S1 Høst 2014

LK0615 oppgaver · 60 poeng · 5 timer (2 + 3)

Vis på projektor

Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.

Del 1uten hjelpemidler · 2 timer · 8 oppgaver · 24 poeng

Oppgave 1-1Andregrads- og logaritmelikning S1 H14

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Løs likningene

2x−10=x(x−5)
lg⁡(x2)+3=5
Fasit

x=2 eller x=5

x=200

LøsningsforslagKI-generert

Vi ganger ut høyresiden og samler alle ledd på venstre side.

2x−10=x(x−5)
2x−10=x2−5x
x2−5x−2x+10=0
x2−7x+10=0

Vi faktoriserer andregradsuttrykket. Vi trenger to tall som har produkt 10 og sum −7, altså −2 og −5.

(x−2)(x−5)=0

Et produkt er null når minst én av faktorene er null, så

x=2 eller x=5

Vi bruker definisjonen av logaritme: lg⁡(u)=v⇔u=10v.

lg⁡(x2)+3=5
lg⁡(x2)=2
x2=102=100
x=200

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-2Kvadratsetning for 995 ganger 995

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Bruk en kvadratsetning til å bestemme verdien av produktet 995⋅995.

Fasit

995⋅995=990025

LøsningsforslagKI-generert

Vi skriver 995=1000−5 og bruker første kvadratsetning, (a−b)2=a2−2ab+b2, med a=1000 og b=5.

995⋅995=(1000−5)2
=10002−2⋅1000⋅5+52
=1000000−10000+25
995⋅995=990025

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-3Lineært og kvadratisk likningssystem S1 H14

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Løs likningssystemet

[2x=y−44x2+3y=12]

Løs likningssystemet.

Fasit

(x,y)=(0,4) eller (x,y)=(−32,1)

LøsningsforslagKI-generert

Vi løser den lineære likningen med hensyn på y.

2x=y−4⇒y=2x+4

Vi setter dette inn i den andre likningen.

4x2+3y=12
4x2+3(2x+4)=12
4x2+6x+12=12
4x2+6x=0

Vi faktoriserer ut 2x.

2x(2x+3)=0

Et produkt er null når minst én av faktorene er null, så

x=0ellerx=−32

Vi setter hver av x-verdiene inn i y=2x+4 for å finne tilhørende y-verdi.

For x=0:

y=2⋅0+4=4

For x=−32:

y=2⋅(−32)+4=−3+4=1
(x,y)=(0,4) eller (x,y)=(−32,1)

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-4Forenkle logaritmeuttrykk med lg

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Skriv så enkelt som mulig

lg⁡(a2b)+lg⁡(a2b2)−lg⁡(ba)
Fasit

5lg⁡(a)

LøsningsforslagKI-generert

Vi bruker regelen lg⁡(A)+lg⁡(B)−lg⁡(C)=lg⁡(A⋅BC) for å samle uttrykket til én logaritme.

lg⁡(a2b)+lg⁡(a2b2)−lg⁡(ba)=lg⁡(a2b⋅a2b2ba)

Vi forenkler telleren først.

a2b⋅a2b2=a4b

Deretter deler vi på ba, som er det samme som å gange med ab.

a4b⋅ab=a5

Dermed er

lg⁡(a2b)+lg⁡(a2b2)−lg⁡(ba)=lg⁡(a5)=5lg⁡(a)

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-5Funksjonsdrøfting og nullpunkt for tredjegradsfunksjon S1 H14

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=−23x3+x2+2,Df=ℝ

Bestem f′(x).

Bruk den deriverte til å bestemme eventuelle topp- og bunnpunkter på grafen til f.

Regn ut f(3). Forklar ved hjelp av det du fant i oppgave b), at f bare har ett nullpunkt.

Fasit

f′(x)=−2x2+2x

Bunnpunkt (0,2), toppunkt (1,73)

f(3)=−7, og f har derfor nøyaktig ett nullpunkt

LøsningsforslagKI-generert

Vi deriverer f(x)=−23x3+x2+2 ledd for ledd:

f′(x)=−23⋅3x2+2x=−2x2+2x

Vi finner mulige topp- og bunnpunkter ved å løse f′(x)=0:

−2x2+2x=0
−2x(x−1)=0
x=0∨x=1

For å avgjøre hva slags ekstremalpunkter dette er, setter vi opp fortegnslinje for f′(x)=−2x(x−1):

  • For x<0, for eksempel x=−1: f′(−1)=−2(−1)(−2)=−4<0
  • For 0<x<1, for eksempel x=0,5: f′(0,5)=−2(0,5)(−0,5)=0,5>0
  • For x>1, for eksempel x=2: f′(2)=−2(2)(1)=−4<0

f′ skifter fra negativ til positiv i x=0, så dette er et bunnpunkt. f′ skifter fra positiv til negativ i x=1, så dette er et toppunkt.

Vi finner funksjonsverdiene:

f(0)=−23⋅0+0+2=2
f(1)=−23⋅1+1+2=73

Grafen til f har altså et bunnpunkt i (0,2) og et toppunkt i (1,73).

Vi regner ut:

f(3)=−23⋅27+9+2=−18+9+2=−7

Fra b) vet vi at f er

  • avtagende for x<0, ned til bunnpunktet (0,2)
  • voksende for 0<x<1, opp til toppunktet (1,73)
  • avtagende for x>1

Siden bunnpunktverdien f(0)=2 er positiv, er f(x)≥2>0 for alle x≤1 — grafen kan derfor ikke krysse x-aksen der. For x>1 er f avtagende, uten flere topp- eller bunnpunkter. Siden f(1)=73>0 og f(3)=−7<0, må grafen krysse x-aksen nøyaktig én gang mellom x=1 og x=3.

Dermed har f bare ett nullpunkt.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-6Koder med bokstavene A B C D

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Med bokstavene A, B, C og D skal vi lage en kode på tre bokstaver.

Hvor mange ulike koder kan vi lage dersom vi tillater at én bokstav kan brukes flere ganger?

Hvor mange ulike koder kan vi lage dersom hver bokstav kan brukes bare én gang?

Hvor mange ulike koder kan vi lage dersom hver av kodene skal inneholde minst to like bokstaver?

Fasit

64 koder

24 koder

40 koder

LøsningsforslagKI-generert

Vi skal velge tre bokstaver etter hverandre, og samme bokstav kan brukes flere ganger. Da har vi 4 mulige valg til hver av de tre plassene:

4⋅4⋅4=64

Det finnes 64 ulike koder.

Nå kan hver bokstav bare brukes én gang. Til første plass har vi 4 mulige bokstaver, til andre plass står det da 3 igjen, og til tredje plass 2 igjen:

4⋅3⋅2=24

Det finnes 24 ulike koder.

Vi skal telle kodene som har minst to like bokstaver. Det er enklere å bruke komplement: alle koder (64 stykker, fra a) består enten av tre helt like/delvis like bokstaver (minst to like), eller av tre helt forskjellige bokstaver (24 stykker, fra b).

64−24=40

Det finnes 40 koder med minst to like bokstaver.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-7Enhetskostnad og overskudd for bedrift S1 H14

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En bedrift produserer x enheter av en vare. Enhetskostnaden E(x) kroner per produsert enhet er gitt ved

E(x)=4x+1200+20000x,x>0

Hvor stor er enhetskostnaden dersom bedriften produserer 200 enheter av varen? Hva blir da den samlede produksjonskostnaden?

Bedriften har inngått en avtale der de får solgt alt de produserer, for 2000 kroner per enhet.

Forklar at bedriftens overskudd O når det produseres x enheter, er gitt ved

O(x)=−4x2+800x−20000

Hvilken produksjonsmengde gir størst overskudd?

Fasit

E(200)=2100kr, samlet produksjonskostnad 420000kr

Overskudd = inntekt − kostnad ⇒O(x)=−4x2+800x−20000

x=100 enheter

LøsningsforslagKI-generert

Vi setter x=200 inn i uttrykket for enhetskostnaden:

E(200)=4⋅200+1200+20000200=800+1200+100=2100

Enhetskostnaden er altså 2100 kroner per enhet.

Den samlede produksjonskostnaden finner vi ved å multiplisere enhetskostnaden med antall enheter:

K(200)=E(200)⋅200=2100⋅200=420000

Samlet produksjonskostnad er 420000 kroner.

Bedriften selger alt den produserer for 2000 kroner per enhet, så inntekten ved x enheter er

I(x)=2000x

Den samlede produksjonskostnaden ved x enheter er enhetskostnaden multiplisert med x:

K(x)=E(x)⋅x=(4x+1200+20000x)⋅x=4x2+1200x+20000

Overskuddet er inntekt minus kostnad:

O(x)=I(x)−K(x)=2000x−(4x2+1200x+20000)
O(x)=−4x2+800x−20000

Dette stemmer med det oppgitte uttrykket.

Vi deriverer overskuddsfunksjonen og setter den lik null:

O′(x)=−8x+800
−8x+800=0⇒x=100

Siden O′′(x)=−8<0, er dette et toppunkt (maksimum).

Produksjonsmengden som gir størst overskudd, er x=100 enheter.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-8Derivasjon fra definisjon for kubisk funksjon

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=x3−x,Df=ℝ

Bruk definisjonen av den deriverte til å vise at f′(x)=3x2−1.

Fasit

f′(x)=3x2−1

LøsningsforslagKI-generert

Vi bruker definisjonen av den deriverte:

f′(x)=limΔx→0⁡f(x+Δx)−f(x)Δx

Med f(x)=x3−x blir telleren

f(x+Δx)−f(x)=[(x+Δx)3−(x+Δx)]−[x3−x]

Vi utvider (x+Δx)3=x3+3x2Δx+3x(Δx)2+(Δx)3, og setter inn:

f(x+Δx)−f(x)=x3+3x2Δx+3x(Δx)2+(Δx)3−x−Δx−x3+x
=3x2Δx+3x(Δx)2+(Δx)3−Δx

Vi setter dette inn i definisjonen og deler alle ledd på Δx:

f′(x)=limΔx→0⁡3x2Δx+3x(Δx)2+(Δx)3−ΔxΔx=limΔx→0⁡(3x2+3xΔx+(Δx)2−1)

Når Δx→0, går leddene 3xΔx og (Δx)2 mot 0. Dermed står vi igjen med

f′(x)=3x2−1

som er det vi skulle vise.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Del 2alle hjelpemidler · 3 timer · 7 oppgaver · 36 poeng

Oppgave 2-1Momentan og gjennomsnittlig vekstfart for andregradsfunksjon

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=x2+3x−5,Df=ℝ
Hjelpemiddelkrav: For hånd

Bestem den momentane vekstfarten til f i punktet (2,f(2)) og den gjennomsnittlige vekstfarten til f i intervallet [1,3].

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Bestem den momentane vekstfarten til f i punktet (a,f(a)) og den gjennomsnittlige vekstfarten til f i intervallet [a−1,a+1]. Tallet a er en konstant. Sammenlign svarene og kommenter.

Fasit

f′(2)=7, gjennomsnittlig vekstfart=7

f′(a)=2a+3, gjennomsnittlig vekstfart=2a+3 (like store for alle a)

LøsningsforslagKI-generert

Vi bruker GeoGebra CAS til å derivere og til å regne ut gjennomsnittlig vekstfart.

CAS-utregning

Den momentane vekstfarten i et punkt (x,f(x)) er gitt ved den deriverte f′(x). Vi finner først f′(x):

f′(x)=2x+3

Momentan vekstfart i punktet (2,f(2)):

f′(2)=2⋅2+3=7

Den gjennomsnittlige vekstfarten til f i intervallet [1,3] er gitt ved

f(3)−f(1)3−1

Vi regner ut f(3)=32+3⋅3−5=13 og f(1)=12+3⋅1−5=−1, som gir

f(3)−f(1)3−1=13−(−1)2=142=7

Den momentane vekstfarten i x=2 og den gjennomsnittlige vekstfarten i [1,3] er altså begge 7.

Momentan vekstfart i punktet (a,f(a)):

f′(a)=2a+3

Den gjennomsnittlige vekstfarten i intervallet [a−1,a+1] er

f(a+1)−f(a−1)(a+1)−(a−1)

Vi regner ut telleren:

f(a+1)=(a+1)2+3(a+1)−5=a2+5a−1
f(a−1)=(a−1)2+3(a−1)−5=a2+a−7
f(a+1)−f(a−1)=(a2+5a−1)−(a2+a−7)=4a+6

Nevneren er (a+1)−(a−1)=2, så

f(a+1)−f(a−1)2=4a+62=2a+3

Vi ser at den momentane vekstfarten f′(a)=2a+3 og den gjennomsnittlige vekstfarten over [a−1,a+1] er 2a+3 er like store, uansett hvilken verdi a har.

Dette er ikke tilfeldig: siden f er en andregradsfunksjon, er den deriverte f′(x)=2x+3 en lineær funksjon. For et intervall [a−1,a+1] som ligger symmetrisk rundt a, er den gjennomsnittlige vekstfarten (stigningstallet til sekanten) lik verdien av den (lineære) deriverte funksjonen i midtpunktet a. Resultatet i a) er et spesialtilfelle av dette: intervallet [1,3] er symmetrisk om x=2, så gjennomsnittlig og momentan vekstfart blir like der også.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-2Per sparer med fast rente og nytt innskudd

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

For nøyaktig tre år siden satte Per inn 10 000 kroner på en sparekonto. Kontoen har en fast årlig rente på 4,0 %.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor mye penger har Per på sparekontoen i dag?

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor mange år vil det gå fra han satte inn pengene, til han har 25 000 kroner på kontoen, dersom han lar pengene bli stående på kontoen?

Per bestemmer seg for å sette inn mer penger på kontoen.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor mye penger må han sette inn på sparekontoen i dag for at det til sammen skal stå 25 000 kroner på kontoen om sju år?

Fasit

K=11248,64kr

n≈23,4 år

7749,31kr

LøsningsforslagKI-generert

Vekstfaktoren til sparekontoen er

1+4,0100=1,04

Beløpet vokser med vekstfaktoren 1,04 hvert år. Etter 3 år er saldoen

K=10000⋅1,043

Vi løser dette i GeoGebra CAS.

CAS-utregning

Linje 1 gir K=11248,64.

K=11248,64kr

Vi skal finne antall år n fra pengene ble satt inn til saldoen er 25000 kr:

10000⋅1,04n=25000

Se linje 2 i skjermbildet, som gir n≈23,36.

Det vil altså gå litt over 23 år fra Per satte inn pengene til han har 25000 kroner på kontoen.

n≈23,4 år

Nå er det gått 3 år siden Per satte inn de første 10000 kronene. Han setter inn et tilleggsbeløp x i dag, og vi ser 7 år fram i tid. På det tidspunktet har de første 10000 kronene stått på kontoen i 3+7=10 år, mens tilleggsbeløpet x har stått i 7 år. Summen skal da være 25000 kr:

10000⋅1,0410+x⋅1,047=25000

Se linje 3 i skjermbildet, som gir x≈7749,31.

Per må altså sette inn omtrent 7749 kroner i dag.

x≈7749,31kr

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-3Bussrute med stoppesteder og billettkontroll

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

På en bussrute er det 10 stoppesteder i tillegg til endeholdeplassen. Dersom bussen kjører ruten uten å stoppe, tar turen 20 min. For hver gang bussen stopper, går det ett minutt ekstra.

Sannsynligheten for at bussen må stoppe på et vilkårlig stoppested, er 0,40.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem sannsynligheten for at bussturen tar nøyaktig 23 min.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem sannsynligheten for at bussturen tar mindre enn 25 min.

En dag er det billettkontroll. I bussen er det 30 passasjerer. Fire av dem har ikke billett. Fem vilkårlig valgte passasjerer blir kontrollert.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem sannsynligheten for at minst én av de fire uten billett blir kontrollert.

Fasit

P(X=3)≈0,2150

P(X<5)≈0,6331

P(minst en kontrollert)≈0,5384

LøsningsforslagKI-generert

La X være antall stoppesteder bussen stopper på. X er tilnærmet binomisk fordelt med n=10 og p=0,40.

Turen tar nøyaktig 23 min når 20+X=23, altså når X=3. Vi beregner

P(X=3)=(103)⋅0,403⋅0,607

i GeoGebra CAS, se PX3 i utklippet.

Beregning i GeoGebra CAS

Dette gir P(X=3)≈0,2150.

P(X=3)≈0,2150

Turen tar mindre enn 25 min når 20+X<25, altså når X<5, det vil si X∈{0,1,2,3,4}. Vi beregner

P(X<5)=∑k=04(10k)⋅0,40k⋅0,6010−k

i GeoGebra CAS, se PXunder5 i utklippet over.

Dette gir P(X<5)≈0,6331.

P(X<5)≈0,6331

Her er situasjonen hypergeometrisk fordelt: blant de 30 passasjerene er det 4 uten billett, og 5 passasjerer velges ut til kontroll.

Vi finner sannsynligheten for at minst én av de fire uten billett blir kontrollert ved å ta komplementet av at ingen av de fire blir kontrollert. Da må alle 5 kontrollerte være valgt blant de 26 passasjerene som har billett:

P(minst en av de 4 kontrolleres)=1−(265)(305)

i GeoGebra CAS, se PC i utklippet over.

Dette gir P≈0,5384.

P(minst en kontrollert)≈0,5384

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-4Vanntank som kjegle med potensfunksjon og regresjon

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En vanntank har form som en rett kjegle. Tanken er 10,0 m høy. En pumpe fyller 18 m3 vann på tanken hver time. Det tappes ikke noe vann ut av tanken. Tabellen nedenfor viser vannstanden i tanken ved ulike tidspunkt.

Kjegleformet vanntank

Tid i timer1246810
Vannstand i meter3,34,25,26,06,67,1
Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Sett punktene fra tabellen inn i et koordinatsystem med tiden langs x-aksen og vannstanden langs y-aksen. Lag en potensfunksjon som passer med tallene fra tabellen.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator + svaret på tidligere oppgave

Bestem hvor mange timer det går før tanken er full. Hvor mye vann er det da i tanken?

Det skal bygges en ny tank med samme form, men høyere. Den nye tanken skal romme 1000 m3.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator + svaret på tidligere oppgave

Hvor lang tid tar det for pumpen å fylle den nye tanken? Hvor høy blir den nye tanken?

Fasit

h(t)≈3,31⋅t0,331

t≈28,1timer,V≈506m3

t≈55,6timer,h≈12,5m

LøsningsforslagKI-generert

Vi plotter punktene fra tabellen (1,3,3),(2,4,2),(4,5,2),(6,6,0),(8,6,6),(10,7,1) i et koordinatsystem og bruker potensregresjon i GeoGebra til å finne en funksjon på formen h(t)=a⋅tb som passer med punktene:

Regresjon vannstand vanntank

GeoGebra gir

h(t)≈3,31⋅t0,331

Pumpen fyller 18m3 vann i timen, og det tappes ikke vann ut av tanken. Vi finner tidspunktet der vannstanden er h=10,0m (full tank) ved å skjære grafen til h(t) med linjen y=10 (se figuren over, punktet S):

h(t)=10,0⇒t≈28,1

Det tar altså om lag t≈28,1timer før tanken er full.

Siden pumpen fyller med konstant hastighet 18m3 per time, og det ikke tappes vann ut, er volumet i tanken etter t timer gitt ved V(t)=18⋅t uansett formen på tanken. Da blir volumet når tanken er full

V=18⋅28,1≈506m3

Den nye tanken har samme form som den gamle, altså samme forhold mellom radius og høyde. For en kjegle er volumet proporsjonalt med høyden i tredje potens, V=k⋅h3, der k er den samme konstanten for begge tankene siden formen er lik.

Fra tank 1 (b) vet vi at h=10,0m gir V≈506m3, så

k=50610,03≈0,506

For den nye tanken skal V=1000m3, og høyden blir da

1000=0,506⋅h3⇒h=10000,5063≈12,5m

Fylletiden er uavhengig av tankens form, siden volumet øker med konstant hastighet 18m3 per time:

t=100018≈55,6timer

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-5To biler kjører mot hverandre og møtes

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Avstanden mellom byene A og B er 200 km.

  • En bil starter i A og kjører mot B med farten 60 km/h.
  • Vi setter i gang en klokke idet bilen i A starter.
  • En annen bil starter i B 20 min senere og kjører mot A med farten 40 km/h.
  • La t være tiden klokken viser, målt i timer.
Hjelpemiddelkrav: For hånd

Forklar at likningssystemet nedenfor kan brukes til å bestemme hvor langt det er fra A til stedet der bilene møtes.

[s=60⋅ts=200−40(t−13)]
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Løs likningssystemet og bestem hvor langt fra A de møtes.

Anta at føreren av bilen som starter i B, ønsker at de skal møtes midt mellom de to byene.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem hvilken fart bilen hans må ha for at dette skal skje.

Fasit

Se forklaring under.

s=128km

v=75km/h

LøsningsforslagKI-generert

Bilen fra A starter ved t=0 og kjører med konstant fart 60km/h. Avstanden s fra A ved tiden t er derfor

s=60t

Bilen fra B starter først 20 min=13h senere, altså ved t=13. Den kjører med farten 40km/h fra B mot A, det vil si at avstanden fra A minker med 40 km per time etter at bilen har startet. Avstanden fra A til denne bilen ved tiden t er dermed

s=200−40(t−13)

siden bilen har kjørt i (t−13) timer når klokken viser t.

Idet de to bilene møtes, er de like langt fra A, altså har de samme verdi av s. Derfor kan likningssystemet

{s=60ts=200−40(t−13)

brukes til å finne møtestedet.

Løser likningssystemet fra a) i CAS.

Løsning av likningssystem og fart

CAS (Løs) gir s=128 og t=3215.

Bilene møtes altså 128km fra A.

Skal bilene møtes midt mellom byene, er avstanden fra A lik 100km.

Bilen fra A bruker da

t1=10060=53h

på å nå møtestedet. Bilen fra B starter ved t=13 og må da tilbakelegge 200−100=100km i løpet av

t1−13=53−13=43h

Farten v bilen fra B trenger, er dermed

v=10043

Se skjermbildet over (v-linjen), som viser v=75.

Bilen fra B må altså holde en fart på 75km/h for at bilene skal møtes midt mellom A og B.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-6Pakke med pakkebånd og størst mulig volum

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Vi skal lage en pakke med form som et rett prisme. Pakken har bredde lik y cm, lengde lik x cm og høyde lik x cm. Vi vil sikre pakken med svart pakkebånd. Se figuren nedenfor.

Rektangulær pakke med pakkebånd og mål x og y

Vi ser at lengden av pakkebåndet er 8x+4y. Vi vil lage pakken slik at den har størst mulig volum når vi bruker akkurat 900 cm med pakkebånd.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Vis at volumet V(x) av pakken kan skrives som

V(x)=−2x3+225x2
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem x og y slik at volumet av pakken blir størst mulig. Kommenter svaret ditt. Bestem det største volumet, målt i kubikkdesimeter.

Fasit

Se løsningsforslag.

x=y=75cm,Vmaks=421,875dm3

LøsningsforslagKI-generert

Pakkebåndet har lengde 8x+4y=900. Vi løser med hensyn på y:

4y=900−8x⇒y=225−2x

Volumet av det rette prismet (lengde x, bredde y, høyde x) er

V=x⋅y⋅x=x2⋅y

Setter vi inn uttrykket for y, får vi

V(x)=x2(225−2x)=225x2−2x3=−2x3+225x2

som var det vi skulle vise.

Vi finner ekstremalpunktene til V(x)=−2x3+225x2 ved å derivere og sette den deriverte lik null:

V′(x)=−6x2+450x=−6x(x−75)
V′(x)=0⇒x=0∨x=75

Se utregningen i GeoGebra CAS:

Løsning i CAS

Siden y=225−2x må være positiv, må x<112,5, så x=75 ligger i det gyldige området. V′(x) er positiv for 0<x<75 og negativ for x>75, så x=75 gir et maksimum (x=0 gir V=0 og er ikke et aktuelt maksimum).

Vi finner y når x=75:

y=225−2⋅75=75

Dette betyr at pakken blir en terning med sidekant 75cm.

Det største volumet er

V(75)=−2⋅753+225⋅752=421875cm3=421,875dm3

Svar: Volumet blir størst når x=y=75cm (pakken blir en terning), og det største volumet er Vmaks=421,875dm3.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-7Kjøttkakeproduksjon med lineær optimering

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En matbutikk lager to typer kjøttkaker. Tabellen nedenfor viser hvor mye kjøttdeig og mel som går med til å lage 1 kg kjøttkaker for hver av de to typene.

KjøttkaketypeKjøttdeigMel
A0,40 kg0,60 kg
B0,80 kg0,20 kg

Matbutikken har hver uke tilgang på 1000 kg kjøttdeig og 800 kg mel.

La x være antall kilogram kjøttkaker av type A og y antall kilogram kjøttkaker av type B som lages en uke.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Forklar at x og y må oppfylle ulikhetene nedenfor.

x≥0
y≥0
0,60x+0,20y≤800
0,40x+0,80y≤1000

Ulikhetene avgrenser et område. Marker dette området i et koordinatsystem.

Prisen på kjøttkaker av type A er 70 kroner per kilogram. Prisen for type B er 110 kroner per kilogram.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator + svaret på tidligere oppgave

Anta at butikken får solgt alle kjøttkakene. Hvor mye av hver type kjøttkaker må de produsere for at salgsinntektene skal bli størst mulig?

En uke er en av de ansatte i butikken syk. De klarer derfor ikke å produsere mer enn 1500 kg kjøttkaker til sammen.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator + svaret på tidligere oppgave

Hvor mye av hver kjøttkaketype må de produsere denne uken for at salgsinntektene skal bli størst mulig?

Fasit

Se figur — ulikhetsområdet er en firkant med hjørner (0,0), (1333,33,0), (1100,700) og (0,1250).

x=1100kg,y=700kg,I=154000kr

x=500kg,y=1000kg,I=145000kr

LøsningsforslagKI-generert

Kjøttdeig og mel er begrensede ressurser, og butikken kan ikke bruke mer enn det de har tilgjengelig.

Av tabellen går det fram at 1 kg kjøttkake av type A bruker 0,40 kg kjøttdeig og 0,60 kg mel, mens 1 kg av type B bruker 0,80 kg kjøttdeig og 0,20 kg mel.

Med x kg av type A og y kg av type B brukes det totalt

0,40x+0,80ykg kjøttdeigog0,60x+0,20ykg mel

Siden det bare er tilgang på 1000 kg kjøttdeig og 800 kg mel per uke, må

0,60x+0,20y≤800(mel)
0,40x+0,80y≤1000(kjøttdeig)

I tillegg kan ikke produsert mengde være negativ, så x≥0 og y≥0.

Ulikhetsområdet (det blåfargede området) er vist i figuren under, med grenselinjene 0,60x+0,20y=800 (mel) og 0,40x+0,80y=1000 (kjøttdeig):

Ulikhetsområde med inntektslinje

Salgsinntekten er

I(x,y)=70x+110y

I et lineært optimeringsproblem vil maksimum av en lineær målfunksjon alltid oppnås i et hjørnepunkt i det tillatte området. Hjørnepunktene i området fra a) er

(0,0),(1333,33,0),(1100,700),(0,1250)

der (1333,33,0) er skjæringen mellom mel-linja og x-aksen, (0,1250) er skjæringen mellom kjøttdeig-linja og y-aksen, og (1100,700) er skjæringspunktet mellom de to grenselinjene (funnet ved likningssettet 0,60x+0,20y=800 og 0,40x+0,80y=1000).

Vi setter hjørnepunktene inn i I(x,y):

I(0,0)=0
I(1333,33,0)=70⋅1333,33≈93333kr
I(1100,700)=70⋅1100+110⋅700=77000+77000=154000kr
I(0,1250)=110⋅1250=137500kr

Størst inntekt får vi i hjørnepunktet (1100,700), markert med rødt i figuren over, der inntektslinja 70x+110y=154000 tangerer det tillatte området.

Butikken må altså produsere 1100kg av type A og 700kg av type B for å få størst mulig salgsinntekt, som blir 154000kr.

Nå kommer det en ny betingelse: den ukentlige produksjonen kan høyst være 1500 kg til sammen, altså

x+y≤1500

Punktet fra b), (1100,700), gir x+y=1800>1500 og er derfor ikke lenger tillatt. Vi må finne det nye tillatte området, som er området fra a) snittet med x+y≤1500.

Den nye grenselinja x+y=1500 skjærer de to andre grenselinjene i nye hjørnepunkter:

  • Skjæring med mel-linja (0,60x+0,20y=800): (1250,250)
  • Skjæring med kjøttdeig-linja (0,40x+0,80y=1000): (500,1000)

Det nye tillatte området har dermed hjørnepunktene

(0,0),(1333,33,0),(1250,250),(500,1000),(0,1250)

Vi setter inn i I(x,y)=70x+110y:

I(0,0)=0
I(1333,33,0)≈93333kr
I(1250,250)=70⋅1250+110⋅250=87500+27500=115000kr
I(500,1000)=70⋅500+110⋅1000=35000+110000=145000kr
I(0,1250)=137500kr

Størst inntekt gir nå hjørnepunktet (500,1000), vist i figuren under:

Nytt tillatt område med kapasitetsbegrensning

Denne uken må butikken derfor produsere 500kg av type A og 1000kg av type B, og får en salgsinntekt på 145000kr.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt