Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.
Oppgave 1-4·Integral av derivert fra graf og minste integralverdi
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Nedenfor har vi tegnet grafen til en funksjon for .
Funksjonen er gitt ved
a)
Bruk grafen til å bestemme .
b)
Bestem og slik at blir minst mulig. Begrunn svaret.
Fasit
a)
b)
LøsningsforslagKI-generert
a)
Siden , er den deriverte av . Analysens fundamentalteorem gir da
Fra grafen leser vi av at og (toppunktet). Dermed er
b)
Vi bruker samme sammenheng som i a): for vilkårlige og er
For at dette skal bli minst mulig, må være så liten som mulig og så stor som mulig, innenfor definisjonsmengden .
Fra grafen ser vi at er voksende på og avtakende på . Dette betyr at har sin største verdi på intervallet ved , der , og sin minste verdi ved høyre endepunkt , der .
Vi velger derfor og :
Dette er den minste mulige verdien av integralet. Grunnen er at nettopp på intervallet , altså der er avtakende. Å utvide integrasjonsområdet mot venstre (mindre ) eller innskrenke det mot høyre (mindre ) ville tatt med områder der , som bare øker integralverdien.
Oppgave 1-5·Nullpunkter og skisse av trigonometrisk funksjon
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Funksjonen er gitt ved
a)
Bestem nullpunktene til .
b)
Gjør nødvendige beregninger og bruk disse til å skissere grafen til .
Fasit
a)
b)
Periode , amplitude , likevektslinje — se skisse i løsningsforslaget.
LøsningsforslagKI-generert
a)
Vi skal løse
Vi setter . Løsningene til er
Første familie:
For gir dette (for ).
Andre familie:
For gir dette (for ).
Nullpunktene til på er dermed
b)
Funksjonen har formen med , , og . Vi finner:
Amplitude:
Periode:
Likevektslinje: , så svinger mellom og
Deriverer for å finne topp- og bunnpunkter:
når , altså . Vi sjekker fortegn og finner bunnpunkt ved (verdi ) og toppunkt ved (verdi ), deretter gjentas mønsteret med periode .
På gir dette følgende nøkkelpunkter for skissen:
Grafen starter (like etter ) i nærheten av og synkende, går ned til bunnpunkt , opp gjennom nullpunkt til toppunkt , og gjentar deretter mønsteret med periode helt til den nærmer seg (like før er nær og stigende). Skissen tegnes som en sinuskurve med amplitude om likevektslinjen , periode , gjennom punktene i tabellen over.
Oppgave 1-8·Differensiallikning med tangent og bestemmelse av punkt
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Vi har gitt differensiallikningen
En av løsningene til differensiallikningen har et punkt på grafen der tangenten i er gitt ved .
Bestem koordinatene til .
Fasit
LøsningsforslagKI-generert
Vi løser differensiallikningen
Ved å multiplisere begge sider med ser vi at venstresiden blir den deriverte av produktet :
Vi integrerer på begge sider:
Den deriverte av løsningen er
I punktet på grafen er tangenten gitt ved . Dette gir to betingelser: stigningstallet til tangenten må stemme med , og punktet må ligge på både grafen til og på tangentlinja.
Oppgave 2-1·Datatrafikk trigonometrisk regresjon og totalintegral
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Tabellen nedenfor viser utgående datatrafikk fra et nettselskap for noen utvalgte timer i løpet av et døgn.
Time etter midnatt
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
Utgående GB per time
402
251
167
286
310
460
532
711
827
908
789
692
a)Hjelpemiddelkrav: Krever PC
Bruk regresjon til å bestemme en trigonometrisk funksjon som passer godt med informasjonen i tabellen.
Et annet nettselskap mener at funksjonen gitt ved
er en god modell for deres utgående datatrafikk per time gjennom et døgn. Her er antall timer etter midnatt.
b)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Når økte datatrafikken til dette nettselskapet raskest ifølge modellen ?
c)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Bruk modellen til å bestemme den totale utgående datatrafikken fra nettselskapet i løpet av et døgn.
Fasit
a)
b)
c)
LøsningsforslagKI-generert
a)
Vi legger dataene fra tabellen inn som punkter i GeoGebra og bruker regresjonskommandoen for sinusfunksjoner (FitSin) til å tilpasse en funksjon på formen .
GeoGebra gir modellen
Grafen til passer godt med datapunktene fra tabellen, se figuren.
b)
Datatrafikken øker raskest der veksten er størst, altså der og går fra å vokse til å avta (et vendepunkt på hvor går fra konkav opp til konkav ned).
Vi bruker CAS i GeoGebra til å derivere to ganger:
er størst når , altså når (den løsningen som ligger i ):
Dette gir , som er et maksimum for (kontrollert ved at skifter fortegn fra positivt til negativt her).
timer etter midnatt tilsvarer kl. ().
Datatrafikken økte altså raskest omtrent kl. .
c)
Den totale utgående datatrafikken i løpet av døgnet er arealet under fra til :
Se CAS-utregningen i figuren over (samme skjermbilde som i b)), som gir det eksakte uttrykket
Den totale utgående datatrafikken gjennom døgnet er dermed omtrent .
Oppgave 2-2·Covid-19 smittespredning geometrisk rekke og R-tall
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
For å kunne forutsi hvordan en pandemi kan utvikle seg, er R-tallet viktig. Dette tallet sier hvor mange personer en smittet person i gjennomsnitt vil smitte videre.
I resten av denne oppgaven tar vi utgangspunkt i sykdommen covid-19. Vi går ut fra at smitteperioden er 1 uke. Dersom -tallet er , så vil 100 personer som har covid-19-smitte, smitte nye personer i løpet av en uke. Etter én uke vil det være 220 personer som har eller har hatt sykdommen, siden
Den neste uken vil de 120 som ble smittet uken før, smitte nye personer.
Til en by som ikke har covid-19-smitte, kommer det 20 personer som er smittet. Dette blir ikke oppdaget, så -tallet holder seg konstant i mange uker.
a)Hjelpemiddelkrav: For hånd
Forklar at antallet som har eller har hatt covid-19 etter uker, kan beskrives med den geometriske rekken
Anta at i denne byen.
b)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Hvor mange personer vil det være som har eller har hatt covid-19 i denne byen i løpet av de 8 første ukene?
Det tar 8 uker før myndighetene i byen rekker å sette inn tiltak.
c)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Hva må R-tallet være etter at tiltakene er satt inn, for at det totale antallet som har hatt eller får covid-19-smitte i denne byen, ikke skal overstige 10 000?
Fasit
a)
Se forklaring i løsningsforslaget.
b)
c)
LøsningsforslagKI-generert
a)
I uke 0 (før noe har rukket å skje) er det personer som har covid-19 — disse ble smittet utenfor byen og kom inn med sykdommen.
I løpet av uke 1 smitter hver av de i gjennomsnitt nye personer, altså nysmittede den uka.
I løpet av uke 2 er det de som ble smittet i uke 1, som nå smitter videre. Hver av dem smitter i gjennomsnitt nye, så antallet nysmittede i uke 2 blir .
Generelt: antallet nye smittede i uke er alltid ganger antallet nye smittede uken før, siden det er de nysmittede fra forrige uke som fører smitten videre. Dette gir en geometrisk følge av nysmittede per uke:
Det totale antallet som har hatt eller har sykdommen etter uker, er summen av alle disse ukentlige tilskuddene:
Dette er en geometrisk rekke med og kvotient , som skulle vises.
b)
Med og uker blir summen
Regnet ut i GeoGebra CAS:
Vi finner , altså i overkant av personer.
c)
Fra linje 1 og linje 2 i utklippet over har vi , og at antall nysmittede i uke 8 (siste ledd i rekka) er .
Etter tiltakene innføres et nytt R-tall, som vi kaller . Det er de personene som ble smittet i uke 8, som nå driver smitten videre med det nye R-tallet. Antall nysmittede i de påfølgende ukene danner en ny geometrisk rekke:
med og kvotient . For at smitten skal dø ut (og det totale antallet ikke vokse mot uendelig), må . Da har rekka en sum til uendelig:
Det totale antallet smittede blir da pluss denne uendelige rekka, og kravet er at dette ikke skal overstige :
Løst i GeoGebra CAS (linje 3 i utklippet over):
Siden uttrykket er voksende i , betyr dette at .
— R-tallet må reduseres til høyst omtrent (dvs. under , slik at epidemien dør ut) for at det totale smittetallet i byen ikke skal overstige .
Oppgave 2-3·Kuleflate og linje skjæringspunkter planet og radius
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En kuleflate har sentrum og radius . En linje går gjennom punktene og .
a)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Bestem skjæringspunktene mellom kuleflaten og linjen når .
b)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Bruk CAS til å bestemme den minste verdien av som gjør at det er skjæringspunkt mellom linjen og kuleflaten .
Planet er bestemt av punktet og de to skjæringspunktene du fant i oppgave a.
c)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Bestem en likning for planet .
Anta nå at .
d)Hjelpemiddelkrav: For hånd
Begrunn at likningen for planet er uavhengig av hvilken radius vi valgte for kuleflaten i oppgave a.
Fasit
a)
b)
c)
d)
Se begrunnelse under.
LøsningsforslagKI-generert
a)
Retningsvektoren til linja er
som vi forkorter til . En parameterframstilling for er dermed
Kuleflaten har likning . Med setter vi inn punktene på linja:
CAS bekrefter dette (linje 6 i utklippet):
Setter vi inn i parameterframstillingen for , får vi de to skjæringspunktene (linje 5 og 6 i det andre utklippet):
Svar:
b)
Linja og kuleflaten har skjæringspunkt for de som gjør at likningen fra a) har en løsning . Med generell blir likningen
så avstanden fra sentrum til et punkt på linja er . Den minste verdien av som gir skjæringspunkt, er minimumsverdien av denne funksjonen — altså korteste avstand fra til linja .
Vi deriverer og løser i CAS:
CAS gir og .
Svar:
c)
Planet går gjennom , og . Vi finner to vektorer i planet:
Normalvektoren er kryssproduktet:
som vi forkorter til (skalert med ).
Likningen for planet gjennom med normalvektor er
Svar:
d)
For en generell radius er skjæringspunktene på formen , der (fra likningen i b). Dette gir
Vektorene fra til disse punktene blir
Kryssproduktet gir normalvektoren
Normalvektoren er altså for alle (der ) parallell med — retningen avhenger ikke av , kun lengden gjør det (styrt av faktoren ). Siden planet dessuten alltid går gjennom det faste punktet , er planet fullstendig bestemt av et fast punkt og en fast normalretning uansett hvilken vi velger. Derfor er likningen for uavhengig av , og den stemmer overens med svaret i c).
Oppgave 2-4·Dieseltank biodiesel differensiallikning og vis at m lik ln2 ganger V
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En dieseltank inneholder 400 liter vanlig diesel. Eieren ønsker å bytte ut dieselen med biodiesel. Samtidig som dieselen tappes ut, etterfylles det derfor med en like stor mengde biodiesel. Denne blandes godt med dieselen i tanken. Det som tappes ut, vil derfor bli en blanding av vanlig diesel og biodiesel.
La være mengden biodiesel på tanken etter at vi har tappet ut liter.
a)Hjelpemiddelkrav: For hånd
Forklar at differensiallikningen
kan brukes til å bestemme mengden biodiesel på tanken etter at det er tappet ut liter.
b)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Hvor mange liter må tappes ut før halvparten av den vanlige dieselen er byttet ut med biodiesel?
En dieseltank inneholder liter vanlig diesel. Vi lar være antall liter du må tappe ut og etterfylle med biodiesel for at halvparten av den vanlige dieselen skal bli byttet ut med biodiesel.
c)Hjelpemiddelkrav: For hånd
Vis at .
Fasit
a)
Se forklaring.
b)
c)
Se bevis.
LøsningsforslagKI-generert
a)
Tanken inneholder hele tiden liter væske, siden det som tappes ut, straks erstattes med like mye biodiesel.
Når det tappes ut liter:
Det etterfylles liter ren biodiesel. Dette bidrar med til den momentane endringsraten (per liter tappet).
Samtidig tappes det ut en blanding. Siden blandingen er godt omrørt, er andelen biodiesel i det som tappes ut lik andelen biodiesel i hele tanken, altså . Derfor forsvinner det liter biodiesel per liter som tappes ut.
Netto endring i biodieselmengden per liter tappet blir dermed
som er nettopp differensiallikningen i oppgaven.
b)
Vi løser differensiallikningen med ved separasjon av de variable. Siden , skriver vi den generelt som :
Med får vi , og løsningen blir
I GeoGebra CAS er dette bekreftet: og forenkles også til , altså stemmer likningen for alle .
Halvparten av den vanlige dieselen ( liter) er byttet ut når :
CAS gir , se linje 4 i utklippet over.
Det må altså tappes ut om lag før halvparten av den vanlige dieselen er byttet ut med biodiesel.
c)
For en tank med liter vanlig diesel er andelen biodiesel i det som tappes ut , så differensiallikningen blir generelt
Samme separasjon som i b) (med byttet ut med ) gir løsningen
noe GeoGebra CAS bekrefter: er lik , forenklet til det samme uttrykket.
Halvparten av dieselen, liter, er byttet ut når :
CAS bekrefter dette direkte i linje 4 i utklippet over: gir , som skulle vises.