Det lønner seg med akkordlønn (per pumpe) når

9f(x)>190x

I graftegneren legger vi inn h(x)=9f(x) og linja 190x, og finner skjæringspunktene mellom dem.

Graf til f, 9f(x), lønnslinjen y=190x og differansen D(x)

I figuren ser vi at kurvene h og 190x skjærer hverandre i x=0 (trivielt, ingen jobbet tid gir ingen lønn), og i tillegg i

x≈2,33ogx≈8,44

Mellom disse to skjæringspunktene ligger den grønne kurven h over den røde linja 190x, altså er 9f(x)>190x. Det betyr at det lønner seg med betaling per pumpe når

2,33<x<8,44

Arne må altså jobbe mer enn omtrent 2,3 timer, men mindre enn omtrent 8,4 timer, for at akkordlønn skal lønne seg.

Vi ser på differansen mellom de to lønnsformene,

D(x)=9f(x)−190x

Dette er den oransje kurven D i figuren over. I graftegneren finner vi ekstremalpunktene til D på intervallet [0,9]. D har et lokalt maksimum for

x≈6,11t,D(6,11)≈126kr

Vi sjekker at dette faktisk er størst mulig differanse på hele intervallet: D(0)=0 og D(9)≈−79, som begge er mindre enn D(6,11).

Differansen mellom lønn per pumpe og lønn per time er altså størst, om lag 126kr, når Arne jobber i underkant av x≈6,1 timer på en dag.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt