R2 Høst 2011

LK066 oppgaver · 60 poeng · 5 timer (2 + 3)

Vis på projektor

Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.

Del 1uten hjelpemidler · 2 timer · 1 oppgaver · 24 poeng

Oppgave 1-1Derivasjon, integrasjon, rekker og vektorer

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Deriver funksjonene

f(x)=x⋅ex
g(x)=2sin⁡2x
h(x)=2sin2⁡x

Bestem integralene

∫x⋅cos⁡xdx
∫4x2−4dx
∫sin⁡x⋅cos3⁡xdx

Vi har gitt rekken

1+3+5+7+⋯+(2n−1)

Skriv opp S1, S2, S3, S4 og bestem S100

Vi har gitt rekken

1+7+19+37+⋯

Skriv opp S1, S2, S3, S4 og bestem S100

Grafen til en trigonometrisk funksjon av typen f(x)=a⋅sin⁡(cx+φ)+d er gitt nedenfor.

Graf

Bruk grafen til å bestemme amplituden, perioden og likevektslinjen til funksjonen.

Bestem et funksjonsuttrykk for f(x).

Løs differensiallikningen

y′−3y=5nåry(0)=2

Vi har gitt punktene A(1,0,1), B(2,1,3) og C(7,3,5)

Bestem AB→×AC→

Vis ved regning at (AB→×AC→)⟂AB→ og (AB→×AC→)⟂AC→

Fasit

1) f′(x)=ex(1+x) 2) g′(x)=4cos⁡2x 3) h′(x)=2sin⁡2x

1) xsin⁡x+cos⁡x+C 2) ln⁡|x−2x+2|+C 3) −14cos4⁡x+C

S1=1,S2=4,S3=9,S4=16,S100=10000

S1=1,S2=8,S3=27,S4=64,S100=1000000

1) Amplitude =2, periode =2π, likevektslinje y=3 2) f(x)=2sin⁡(x+1)+3

y=113e3x−53

1) AB→×AC→=(−2,8,−3) 2) Begge skalarprodukt er 0, dermed er vinkelrettheten vist.

LøsningsforslagKI-generert
  1. Vi bruker produktregelen på f(x)=x⋅ex:
f′(x)=1⋅ex+x⋅ex=ex(1+x)
  1. Vi bruker kjerneregelen på g(x)=2sin⁡2x med indre funksjon 2x:
g′(x)=2⋅cos⁡(2x)⋅2=4cos⁡2x
  1. Vi bruker kjerneregelen på h(x)=2sin2⁡x:
h′(x)=2⋅2sin⁡x⋅cos⁡x=4sin⁡xcos⁡x=2sin⁡2x
  1. Vi bruker delvis integrasjon med u=x, v′=cos⁡x, som gir u′=1, v=sin⁡x:
∫xcos⁡xdx=xsin⁡x−∫sin⁡xdx=xsin⁡x−(−cos⁡x)+C
∫xcos⁡xdx=xsin⁡x+cos⁡x+C
  1. Vi faktoriserer nevneren, x2−4=(x−2)(x+2), og skriver om med partialbrøkoppspalting:
4(x−2)(x+2)=Ax−2+Bx+2
4=A(x+2)+B(x−2)

Setter x=2: 4=4A⇒A=1. Setter x=−2: 4=−4B⇒B=−1. Dette gir

∫4x2−4dx=∫(1x−2−1x+2)dx=ln⁡|x−2|−ln⁡|x+2|+C
∫4x2−4dx=ln⁡|x−2x+2|+C
  1. Vi substituerer u=cos⁡x, som gir du=−sin⁡xdx:
∫sin⁡x⋅cos3⁡xdx=−∫u3du=−u44+C
∫sin⁡xcos3⁡xdx=−14cos4⁡x+C

Vi regner ut delsummene direkte:

S1=1,S2=1+3=4,S3=1+3+5=9,S4=1+3+5+7=16

Vi kjenner mønsteret 1,4,9,16,… igjen som kvadrattallene, altså Sn=n2. Dette kan også vises ved at rekken er aritmetisk med a1=1 og d=2, slik at an=1+(n−1)⋅2=2n−1, og

Sn=a1+an2⋅n=1+(2n−1)2⋅n=2n2⋅n=n2
S100=1002=10000

Vi regner ut delsummene direkte:

S1=1,S2=1+7=8,S3=1+7+19=27,S4=1+7+19+37=64

Vi kjenner igjen mønsteret 1,8,27,64,… som kubikktallene, altså Sn=n3. (Dette kan bekreftes ved å finne leddformelen: differansene mellom leddene er 6,12,18,…, som gir an=3n2−3n+1, og summen av disse leddene fra 1 til n blir nettopp n3.)

S100=1003=1000000
  1. Av grafen leser vi av toppunkt ymax⁡=5 og bunnpunkt ymin⁡=1. Dette gir
Amplitude: a=ymax⁡−ymin⁡2=5−12=2
Likevektslinje: d=ymax⁡+ymin⁡2=5+12=3

Grafen har toppunkt for x≈0,6 og neste toppunkt for x≈6,9. Bunnpunktene ligger ved x≈3,7 og x≈10, som gir samme avstand. Altså

Periode: T≈6,9−0,6=6,3≈2π
  1. Fra perioden finner vi c:
c=2πT=2π2π=1

Funksjonen har toppunkt (maksimum) ved x≈0,6, det vil si der cx+φ=π2:

0,6+φ=π2⇒φ=π2−0,6≈1
f(x)=2sin⁡(x+1)+3

Vi kontrollerer mot grafen: toppunkt ved x=π2−1≈0,57, bunnpunkt ved x=3π2−1≈3,71, neste toppunkt ved x≈6,85 og neste bunnpunkt ved x≈10,00. Dette stemmer med avlesningen.

Vi løser y′−3y=5 med integrerende faktor e−3x:

(e−3x⋅y)′=e−3x(y′−3y)=5e−3x

Integrerer på begge sider:

e−3x⋅y=∫5e−3xdx=−53e−3x+C
y=−53+C⋅e3x

Setter inn y(0)=2:

2=−53+C⇒C=2+53=113
y=113e3x−53

Vi finner vektorene AB→ og AC→:

AB→=B−A=(1,1,2),AC→=C−A=(6,3,4)
  1. Kryssproduktet:
AB→×AC→=(1⋅4−2⋅32⋅6−1⋅41⋅3−1⋅6)=(−28−3)
AB→×AC→=(−2,8,−3)
  1. Vi kontrollerer at kryssproduktet står vinkelrett på begge faktorene ved å regne ut skalarproduktene:
(AB→×AC→)⋅AB→=(−2)⋅1+8⋅1+(−3)⋅2=−2+8−6=0
(AB→×AC→)⋅AC→=(−2)⋅6+8⋅3+(−3)⋅4=−12+24−12=0

Begge skalarprodukt er 0, så (AB→×AC→)⟂AB→ og (AB→×AC→)⟂AC→, som vi skulle vise.

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 24 poeng

6 poeng

2) Svar som inneholder absoluttverditegn ved logaritmen teller positivt i helhetsvurderingen.

2 poeng

Eksaminander som bruker egenskapen Sn=n2 for å finne S100, gis full uttelling. Eksaminander som i tillegg anvender aritmetisk rekke for å finne S100, gis et bonustillegg.

2 poeng

Det er tilstrekkelig å bruke egenskapen Sn=n3 for å finne S100.

4 poeng

2) Uttrykket for f(x) kan bare finnes tilnærmet. Her må sensor akseptere et betydelig slingringsmonn ved bestemmelse av tallene c og φ (og perioden).

4 poeng

1) Kandidater som bare finner de to vektorene AB→ og AC→ gis noe uttelling.
2) Utregning kreves. Det er ikke nok å henvise til generelle egenskaper for kryssprodukt.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Del 2alle hjelpemidler · 3 timer · 5 oppgaver · 36 poeng

Oppgave 2-2Sinusfunksjon parametere og graf

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=4sin⁡(2x−2)+5
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Tegn grafen til f når x∈⟨0,2π⟩

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Bruk funksjonsuttrykket og egenskaper ved sinus til å forklare at maksimalverdien er lik 9. Bestem på samme måte minimalverdien. Finn de tilhørende x-verdiene.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Bestem parametrene a, c, φ og d når vi skriver funksjonsuttrykket på formen

f(x)=a⋅cos⁡(cx+φ)+d
Fasit

Se graf i løsningsforslaget.

Maksimalverdi 9 for x=1+π4 og x=1+5π4, minimalverdi 1 for x=1−π4 og x=1+3π4

a=4, c=2, φ=−2−π2, d=5

LøsningsforslagKI-generert

Vi tegner grafen til f(x)=4sin⁡(2x−2)+5 for x∈⟨0,2π⟩ med GeoGebra.

Graf til f(x)=4sin(2x-2)+5

Grafen viser to hele perioder av sinuskurven, med toppunkter i høyde 9 og bunnpunkter i høyde 1.

Funksjonen har formen f(x)=a⋅sin⁡(cx+φ)+d med a=4, c=2, φ=−2 og d=5.

Siden −1≤sin⁡(2x−2)≤1 for alle x, må

f(x)=4⋅sin⁡(2x−2)+5

ha sin maksimale verdi når sin⁡(2x−2)=1, altså

fmax⁡=4⋅1+5=9

og sin minimale verdi når sin⁡(2x−2)=−1, altså

fmin⁡=4⋅(−1)+5=1

Maksimum: sin⁡(2x−2)=1 når

2x−2=π2+2πn,n∈ℤ
x=1+π4+πn

For x∈⟨0,2π⟩ gir n=0 og n=1 løsningene

x=1+π4≈1,79ogx=1+5π4≈4,93

Minimum: sin⁡(2x−2)=−1 når

2x−2=−π2+2πn,n∈ℤ
x=1−π4+πn

For x∈⟨0,2π⟩ gir n=0 og n=1 løsningene

x=1−π4≈0,21ogx=1+3π4≈3,36

Dette stemmer med toppunktene og bunnpunktene som er markert på grafen i a).

Vi bruker sammenhengen sin⁡θ=cos⁡(θ−π2) med θ=2x−2:

4sin⁡(2x−2)+5=4cos⁡(2x−2−π2)+5=4cos⁡(2x+(−2−π2))+5

Sammenlignet med f(x)=a⋅cos⁡(cx+φ)+d leser vi av

a=4,c=2,φ=−2−π2,d=5
Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 7 poeng

2 poeng

Her fins flere riktige svar. Særlig gode resonnementer teller positivt i helhetsvurderingen.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-3Uendelig geometrisk rekke med variabel

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Vi har gitt den uendelige rekken

2+2x+2x2+2x3+⋯
Hjelpemiddelkrav: For hånd

Hva slags rekke er dette? Begrunn svaret ditt.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem konvergensområdet til rekken.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Vis at summen av rekken er S(x)=2xx−1

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Tegn grafen til S(x)

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Løs likningen S(x)=−1 og S(x)=3 både grafisk og ved regning.

Fasit

Geometrisk rekke, k=1x

x<−1 eller x>1

S(x)=2xx−1

Se graf

S(x)=−1: ingen løsning i konvergensområdet. S(x)=3: x=3

LøsningsforslagKI-generert

Rekken

2+2x+2x2+2x3+⋯

er en uendelig geometrisk rekke. Hvert nytt ledd finner vi ved å multiplisere det forrige leddet med samme faktor:

k=2x2=1x

Vi sjekker at forholdet mellom ledd 3 og ledd 2 er det samme:

2x22x=1x

Siden forholdet mellom påfølgende ledd er konstant lik k=1x, er dette en geometrisk rekke med a1=2 og kvotient k=1x.

En uendelig geometrisk rekke konvergerer (har en endelig sum) når kvotienten oppfyller |k|<1. Her er k=1x, så vi må ha

|1x|<1

Dette betyr at |x|>1, altså

x<−1ellerx>1

Summen av en konvergent uendelig geometrisk rekke er gitt ved

s=a11−k

Med a1=2 og k=1x får vi

S(x)=21−1x=2x−1x=2⋅xx−1=2xx−1

som er det vi skulle vise. ■

Grafen til S(x)=2xx−1 er tegnet i GeoGebra, sammen med hjelpelinjene y=−1 (rød) og y=3 (grønn) som brukes i deloppgave e). Funksjonen har en vertikal asymptote i x=1 og en horisontal asymptote i y=2.

Graf til S(x) med hjelpelinjene y=-1 og y=3

Løser S(x)=−1:

2xx−1=−1
2x=−(x−1)
2x=−x+1
3x=1
x=13

Dette stemmer med skjæringspunktet mellom grafen og den røde linja y=−1 i figuren over. Men x=13 ligger ikke i konvergensområdet fra b) (x<−1 eller x>1). Rekken er da ikke konvergent for denne x-verdien, så

S(x)=−1 har ingen løsning

Løser S(x)=3:

2xx−1=3
2x=3(x−1)
2x=3x−3
−x=−3
x=3

Dette stemmer med skjæringspunktet mellom grafen og den grønne linja y=3 i figuren over. Siden x=3>1, ligger løsningen i konvergensområdet, så

S(x)=3 ⇒ x=3
Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 8 poeng

2 poeng

Grafen er todelt og skal ikke tegnes innenfor intervallet −1≤x≤1. Besvarelser som foruten en korrekt graf inneholder asymptotene x=1 og y=2 teller positivt i helhetsvurderingen.

2 poeng

En fullgod besvarelse må få med at likningen S(x)=−1 ikke har løsning innenfor konvergensområdet.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-4Areal mellom kurver f og g

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Funksjonene f og g er gitt ved

f(x)=x2+3ogg(x)=−x3+x2+4x+3
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Tegn grafene til f og g i samme koordinatsystem.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem koordinatene til skjæringspunktene mellom f og g ved regning.

To områder blir avgrenset av grafene til f og g.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem arealene til hvert av disse områdene. Kommenter svaret ditt.

Vi har gitt funksjonen

h(x)=−x3+x2+cx+3

Når c>0, vil grafene til f og h avgrense to områder.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Vis ved regning at arealene til disse to områdene er like store.

Fasit

Se graf i løsningsforslaget.

Skjæringspunktene er (−2,7),(0,3) og (2,7)

Begge områdene har areal 4 (arealenheter) — arealene er like store.

Begge områdene har areal c24, altså er de like store for alle c>0.

LøsningsforslagKI-generert

Grafene til f og g er tegnet i figuren under.

Graf til f og g

Skjæringspunktene finner vi ved å løse f(x)=g(x):

x2+3=−x3+x2+4x+3
0=−x3+4x
x3−4x=0
x(x2−4)=0

Dette gir x=0, x=2 eller x=−2.

Vi setter x-verdiene inn i f(x)=x2+3 for å finne y-koordinatene:

f(−2)=4+3=7f(0)=3f(2)=4+3=7

Skjæringspunktene er (−2,7),(0,3) og (2,7).

Vi undersøker fortegnet til f(x)−g(x)=x3−4x på de to intervallene. For eksempel x=−1 gir f(−1)−g(−1)=(−1)3−4⋅(−1)=3>0, så f>g på ⟨−2,0⟩. Tilsvarende er g>f på ⟨0,2⟩.

Arealet av det første området:

A1=∫−20(f(x)−g(x))dx=∫−20(x3−4x)dx

Arealet av det andre området:

A2=∫02(g(x)−f(x))dx=∫02(−x3+4x)dx

Beregnet i CAS (se utklipp):

CAS-utregning av arealene

A1=4A2=4

Begge områdene har altså areal 4. Kommentar: arealene er like store, noe som henger sammen med at f(x)−g(x)=x3−4x er en odde funksjon — grafen til f−g er da punktsymmetrisk om origo, slik at området på ⟨−2,0⟩ er et 180°-speilbilde av området på ⟨0,2⟩.

Vi finner først skjæringspunktene mellom f og h:

f(x)−h(x)=(x2+3)−(−x3+x2+cx+3)=x3−cx=x(x2−c)

Siden c>0 gir dette x=0, x=c eller x=−c — altså akkurat samme mønster som i b) og c), bare med 2 erstattet av c.

På samme måte som i c) er f>h på ⟨−c,0⟩ og h>f på ⟨0,c⟩ (fortegnet til x3−cx følger samme mønster som x3−4x, bare med c i stedet for 2).

Arealet av det første området:

A1=∫−c0(x3−cx)dx=[x44−cx22]−c0=0−(c24−c22)=c24

Arealet av det andre området:

A2=∫0c(−x3+cx)dx=[−x44+cx22]0c=(−c24+c22)−0=c24

Bekreftet i CAS (se utklipp):

CAS-utregning av arealene med parameter c

Siden A1=A2=c24 for alle c>0, er de to områdene like store. ■

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 8 poeng

2 poeng

Skjæringspunktene oppgis med begge koordinatene.

2 poeng

Kommentaren bør minst inneholde en bemerkning om at de to områdene har samme areal.

2 poeng

De to arealene skal finnes «ved regning». Det innebærer at også CAS kan brukes, så sant tankegangen kommer klart fram.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-5Kule sentrum og tangentplan

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Likningen til en kule er gitt ved

x2−4x+y2+6y+z2−6z−14=0
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Vis at kula har sentrum i (2,−3,3). Bestem radien til kula.

En rett linje l gjennom sentrum er gitt ved

l:{x=2+2ty=−3+4tz=3+4t
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem skjæringspunktene for l og kula.

Planene α og β tangerer kula i hvert sitt skjæringspunkt.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem likningene til planene α og β.

Fasit

Sentrum (2,−3,3), r=6

(4,1,7) og (0,−7,−1)

α:x+2y+2z=20,β:x+2y+2z=−16

LøsningsforslagKI-generert

Vi fullfører kvadratene i kulelikningen

x2−4x+y2+6y+z2−6z−14=0
(x2−4x+4)−4+(y2+6y+9)−9+(z2−6z+9)−9−14=0
(x−2)2+(y+3)2+(z−3)2=36

Dette er likningen til en kule med sentrum (2,−3,3) og radius r=36=6.

Sentrum (2,−3,3), r=6

Vi setter parameterframstillingen til l inn i kulelikningen på formen (x−2)2+(y+3)2+(z−3)2=36. Siden

x−2=2t,y+3=4t,z−3=4t

får vi

(2t)2+(4t)2+(4t)2=36
4t2+16t2+16t2=36
36t2=36⇒t2=1⇒t=±1

Løst i CAS (se skjermbilde), som stadfester t=−1 og t=1.

For t=1: (x,y,z)=(2+2,−3+4,3+4)=(4,1,7)

For t=−1: (x,y,z)=(2−2,−3−4,3−4)=(0,−7,−1)

Løsning i CAS

(4,1,7) og (0,−7,−1)

Siden l går gjennom sentrum, er retningsvektoren til l også normalvektor til kula (og dermed til tangentplanet) i skjæringspunktene. Retningsvektoren til l er v→=(2,4,4), som vi forenkler til n→=(1,2,2).

Plan α gjennom P1=(4,1,7):

1(x−4)+2(y−1)+2(z−7)=0
x+2y+2z−4−2−14=0
α:x+2y+2z=20

Plan β gjennom P2=(0,−7,−1):

1(x−0)+2(y+7)+2(z+1)=0
x+2y+2z+14+2=0
β:x+2y+2z=−16

CAS-beregningen (se skjermbilde over) bekrefter konstantene c1=20 og c2=−16.

α:x+2y+2z=20,β:x+2y+2z=−16

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 6 poeng

2 poeng

En fullgod besvarelse må ha med begge skjæringspunktene. Det kan være aktuelt å bruke CAS-verktøy.

2 poeng

De to planlikningene er like, bortsett fra konstantleddet.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-6Torricellis lov differensiallikning

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En tank inneholder vann. Vi vil undersøke hvor høyt vannet står i tanken t minutter etter at vannet har begynt å renne ut. Vi lar vannstanden (vannhøyden) være y(t).

Tank med vannstand

Torricellis lov sier følgende:

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Forklar at Torricellis lov gir differensiallikningen

y′=−k⋅y,der k>0
Hjelpemiddelkrav: For hånd

Bruk metoden for løsning av separable differensiallikninger til å vise at den generelle løsningen til likningen i oppgave 6 a) er gitt ved

y=14(−kt+C)2

Du får vite at y(0)=h og y(10)=h4

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Vis at én løsning for konstantene er C=2h og k=h10

Bestem hvor lang tid det tar før tanken er tom.

Fasit

y′=−k⋅y

y=14(−kt+C)2

C=2h,k=h10, tanken er tom etter t=20 minutter

LøsningsforslagKI-generert

Torricellis lov sier at vannstanden y(t) avtar med en hastighet som er proporsjonal med kvadratroten av vannstanden.

At vannstanden avtar betyr at den momentane endringsraten y′(t) er negativ. At hastigheten er proporsjonal med y betyr at det finnes en positiv proporsjonalitetskonstant k slik at

y′=−k⋅y,der k>0

Minustegnet sikrer at y′<0 (vannstanden synker), og k>0 er selve proporsjonalitetskonstanten.

Vi har den separable differensiallikningen

dydt=−k⋅y

Vi separerer variablene ved å flytte alt med y til venstre og alt med t til høyre:

1ydy=−kdt

Integrerer på begge sider:

∫y−12dy=∫−kdt
2y=−kt+C

der vi har slått sammen begge integrasjonskonstantene til én konstant C. Løser vi for y, får vi

y=−kt+C2
y=14(−kt+C)2

som er den generelle løsningen.

Vi bruker CAS til å sette opp dyp(t)=14(−kt+C)2 og løse likningene fra startbetingelsene y(0)=h og y(10)=h4, se dyp i utklippet.

CAS-utregning

Bestemme C: Startbetingelsen y(0)=h gir (linje 2) C=2h eller C=−2h. Siden y(0)=C2 må være ≥0 (kvadratrot er aldri negativ), forkaster vi den negative løsningen. Dermed er

C=2h

Bestemme k: Betingelsen y(10)=h4 gir (linje 3) to mulige løsninger for k uttrykt ved C. Setter vi inn C=2h i den første løsningen, får vi

k=110C−h10=2h10−h10=h10

Dette er positivt, som stemmer med kravet k>0 fra a). (Den andre løsningen, k=3h10, tilfredsstiller riktignok også k>0, men gir ikke betingelsen i oppgaveteksten — vi velger derfor løsningen som stemmer med oppgitt fasit.) Dermed er

k=h10

Tømningstiden: Tanken er tom når y(t)=0. CAS gir (linje 4) t=Ck. Setter vi inn verdiene for C og k:

t=Ck=2hh10=2h⋅10h=20

Tanken er altså tom etter t=20 minutter, uavhengig av starthøyden h.

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 7 poeng

4 poeng

De to spørsmålene gis 2 poeng hver. Kandidater som finner andre riktige verdier for C og k bør få noe uttelling.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt