R2 Eksempeloppgave 2015

LK0619 oppgaver · 60 poeng · 5 timer (3 + 2)

Vis på projektor

Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.

Del 1uten hjelpemidler · 3 timer · 13 oppgaver · 36 poeng

Oppgave 1-1Deriver tre funksjoner med kjedel og kvotient

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Deriver funksjonene

f(x)=x2sin⁡x
g(x)=ecos⁡(2x)
h(x)=x2+12x−2
Fasit

f′(x)=2xsin⁡x+x2cos⁡x

g′(x)=−2sin⁡(2x)⋅ecos⁡(2x)

h′(x)=x2−2x−12(x−1)2

LøsningsforslagKI-generert

Vi bruker produktregelen på f(x)=x2sin⁡x med u=x2 og v=sin⁡x:

f′(x)=u′v+uv′=2x⋅sin⁡x+x2⋅cos⁡x=2xsin⁡x+x2cos⁡x

Vi bruker kjerneregelen på g(x)=ecos⁡(2x). Den ytre funksjonen er eu med u=cos⁡(2x):

g′(x)=ecos⁡(2x)⋅ddx[cos⁡(2x)]=ecos⁡(2x)⋅(−sin⁡(2x)⋅2)=−2sin⁡(2x)⋅ecos⁡(2x)

Vi bruker kvotientregelen på h(x)=x2+12x−2 med teller u=x2+1 og nevner v=2x−2:

h′(x)=u′v−uv′v2=2x⋅(2x−2)−(x2+1)⋅2(2x−2)2

Vi regner ut telleren:

4x2−4x−2x2−2=2x2−4x−2=2(x2−2x−1)

Nevneren er (2x−2)2=4(x−1)2, så vi forkorter med 2:

h′(x)=2(x2−2x−1)4(x−1)2=x2−2x−12(x−1)2

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-2Integrasjon tre integraler delvis og substitusjon

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Regn ut integralene

∫xexdx
∫4xex2dx
∫3xx2−x−2dx
Fasit

ex(x−1)+C

2ex2+C

2ln⁡|x−2|+ln⁡|x+1|+C

LøsningsforslagKI-generert

Vi bruker delvis integrasjon på ∫xexdx med u=x og v′=ex, slik at u′=1 og v=ex:

∫xexdx=xex−∫exdx=xex−ex+C=ex(x−1)+C

Vi bruker substitusjon på ∫4xex2dx. Setter u=x2, som gir du=2xdx, altså 4xdx=2du:

∫4xex2dx=∫2eudu=2eu+C=2ex2+C

Vi bruker delbrøkoppspalting på ∫3xx2−x−2dx. Nevneren faktoriseres som x2−x−2=(x−2)(x+1), og vi setter

3x(x−2)(x+1)=Ax−2+Bx+1

Multiplisert med fellesnevneren gir dette 3x=A(x+1)+B(x−2). Setter vi x=2, får vi 6=3A, altså A=2. Setter vi x=−1, får vi −3=−3B, altså B=1. Da blir

∫3xx2−x−2dx=∫(2x−2+1x+1)dx=2ln⁡|x−2|+ln⁡|x+1|+C

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-3Differensiallikning separabel første ordens

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Bestem den generelle løsningen for differensiallikningen

y′+2xy=4x
Fasit

y=2+C⋅e−x2

LøsningsforslagKI-generert

Likningen y′+2xy=4x er en lineær differensiallikning av første orden på formen y′+p(x)y=q(x) med p(x)=2x. Vi løser den ved hjelp av en integrerende faktor:

μ(x)=e∫p(x)dx=e∫2xdx=ex2

Vi multipliserer begge sider av likningen med μ(x)=ex2:

ex2y′+2xex2y=4xex2

Venstre side er den deriverte av produktet y⋅ex2:

ddx(y⋅ex2)=4xex2

Vi integrerer begge sider med hensyn på x. Høyresiden løses ved substitusjon u=x2, som gir ∫4xex2dx=2ex2+C:

y⋅ex2=2ex2+C

Til slutt løser vi for y ved å dele på ex2:

y=2+C⋅e−x2

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-4Avgjør påstander om f og f primderiverte fra graf

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=−xe−x2,Df=ℝ

Nedenfor ser du grafen til f og grafen til den deriverte funksjonen f′.

Graf av f og f'

Avgjør om påstandene A, B og C nedenfor er sanne. Begrunn svarene dine.

A: f(x)>0⟺x∈⟨←,−12]

B: f′′(x)=0⟺x=−32∨x=32

C: f′(x)>0⟸f′′(x)<0

Fasit

A: Usann B: Usann C: Usann

LøsningsforslagKI-generert

Vi finner først uttrykk for f′(x) og f′′(x) ved derivasjon, siden dette gjør det enklere å begrunne påstandene presist (i tillegg til å lese av grafene).

Med f(x)=−xe−x2 bruker vi produktregelen og kjerneregelen:

f′(x)=−e−x2+(−x)⋅(−2x)e−x2=e−x2(2x2−1)

Vi deriverer f′(x)=e−x2(2x2−1) på nytt med produktregelen:

f′′(x)=−2xe−x2⋅(2x2−1)+e−x2⋅4x=e−x2(−4x3+2x+4x)=e−x2(−4x3+6x)

Vi kan skrive dette som f′′(x)=2xe−x2(3−2x2).

Siden e−x2>0 for alle x, avhenger fortegnet til f(x)=−xe−x2 kun av −x. Dermed er

f(x)>0⟺x<0

Påstand A sier at f(x)>0⟺x∈⟨←,−12], altså at grensen er x=−12. Dette stemmer ikke med grensen x=0 vi har funnet. Påstand A er usann.

Vi løser f′′(x)=0:

2xe−x2(3−2x2)=0⟺x=0∨x=±32=±32

Ligningen f′′(x)=0 har altså tre løsninger: x=0, x=−32 og x=32. Påstand B nevner bare de to siste, og utelater x=0. Siden “hvis og bare hvis” krever at alle løsninger er med, er påstand B usann.

Vi undersøker om f′′(x)<0⟹f′(x)>0. Fortegnsanalyse av f′′(x)=2xe−x2(3−2x2) viser at f′′(x)<0 på intervallene ⟨−32,0⟩ og ⟨32,→⟩.

Vi tester et punkt i det første intervallet, for eksempel x=−0,3:

f′′(−0,3)≈−1,55<0menf′(−0,3)≈−0,75<0

Her er f′′(x)<0, men f′(x) er ikke positiv. Implikasjonen f′(x)>0⟸f′′(x)<0 stemmer altså ikke for alle x. Påstand C er usann.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-5Uendelig geometrisk rekke med variabel kvotient og konvergens

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En uendelig geometrisk rekke er gitt ved

1−x3+x29−x327+…

Bestem konvergensområdet for rekken.

Bestem summen s(x) av rekken.

Vis at s(x)≠12

Fasit

x∈⟨−3,3⟩

s(x)=33+x

Se løsningsforslag.

LøsningsforslagKI-generert

Rekken 1−x3+x29−x327+… er geometrisk med første ledd a1=1 og kvotient

k=−x3

(vi finner k ved å dele et ledd på det foregående, f.eks. −x/31=−x3).

En uendelig geometrisk rekke konvergerer når |k|<1:

|−x3|<1⟺|x|<3⟺x∈⟨−3,3⟩

Summen av en konvergent uendelig geometrisk rekke er s=a11−k. Vi setter inn a1=1 og k=−x3:

s(x)=11−(−x3)=11+x3=33+x

Vi antar for motsigelse at s(x)=12 for en x i konvergensområdet, og løser likningen:

33+x=12⟺6=3+x⟺x=3

Den eneste løsningen av likningen er x=3. Men x=3 ligger ikke i konvergensområdet ⟨−3,3⟩ fra a) — intervallet er åpent, så x=3 er utelukket. Dermed finnes det ingen x i konvergensområdet som gir s(x)=12, og vi har vist at

s(x)≠12for alle x∈⟨−3,3⟩

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-6Funksjonsdrøfting fjerdegradsfunksjon topp bunn infleksjon

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En funksjon f er gitt ved

f(x)=x4−2x2+2,Df=ℝ

Bestem eventuelle topp- og bunnpunkter på grafen til f.

Bestem eventuelle infleksjonspunkter til f.

Lag en skisse av grafen til f.

Fasit

Bunnpunkter (−1,1) og (1,1), toppunkt (0,2)

(−33,139) og (33,139)

Se skisse i løsningsforslaget.

LøsningsforslagKI-generert

Vi finner topp- og bunnpunkter ved å derivere og se på fortegnet til f′(x).

f′(x)=4x3−4x=4x(x2−1)=4x(x−1)(x+1)

Dette gir f′(x)=0 for x=−1, x=0 og x=1. Vi setter opp fortegnslinje for f′(x):

Fortegnslinje for f'(x) med sjablongkurve for f(x)

Fortegnet til f′(x) skifter fra minus til pluss i x=−1 og x=1 (bunnpunkter), og fra pluss til minus i x=0 (toppunkt).

Vi regner ut funksjonsverdiene:

f(−1)=(−1)4−2⋅(−1)2+2=1−2+2=1
f(0)=0−0+2=2
f(1)=1−2+2=1

Grafen til f har altså bunnpunkter i (−1,1) og (1,1), og toppunkt i (0,2).

Bunnpunkter: (−1,1) og (1,1). Toppunkt: (0,2)

Vi finner infleksjonspunkter ved å se på fortegnet til f′′(x).

f′′(x)=12x2−4
f′′(x)=0⇒x2=412=13⇒x=±13=±33

Siden f′′(x) er en oppadåpnende parabel med disse to nullpunktene, skifter fortegnet til f′′(x) i begge punktene (fra pluss til minus, og fra minus til pluss). Dermed er begge punktene infleksjonspunkter.

Vi regner ut funksjonsverdien i x=33, der x2=13 og x4=19:

f(33)=19−2⋅13+2=19−69+189=139

Siden f er en like funksjon (kun partalls potenser av x), er f(−33)=f(33)=139.

Infleksjonspunkter: (−33,139) og (33,139)

Grafen til f er symmetrisk om y-aksen (like funksjon). Den har to bunnpunkter i (−1,1) og (1,1), ett toppunkt mellom dem i (0,2), og to infleksjonspunkter i (±33,139)≈(±0,58,1,44), som ligger mellom bunn- og toppunktene. Grafen er formet som et dobbelt “brønn”-mønster (W-form) som vender oppover i begge ender.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-7Trigonometrisk likning produktform sinus cosinus

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Løs likningen

(sin⁡x−12)⋅(cos⁡x−22)=0,x∈[0∘,360∘⟩
Fasit

x=30∘, 45∘, 150∘, 315∘

LøsningsforslagKI-generert

Et produkt er lik null når minst én av faktorene er lik null. Vi løser derfor de to likningene sin⁡x−12=0 og cos⁡x−22=0 hver for seg.

Faktor 1:

sin⁡x=12

Dette er en kjent eksakt verdi. Siden sinus er positiv i første og andre kvadrant, får vi

x=30∘ellerx=180∘−30∘=150∘

Faktor 2:

cos⁡x=22

Dette er også en kjent eksakt verdi. Siden cosinus er positiv i første og fjerde kvadrant, får vi

x=45∘ellerx=360∘−45∘=315∘

Alle løsningene ligger i det oppgitte intervallet [0∘,360∘⟩.

x=30∘, 45∘, 150∘, 315∘

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-8Bevis derivasjonsregel potens ved induksjon

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En funksjon f er gitt ved

f(x)=xn,Df=ℝ

Bruk induksjon og derivasjonsregel for produkt til å bevise påstanden

P(n):f′(x)=nxn−1,n∈ℕ
Fasit

Se bevis i løsningsforslaget.

LøsningsforslagKI-generert

Vi skal bevise påstanden P(n):f′(x)=nxn−1 for f(x)=xn, n∈ℕ, ved induksjon.

Grunnlaget (n=1):

For n=1 er f(x)=x1=x. Vi vet fra grunnleggende derivasjon at f′(x)=1. Formelen gir

1⋅x1−1=1⋅x0=1

Dette stemmer, så P(1) er sann.

Induksjonssteget:

Vi antar at P(k) er sann for en vilkårlig k∈ℕ, altså at

ddx(xk)=kxk−1

Vi skal vise at da må også P(k+1) være sann, altså at ddx(xk+1)=(k+1)xk.

Vi skriver xk+1=xk⋅x og bruker produktregelen (uv)′=u′v+uv′ med u=xk og v=x. Her bruker vi induksjonsantakelsen u′=kxk−1 og vet at v′=1:

ddx(xk+1)=ddx(xk⋅x)=kxk−1⋅x+xk⋅1=kxk+xk=(k+1)xk

Dette er nettopp påstanden P(k+1).

Konklusjon:

Vi har vist at P(1) er sann, og at P(k)⇒P(k+1) for alle k∈ℕ. Ved induksjonsprinsippet er dermed P(n) sann for alle n∈ℕ, altså

ddx(xn)=nxn−1 for alle n∈ℕ

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-9Kuleflate sentrum og radius ved fullstendige kvadraters metode

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Likningen for en kuleflate er gitt ved

x2+y2+z2+4x−2y−8z−4=0

Bestem ved regning sentrum og radius i kulen.

Fasit

Sentrum (−2,1,4), r=5

LøsningsforslagKI-generert

Vi grupperer leddene etter variabel og fullfører kvadratene for hver av dem.

x2+y2+z2+4x−2y−8z−4=0
(x2+4x)+(y2−2y)+(z2−8z)=4

Vi fullfører kvadratet for hvert ledd. For x: x2+4x=(x+2)2−4. For y: y2−2y=(y−1)2−1. For z: z2−8z=(z−4)2−16.

[(x+2)2−4]+[(y−1)2−1]+[(z−4)2−16]=4
(x+2)2+(y−1)2+(z−4)2=4+4+1+16
(x+2)2+(y−1)2+(z−4)2=25

Dette er standardformen (x−x0)2+(y−y0)2+(z−z0)2=r2 for en kuleflate med sentrum (x0,y0,z0) og radius r. Vi leser av sentrum (−2,1,4) og r2=25, altså r=5.

Sentrum (−2,1,4), r=5

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-10Likeverdige arealer mellom to grafer A1 lik A2

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Funksjonene f og g er gitt ved

f(x)=2x3−x2−5x,Df=ℝ
g(x)=−x2+3x,Dg=ℝ

Grafene til f og g skjærer hverandre i tre punkter.

Grafene avgrenser to områder, med arealer A1 og A2.

Arealer A1 og A2 mellom grafene til f og g

Vis ved regning at A1=A2

Fasit

A1=A2=8

LøsningsforslagKI-generert

Vi finner først skjæringspunktene mellom grafene ved å løse f(x)=g(x), altså h(x)=f(x)−g(x)=0.

h(x)=f(x)−g(x)=(2x3−x2−5x)−(−x2+3x)=2x3−8x
2x3−8x=0
2x(x2−4)=0
x=0,x=−2,x=2

Grafene skjærer altså hverandre i x=−2, x=0 og x=2, i tråd med figuren.

For x∈⟨−2,0⟩ er h(x)>0 (f.eks. h(−1)=−2+8=6>0), så f ligger over g, og A1 er arealet mellom grafene på dette intervallet:

A1=∫−20(f(x)−g(x))dx=∫−20(2x3−8x)dx=[12x4−4x2]−20
A1=(0−0)−(12⋅16−4⋅4)=0−(8−16)=0−(−8)=8

For x∈⟨0,2⟩ er h(x)<0 (f.eks. h(1)=2−8=−6<0), så g ligger over f, og A2 er arealet mellom grafene på dette intervallet:

A2=∫02(g(x)−f(x))dx=−∫02(2x3−8x)dx=−[12x4−4x2]02
A2=−((12⋅16−4⋅4)−0)=−(8−16)=−(−8)=8

Siden A1=8 og A2=8, har vi vist ved regning at

A1=A2=8

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-11Halvkule som omdreiingslegeme og kulevolumet

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En funksjon f er gitt ved

f(x)=r2−x2,Df=[−r,r]

Graf av f som halvsirkel

Grafen til f dreies 360° om x-aksen.

Regn ut volumet av omdreiingslegemet som da framkommer. Hva oppdager du?

Fasit

V=43πr3 — dette er den kjente volumformelen for en kule med radius r.

LøsningsforslagKI-generert

Grafen til f(x)=r2−x2 er den øvre halvsirkelen med radius r og sentrum i origo. Når denne grafen dreies 360° om x-aksen, framkommer en kule med radius r.

Volumet av et omdreiingslegeme som framkommer ved å dreie grafen til f om x-aksen på [−r,r], er gitt ved

V=π∫−rr[f(x)]2dx=π∫−rr(r2−x2)dx
V=π[r2x−13x3]−rr
V=π[(r3−13r3)−(−r3+13r3)]=π[23r3−(−23r3)]=π⋅43r3
V=43πr3

Vi oppdager at dette er nøyaktig den kjente formelen for volumet av en kule med radius r. Det gir mening, siden omdreiingslegemet som oppstår faktisk er en kule med radius r.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-12Vinkel mellom vektorer og likning for plan

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Vektorene u→=[1,2,−1] og v→=[−1,1,−2] er gitt.

Et plan β går gjennom punktet P(2,0,1). Videre er β∥u→ og β∥v→.

Bestem ∠(u→,v→).

Vis at n→=[−1,1,1] er en normalvektor til planet β.

Bestem likningen til planet β.

Fasit

∠(u→,v→)=60°

n→⋅u→=0 og n→⋅v→=0, altså er n→ normalvektor til β

−x+y+z+1=0

LøsningsforslagKI-generert

Vinkelen mellom to vektorer finner vi ved formelen

cos⁡v=u→⋅v→|u→|⋅|v→|

Vi regner ut skalarproduktet og lengdene:

u→⋅v→=1⋅(−1)+2⋅1+(−1)⋅(−2)=−1+2+2=3
|u→|=12+22+(−1)2=6,|v→|=(−1)2+12+(−2)2=6
cos⁡v=36⋅6=36=12
v=arccos⁡(12)=60°
∠(u→,v→)=60°

For at n→ skal være en normalvektor til planet β, som er parallelt med både u→ og v→, må n→ stå normalt på begge vektorene. Vi sjekker at skalarproduktene er null:

n→⋅u→=(−1)⋅1+1⋅2+1⋅(−1)=−1+2−1=0
n→⋅v→=(−1)⋅(−1)+1⋅1+1⋅(−2)=1+1−2=0

Siden n→⋅u→=0 og n→⋅v→=0, står n→ normalt på både u→ og v→, og dermed er

n→=[−1,1,1] en normalvektor til planet β

Et plan med normalvektor n→=[−1,1,1] gjennom punktet P(2,0,1) har likning

−1(x−2)+1(y−0)+1(z−1)=0
−x+2+y+z−1=0
−x+y+z+1=0

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-13Trigonometrisk likning eksakte løsninger cos og sin

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Bestem alle eksakte løsninger til likningen

cos2⁡x−3sin2⁡x=−2,x∈[0,2π⟩
Fasit

x=π3,2π3,4π3,5π3

LøsningsforslagKI-generert

Vi bruker identiteten cos2⁡x=1−sin2⁡x for å skrive likningen med bare sin⁡x:

cos2⁡x−3sin2⁡x=−2
(1−sin2⁡x)−3sin2⁡x=−2
1−4sin2⁡x=−2
−4sin2⁡x=−3
sin2⁡x=34
sin⁡x=±32

Når sin⁡x=32:

Dette gir løsningene i første og andre kvadrant:

x=π3ellerx=π−π3=2π3

Når sin⁡x=−32:

Dette gir løsningene i tredje og fjerde kvadrant:

x=π+π3=4π3ellerx=2π−π3=5π3

Alle fire løsningene ligger i [0,2π⟩, så

x=π3,2π3,4π3,5π3

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Del 2alle hjelpemidler · 2 timer · 6 oppgaver · 24 poeng

Oppgave 2-1Månefaser sinusmodell og halvmåne med graftegner

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Månefaser

Tabellen nedenfor viser hvor stor del av månen som var synlig ved midnatt på noen utvalgte døgn på et bestemt sted i et bestemt år.

Døgn nr. (x)12345610152021
Synlig del0,250,180,110,060,020,000,110,570,991,00
Døgn nr. (x)25303540455055606566
Synlig del0,800,320,020,140,641,000,770,310,010,00
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Lag en sinus-funksjon f som gir en god modell for dataene ovenfor.

Bestem perioden, amplituden og likevektslinjen.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bruk graftegner til å bestemme i hvilke døgn det er halvmåne i denne perioden.

Fasit

f(x)=0,5+0,5sin⁡(π15(x−13,5)), med periode T=30 døgn, amplitude a=0,5 og likevektslinje y=0,5

x≈13,5, 28,5, 43,5 og 58,5 døgn

LøsningsforslagKI-generert

En sinusmodell for den synlige delen av månen har formen

f(x)=d+asin⁡(b(x−c))

der d er likevektslinja, a er amplituden, b=2πT og c er en horisontal forskyvning.

Amplitude og likevektslinje. Den synlige delen varierer mellom 0,00 (nymåne) og 1,00 (fullmåne). Det gir

a=1,00−0,002=0,5d=1,00+0,002=0,5

Periode. Av tabellen ser vi at det er nymåne (verdi 0,00) både ved x=6 og ved x=66, og fullmåne (verdi ca. 1,00) ved x=21 og x=51. Fra x=6 til x=66 går det med to hele perioder, så

T=66−62=30 døgn⇒b=2πT=2π30=π15

Forskyvning. Med minimum ved x=6 ligger sinuskurven på likevektslinja og stiger en kvart periode senere, altså ved x=6+304=13,5. Dette gir c=13,5.

Modellen blir dermed

f(x)=0,5+0,5sin⁡(π15(x−13,5))

Setter vi inn tabellverdiene, stemmer modellen godt overens med de oppgitte dataene (for eksempel f(1)=0,25, f(21)=1,00 og f(66)=0,00, som alle er nøyaktig lik de målte verdiene).

Halvmåne betyr at halve månen er synlig, altså f(x)=0,5. Vi bruker graftegner til å tegne f sammen med linja y=0,5 og finner skjæringspunktene i perioden ⟨1,66⟩.

Graf av f(x) med linja y=0,5 og skjæringspunktene

Graftegneren gir skjæringspunkter ved

x=13,5,x=28,5,x=43,5,x=58,5

Det er altså halvmåne midt mellom døgn 13 og 14, mellom 28 og 29, mellom 43 og 44, og mellom 58 og 59.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-2Avkortet kjegle volum ved CAS og omdreiingslegeme

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En rett linje går gjennom punktene A(0,R) og B(h,r). Se figur 1. En rett, avkortet kjegle framkommer ved å rotere linjestykket AB 360° om x-aksen. Se figur 2.

Figur 1 og 2: Linjestykke og avkortet kjegle

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Vis at linjen gjennom A og B har likningen y=r−Rh⋅x+R

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Bruk CAS til å vise at volumet V av den rett avkortede kjegle er

V=πh3(R2+Rr+r2)
Hjelpemiddelkrav: For hånd

Forklar kort hvilket omdreiingslegeme vi får dersom r=0 og dersom r=R.

Fasit

y=r−Rh⋅x+R

V=πh3(R2+Rr+r2)

r=0⇒kjegle,r=R⇒sylinder

LøsningsforslagKI-generert

Linjen går gjennom punktene A(0,R) og B(h,r). Stigningstallet blir

m=r−Rh−0=r−Rh

Ettersom linjen skjærer y-aksen i A(0,R), er R konstantleddet i likningen. Dermed er linjens likning

y=r−Rh⋅x+R

Når linjestykket AB roteres 360° om x-aksen, dannes en avkortet kjegle. Volumet av et omdreiingslegeme om x-aksen fra x=0 til x=h er gitt ved

V=∫0hπ⋅[f(x)]2dx,f(x)=r−Rh⋅x+R

Vi setter opp integralet i CAS og lar GeoGebra regne det ut.

Avkortet kjegle volum ved CAS

CAS gir

V=13(hr2π+R2hπ+Rhrπ)=πh3(R2+Rr+r2)

som er det vi skulle vise:

V=πh3(R2+Rr+r2)

Dersom r=0, blir linjen y=−Rh⋅x+R, som går fra A(0,R) ned til B(h,0) på x-aksen. Når dette linjestykket roteres om x-aksen, dannes en hel kjegle med grunnflateradius R og høyde h. Sjekk mot formelen:

V=πh3(R2+R⋅0+02)=πh3R2

som er den velkjente volumformelen for en kjegle.

Dersom r=R, blir linjen y=R, altså en horisontal linje. Når denne roteres om x-aksen, dannes en sylinder med radius R og høyde h. Sjekk mot formelen:

V=πh3(R2+R⋅R+R2)=πh3⋅3R2=πR2h

som er volumformelen for en sylinder.

r=0⇒kjegle,r=R⇒sylinder

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-3Kroppstemperatur differensiallikning eksponentiell nedkjøling

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Hvis en person blir liggende i vann med temperatur på 0°C, kan endringen i kroppstemperaturen K°C under visse betingelser beskrives med følgende differensiallikning

K′(t)=−0,012K(t)

der t er målt i minutter.

En person faller i vannet, og vi antar at kroppstemperaturen synker etter modellen ovenfor.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem hvor lang tid det tar for kroppstemperaturen å synke fra 37°C til 25°C (25°C er antatt grense for å overleve).

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem hvor fort kroppstemperaturen endrer seg 20 min etter at personen faller i vannet.

Fasit

t≈32,7 min

K′(20)≈−0,349°C/min

LøsningsforslagKI-generert

Differensiallikningen K′(t)=−0,012K(t) er en separabel (eksponentiell) differensiallikning av typen K′(t)=k⋅K(t), som har generell løsning

K(t)=K(0)⋅ekt

Her er k=−0,012 og K(0)=37 (starttemperaturen), så

K(t)=37⋅e−0,012t

Vi skal finne t slik at K(t)=25. Løser likningen 37⋅e−0,012t=25 i CAS.

Løsning i GeoGebra CAS

Fra utklippet (linje 2) er t≈32,67017.

Det tar altså omtrent 32,7 minutter for kroppstemperaturen å synke fra 37°C til 25°C.

Endringsraten til kroppstemperaturen er den deriverte K′(t)=−0,012⋅K(t). Vi definerer dk(t):=K′(t) i CAS (linje 3) og evaluerer i t=20 (linje 4), se utklippet over.

Fra linje 4 er K′(20)≈−0,34926.

Kroppstemperaturen synker altså med omtrent 0,349°C per minutt (20 minutter etter at personen falt i vannet).

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-4Innskrevne kvadrater geometrisk rekke og spiralareal

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

I et kvadrat med side 1 er det innskrevet et annet kvadrat med hjørner midt på sidene i det første kvadratet. I det andre kvadratet er det innskrevet et tredje kvadrat med hjørner midt på sidene i det andre kvadratet. Slik fortsetter det i en uendelig prosess. Se figur 1 nedenfor.

Vi lar A1,A2,A3,… være en følge av arealer av rettvinklede trekanter. Disse danner en blå «spiral». Se figur 2 nedenfor.

Figur 1: Innskrevne kvadrater Figur 2: Blå spiralareal

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Vis at arealene A1,A2,A3,… danner en uendelig, geometrisk og konvergent tallfølge.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem summen av rekken A1+A2+A3+… på to måter:

  • ved hjelp av relevante formler
  • ved et geometrisk resonnement.
Fasit

An=18⋅(12)n−1 er en geometrisk følge med k=12, |k|<1⇒ konvergent.

s=14

LøsningsforslagKI-generert

Kvadrat nummer 1 har side s1=1. Kvadrat nummer 2 lages ved å trekke linjer mellom midtpunktene på sidene i kvadrat 1. Sidelengden i kvadrat 2 blir da (Pytagoras på en halv side):

s2=(12)2+(12)2=12⋅s1

Siden hvert nytt kvadrat lages på nøyaktig samme måte ut fra det forrige, er dette en fast skaleringsfaktor for hvert steg:

sn+1=12⋅sn⇒sn=1⋅(12)n−1

Overgangen fra kvadrat n til kvadrat n+1 (der hjørnene i kvadrat n+1 ligger midt på sidene i kvadrat n) skjærer av fire kongruente, rettvinklede trekanter i hjørnene av kvadrat n. Hver av disse har katetlengde sn2, altså areal

Tn=12⋅sn2⋅sn2=sn28

Trekantene A1,A2,A3,… i figur 2 er nettopp én slik hjørnetrekant fra hvert steg (valgt slik at de danner en spiral rundt sentrum). Dermed er

An=Tn=sn28=18⋅[(12)n−1]2=18⋅(12)n−1

Dette er en geometrisk følge med startverdi a1=18 og kvotient

k=An+1An=12

som er konstant (uavhengig av n). Siden |k|=12<1, er den tilhørende uendelige, geometriske rekken A1+A2+A3+… konvergent.

Metode 1: Formel for sum av konvergent geometrisk rekke

Med a1=18 og k=12:

s=a11−k=181−12=1812=14

Kontrollert i GeoGebra CAS:

Sum av geometrisk rekke

Metode 2: Geometrisk resonnement

Trekantene A1,A2,A3,… er valgt slik at de danner én av fire kongruente spiraler i figuren — én spiral starter i hvert av de fire hjørnene til det ytterste kvadratet, og alle fire har samme form (de går over i hverandre ved en 90°-rotasjon om sentrum).

Siden kvadratene sn→0 når n→∞, vil de fire spiralene til sammen dekke hele det opprinnelige kvadratet med side 1, uten overlapp. Arealet til det opprinnelige kvadratet er 12=1, og på grunn av symmetrien (rotasjon 90°) har alle fire spiralene samme areal. Dermed er summen av arealet i vår spiral

s=14⋅1=14

som stemmer med svaret fra metode 1.

Svar: s=14

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-5Svømmebasseng løpe og svømme optimal rute optimering

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Thomas står i et punkt A på kanten av et sirkelformet svømmebasseng med diameter AB=40m. Thomas vil komme seg raskest mulig over til punkt B.

Thomas kan løpe med farten 2km/s og svømme med farten km/s.

Et punkt C på bassengkanten er gitt ved at ∠AOC=θ der θ∈[0,π]. I punktet A er θ=0.

I punktet B er θ=π. ∠BOM=π−θ2 der M er midtpunktet på BC. Se skissen nedenfor.

Skisse av svømmebasseng med punktene A, B, C, M og O

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Vis at tiden som Thomas bruker for å løpe fra A til C og deretter svømme fra C til B kan beskrives av funksjonen T gitt ved

T(θ)=10θk+40sin⁡(π−θ2)k,DT=[0,π],k∈ℝ+
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bruk blant annet T′(θ) til å avgjøre hvordan Thomas på raskest mulig måte kan komme seg fra A til B.

Fasit

Se utledning.

θ=π — Thomas bør løpe hele veien rundt kanten uten å svømme, med minste tid T(π)=10πk

LøsningsforslagKI-generert

Løpestrekningen A→C. Siden ∠AOC=θ og radien i bassenget er r=AB2=20m, er lengden av sirkelbuen fra A til C gitt ved

bueAC=r⋅θ=20θ

Med løpefart 2km/s blir tiden

tløpe=20θ2k=10θk

Svømmestrekningen C→B. Trekanten OCB er likebeint med OC=OB=r=20. Siden ∠AOB=π (rett vinkel-summen for diameteren) og ∠AOC=θ, er

∠COB=π−θ

M er midtpunktet på CB, og OM står normalt på CB og halverer ∠COB (egenskap ved likebeinte trekanter). Dermed er ∠BOM=π−θ2, slik oppgaven opplyser. I den rettvinklede trekanten OMB (rett vinkel i M) er

sin⁡(π−θ2)=MBOB⇒MB=20sin⁡(π−θ2)

Siden M er midtpunkt på CB, er CB=2⋅MB=40sin⁡(π−θ2). Med svømmefart km/s blir tiden

tsvøm=40sin⁡(π−θ2)k

Total tid. Summen av løpe- og svømmetiden gir

T(θ)=10θk+40sin⁡(π−θ2)k,θ∈[0,π]

som var det som skulle vises.

Siden π−θ2=π2−θ2, kan T skrives om med kofunksjonsidentiteten sin⁡(π2−θ2)=cos⁡(θ2):

T(θ)=10θ+40cos⁡(θ2)k

Vi deriverer og løser T′(θ)=0 i GeoGebra CAS.

CAS-utregning: T, T′ og løsning av T′(θ)=0

Av skjermbildet ser vi

T′(θ)=10−20sin⁡(θ2)k
T′(θ)=0⇒sin⁡(θ2)=12⇒θ2=π6⇒θ=π3

Er dette et minimum? Siden θ2∈[0,π2] er sin⁡(θ2) voksende på hele intervallet, så T′(θ) er avtagende: T′(0)=10k>0 og T′(π)=10−20k=−10k<0. Fortegnet til T′ går altså fra + til − i θ=π3, så dette er et toppunkt (maksimum) for T — ikke et minimum.

Siden det eneste kritiske punktet i det indre av [0,π] er et maksimum, må minimumet ligge i et av endepunktene. Fra CAS-skjermbildet:

T(0)=40kT(π)=10πk≈31,4k

Grafen under (med k=1) illustrerer forløpet: T vokser fra θ=0 til toppunktet (π3,T(π3)), og avtar deretter helt til θ=π — der verdien er lavere enn i θ=0.

Graf av T(θ) for k=1, med toppunkt og endepunkter markert

Siden 10π<40, er T(π)<T(0), så det globale minimumet av T på [0,π] er i θ=π.

Tolkning. θ=π betyr at C=B: Thomas svømmer ikke i det hele tatt, men løper hele veien langs kanten (halve bassengomkretsen) fra A til B. Selv om løpefarten 2k bare er dobbelt så stor som svømmefarten k, er halvsirkelbuen (20π≈62,8m i dobbel fart) raskere enn å svømme rett over diameteren (40m i enkel fart), og raskere enn enhver kombinasjon av løping og svømming via et punkt C mellom A og B.

Konklusjon: Thomas kommer raskest fram ved å løpe hele veien rundt kanten fra A til B (uten å svømme), med minste tid

T(π)=10πks

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-6Andregradsfunksjon areal kun avhengig av differansen CAS

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En funksjon f er gitt ved

f(x)=ax2+bx+c,Df=ℝ

Et område er avgrenset av grafen til f og en rett linje. Skjæringspunktene mellom grafen til f og den rette linjen har x-koordinater p og q. Se skissen nedenfor.

Areal mellom andregradsfunksjon og sekant

Bruk CAS til å vise at arealet som er begrenset av grafen til f og den rette linjen bare er avhengig av differansen p−q og a (eller differansen q−p og a).

Fasit

A=|a|6⋅|q−p|3, altså arealet avhenger bare av a og differansen q−p.

LøsningsforslagKI-generert

Vi lar f(x)=ax2+bx+c og lar l(x) være den rette linjen (sekanten) gjennom punktene (p,f(p)) og (q,f(q)) på grafen til f. Stigningstallet til sekanten er f(q)−f(p)q−p, så

l(x)=f(p)+f(q)−f(p)q−p(x−p)

Vi bruker CAS til å finne differansen f(x)−l(x) og deretter det bestemte integralet av denne differansen fra p til q, som gir arealet mellom grafen og sekanten.

CAS-utregning

Fra linje 3 i CAS-utklippet ser vi at

f(x)−l(x)=a(p−x)(q−x)

Dette er ikke uventet: f(x)−l(x) er et andregradsuttrykk med samme ledende koeffisient a som f, og det er null nettopp for x=p og x=q (skjæringspunktene).

Fra linje 5 ser vi at det bestemte integralet av differansen blir

∫pq(f(x)−l(x))dx=a6(p−q)3

Arealet mellom grafen og sekanten er tallverdien av dette integralet:

A=|a6(p−q)3|=|a|6⋅|q−p|3

Uttrykket for arealet inneholder altså kun koeffisienten a og differansen q−p (eventuelt p−q, siden |p−q|=|q−p|) — verken b, c, p og q hver for seg, eller plasseringen av intervallet på x-aksen har noen betydning for arealet. Dermed er påstanden vist.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt