Fysikk 2 Høst 2019

LK0628 oppgaver · 5 timer (2 + 3)

Vis på projektor

Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.

Vedlegg i oppgavesettet: Faktavedlegg · Formelvedlegg

Del 1uten hjelpemidler, med vedlegg · 2 timer · 24 oppgaver

Oppgave 1-1aEnheter for elektrisk feltstyrke

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Hva er enheter for elektrisk feltstyrke?

Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

Elektrisk feltstyrke er kraft per ladning, E=Fq, som gir enheten N/C. I et homogent felt er E=Ud, som gir enheten V/m. De to enhetene er like: V/m=J/(Cm)=Nm/(Cm)=N/C. Enheten N/kg hører til gravitasjonsfeltstyrke, og V/s er ingen feltstyrkeenhet.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1bEndring i bevegelsesmengde for ball som spretter

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En ball slippes fra høyden h1. Den treffer gulvet og spretter opp igjen til høyden h2. All bevegelse er i vertikal retning.

Hva blir forandringen i ballens bevegelsesmengde i støtet mot gulvet?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Energibevaring gir farten rett før støtet, v1=2gh1 nedover, og rett etter støtet, v2=2gh2 oppover. Vi velger positiv retning oppover:

Δp=mv2−(−mv1)=m(2gh1+2gh2)

Fordi farten skifter retning, legges størrelsene sammen. Alternativ C ville vært riktig bare om ballen fortsatte i samme retning.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1cStartfart for skrått kast som lander etter et halvt sekund

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En ball kastes på skrå oppover. Vinkelen mellom startfarten og horisontalen er 30°. Etter 0,50 sekunder har ballen samme høyde som den hadde da den startet.

Hva var startfarten? Sett g=10 m/s2.

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Den vertikale startfarten er v0y=v0sin⁡30°=v02. Ballen er tilbake i starthøyden når y=v0yt−12gt2=0, altså ved

t=2v0yg=v0g⇒v0=gt=10 m/s2⋅0,50 s=5,0 m/s

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1d-eLodd i snor sluppet fra horisontal stilling på jorda og månen

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et lodd med masse m er festet i en snor. Loddet holdes med stram snor, slik at snora er horisontal. Så slippes loddet.

Lodd i horisontal snor som svinger ned til laveste punkt

Hva blir kraften fra snora på loddet når loddet er i sitt laveste punkt?

Vi utfører samme forsøk på månen.

Hvilken størrelse har større verdi på månen enn på jorda?

Fasit

C

D

LøsningsforslagKI-generert

La snorlengden være L. Energibevaring fra horisontal stilling til laveste punkt gir mgL=12mv2, altså v2=2gL. I laveste punkt virker snorkraften S oppover og tyngden mg nedover, og kraftsummen er sentripetalkraften:

S−mg=mv2L=m2gLL=2mg⇒S=3mg

På månen er g mindre. Kraften fra loddet på snora er etter Newtons 3. lov like stor som snorkraften 3mg, og den blir mindre (A), massen er den samme (B), og farten v=2gL blir mindre (C). Alle akselerasjonene i bevegelsen er proporsjonale med g, så loddet beveger seg langsommere langs den samme banen og bruker lengre tid til laveste punkt (tiden er proporsjonal med L/g). Riktig svar er D.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1fParameterframstilling for ballkast i kurv

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Mari kaster ball mot en kurv. Kurven er i posisjonen som vist på figuren. Når t=0, blir ballen kastet fra origo.

Ball kastet fra origo mot kurv i punktet (4 m, 1 m)

Hvilken parameterframstilling representerer et kast der hun treffer oppi kurven? Vi setter g=10 m/s2.

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Horisontalt er farten konstant, og vertikalt er akselerasjonen −g, så y må ha leddet −5t2 og x være lineær i t. Det utelukker D. Vi finner når x=4 m og sjekker y:

  • A: t=1 gir y=1−5=−4 m
  • B: t=4 gir y=16−80=−64 m
  • C: t=1 gir y=6−5=1 m

I C er vy=6−10t=−4 m/s når t=1, så ballen er på veg ned og kommer ovenfra ned i kurven.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1gGrafer for fjærkraft og potensiell fjærenergi

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Ei fjær strekkes fra likevektsposisjonen.

Grafene til f(x) (rett linje) og g(x) (krum kurve) fram til x = s

Hvilke grafer representerer kraften fra fjæra og fjæras potensielle energi som funksjon av fjærforlengelsen x?

Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

Fjærkraften er F=kx, som er proporsjonal med forlengelsen og gir en rett linje gjennom origo, altså f(x). Den potensielle fjærenergien er Ep=12kx2, som gir en parabel, altså g(x).

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1hKloss i sirkelbane på bord holdt av hengende lodd

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En kloss med masse m kan gli uten friksjon på et horisontalt bord. Klossen er festet til ei snor. Snora går gjennom et lite hull i bordet og er festet i andre enden til et lodd med masse M. Klossen settes i bevegelse med en fart v slik at den beveger seg i en sirkelbane med radius r mens loddet henger i ro.

Kloss i sirkelbane på bord med snor gjennom hull til hengende lodd

Hvor stor er farten v?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Loddet henger i ro, så snorkraften er S=Mg. Den samme snorkraften er den eneste horisontale kraften på klossen og gir sentripetalkraften:

Mg=mv2r⇒v=Mrgm

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1iKrefter på kloss som glir ned i en dal

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En kloss glir friksjonsfritt på et horisontalt underlag. Figuren til høyre viser kreftene som virker på klossen. Klossen glir videre på det samme underlaget ned i en dal.

Kloss på horisontalt underlag med to like lange krefter

Alternativ A–D for kreftene på klossen i dalen

Hvilken av figurene under viser best kreftene som virker på klossen?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

På det horisontale underlaget er normalkraften N like stor som tyngdekraften G. I bunnen av dalen følger klossen en krum bane med sentrum over seg, så kraftsummen må peke oppover mot sentrum og gi sentripetalkraften: N−G=mv2r. Tyngdekraften G=mg er uendret, mens normalkraften blir større enn G. Bare figur D viser tyngdekraften like lang som før og normalkraften lengre. I A er kraftsummen null, i C peker den nedover, og i B er tyngdekraften blitt mindre, noe den ikke kan bli.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1jKinetisk energi til ion mellom ladde plater

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et positivt enverdig ladd ion starter fra ro mellom to ladde elektriske plater. Spenningen mellom platene er U, og avstanden mellom platene er d.

Ion som har beveget seg strekningen s fra den positive plata mot den negative

Hva er den kinetiske energien til ionet når det har beveget seg en strekning s?

Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

Feltet mellom platene er homogent med E=Ud. Ionet er enverdig, så den elektriske kraften er F=eE=eUd. Ionet starter fra ro, og arbeidet den elektriske kraften gjør over strekningen s, blir kinetisk energi:

Ek=Fs=eUd⋅s

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1kBaneradius og omløpsretning for elektron og proton i magnetfelt

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et elektron og et proton har samme fart. Partiklene kommer vinkelrett inn på et homogent magnetfelt slik at de følger sirkelformede baner. Elektronets bane har radius re og protonets bane har radius rp.

Elektron og proton som kommer inn i magnetfelt som peker ut av papiret

Hvilken påstand om baneradiene og omløpsretningene til partiklene er riktig?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Magnetisk kraft gir sentripetalkraften: |q|vB=mv2r, så r=mv|q|B. Partiklene har samme fart og like stor ladning, så radien er proporsjonal med massen. Protonet er omtrent 1800 ganger tyngre enn elektronet, så rp>re. Kraften qv→×B→ har motsatt retning for motsatte ladninger, så partiklene bøyes av til hver sin side og går rundt i motsatte retninger.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1lKraftsum på rektangulær leder ved lang strømførende leder

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En strømførende rektangulær leder ligger inntil en lang, rett strømførende leder. Strømretningene i lederne er vist på figuren. Det virker magnetiske krefter på den rektangulære lederen.

Lang rett leder med strøm I oppover og rektangulær leder til høyre med strøm I

I hvilken retning virker summen av disse kreftene?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Strømmen går rundt i den rektangulære lederen: opp i høyre side, altså ned i venstre side. Venstre side er nærmest den lange lederen og har strøm motsatt vei av den, så den frastøtes (kraft mot høyre). Høyre side har strøm samme vei og tiltrekkes (kraft mot venstre). Magnetfeltet fra den lange lederen avtar med avstanden, så kraften på venstre side er størst. Kreftene på den øverste og nederste siden er like store og motsatt rettet. Summen peker mot høyre.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1mNullpunkt for magnetfelt fra to motsatt rettede strømmer

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

To lange, rette ledere er parallelle. Den venstre fører strømmen I oppover, den høyre fører strømmen 2I motsatt vei. Avstanden mellom lederne er r.

To parallelle ledere med strøm I oppover og 2I nedover i avstand r

Kan den samlede magnetiske flukstettheten fra de to lederne bli null?

Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

Feltet fra en lang, rett leder er B=kmIa, der a er avstanden til lederen. Med høyrehåndsregelen peker feltene fra begge lederne inn i papiret midt mellom dem, så der kan de ikke oppheve hverandre (C er feil). Utenfor lederne har feltene motsatt retning. Da må punktet ligge nærmest den svakeste strømmen, altså til venstre (D er feil). I avstanden a til venstre for den venstre lederen:

kmIa=km2Ia+r⇒a+r=2a⇒a=r

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1nFeltretning mellom to motsatte punktladninger

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Figuren til høyre viser to punktladninger med samme absoluttverdi, men motsatt fortegn.

Negativ ladning til venstre og positiv til høyre, med posisjon 2 midt mellom og posisjon 1 rett over

Hvilken retning har den elektriske feltstyrken mellom ladningene i posisjon 1 og 2?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Elektrisk feltstyrke peker bort fra positive ladninger og mot negative. I posisjon 2 peker feltet fra plussladningen mot venstre, og feltet mot minusladningen peker også mot venstre, så summen peker mot venstre. Posisjon 1 har samme avstand til begge ladningene. Bidraget fra plussladningen peker skrått opp mot venstre, og bidraget fra minusladningen skrått ned mot venstre. De vertikale komponentene opphever hverandre, og summen peker mot venstre. Feltet blir null midt mellom to like ladninger, ikke mellom motsatte, så A og B er feil.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1oPositivt ladd kule sluppet ved strømførende spole

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Ei positivt ladd kule holdes i ro i nærheten av en strømførende spole som vist på figuren. Kula slippes og treffer ei plate under spolen. Kula lander enten nærmest punkt A, B, C eller D på plata.

Positivt ladd kule over plate ved siden av strømførende spole, med punktene A–D på plata

Hvilket alternativ er riktig?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Strømmen går fra plusspolen på batteriet inn i høyre ende av spolen og oppover langs viklingene på den siden som vender mot oss. Høyrehåndsregelen for spole (fingrene langs strømmen, tommelen viser nordpolen) gir at feltet inne i spolen peker mot venstre. Høyre ende er da en sørpol, og der kula faller, peker feltet inn mot spolen, altså mot venstre. Kula har fart nedover, og kraften på en positiv ladning er F→=qv→×B→. Med v→ nedover og B→ mot venstre peker kraften innover i figuren, bort fra oss, mot punkt C.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1pKrefter mellom ledersløyfer når bryter lukkes og åpnes

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

To ledersløyfer ligger i parallelle plan. Den ene sløyfa er koblet til en spenningskilde og en bryter. Den andre sløyfa er lukket. Bryteren lukkes. Etter en stund åpnes den igjen.

To parallelle ledersløyfer, der den øverste er koblet til bryter og spenningskilde

Hvilken påstand om kreftene som virker mellom sløyfene, er riktig?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Når bryteren lukkes, øker strømmen og dermed den magnetiske fluksen gjennom den andre sløyfa. Etter Lenz’ regel går induksjonsstrømmen slik at den motvirker økningen, altså motsatt vei av strømmen i den første sløyfa. Parallelle strømmer i motsatt retning frastøter hverandre. Når bryteren åpnes, avtar fluksen, og induksjonsstrømmen går samme vei som strømmen i den første sløyfa for å opprettholde fluksen. Strømmer i samme retning tiltrekker hverandre.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1qKobberring faller inn i magnetfelt

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En kobberring faller fritt inn i et homogent magnetfelt som peker ut av arket. Jakob og Victoria diskuterer hva som vil skje.

Kobberring over et magnetfelt som peker ut av arket

Hvem har rett?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Når ringen kommer inn i feltet, øker fluksen ut av arket. Etter Lenz’ regel lager induksjonsstrømmen et felt inn i arket inne i ringen, og det gir en strøm med urviseren. Victoria har rett. Bare den nederste delen av ringen er i feltet. Der går strømmen mot venstre, og kraften Il→×B→ med B→ ut av arket peker rett oppover (de horisontale bidragene fra hver side av buen opphever hverandre). Kraften motvirker bevegelsen, slik Lenz’ regel sier. Jakob har også rett.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1rMinste samplingsfrekvens for musikk med 14 kHz

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Hva er den minste samplingsfrekvensen vi må bruke når vi skal digitalisere musikk der den høyeste frekvensen til signalet er 14 kHz?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Etter samplingsteoremet må samplingsfrekvensen være mer enn dobbelt så stor som den høyeste frekvensen i signalet: fs>2⋅14 kHz=28 kHz. Er den lavere, dukker de høye frekvensene opp som falske, lavere frekvenser (aliasing). Klipping skjer når amplituden er større enn det største tallet omformeren kan lagre, og har ikke med samplingsfrekvensen å gjøre.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1sJan og Dag tolker graf for fotoelektrisk effekt

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Jan og Dag diskuterer resultater fra forsøk med fotoelektrisk effekt. Grafen viser den maksimale kinetiske energien til de frigitte elektronene som funksjon av frekvensen til lyset.

Graf for maksimal kinetisk energi mot frekvens, med punkt 1 på andreaksen og punkt 2 på førsteaksen

Hvem har rett?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Einsteins fotoelektriske likning er Ek,maks=hf−W. Grafen er en rett linje med stigningstall h, og den forlengede linja skjærer andreaksen i −W. I punkt 1 kan vi derfor lese av løsrivningsarbeidet, så Jan har rett. Punkt 2 er grensefrekvensen f0=Wh, som er den laveste frekvensen som gir løsrivning. Dag tar feil.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1tMaksimal kinetisk energi og lysintensitet ved fotoelektrisk effekt

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Monokromatisk lys treffer en metalloverflate, og det blir sendt ut elektroner fra metallet. Vi øker intensiteten til lyset uten å endre bølgelengden.

Alternativ A–D for grafer av maksimal kinetisk energi mot intensitet

Hvilken av grafene viser sammenhengen mellom den maksimale kinetiske energien til elektronene og lysintensiteten?

Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

Den maksimale kinetiske energien er Ek,maks=hf−W og avhenger bare av frekvensen (bølgelengden) til lyset og av metallet. Økt intensitet betyr flere fotoner per sekund, og dermed flere frigjorte elektroner, men hvert foton har samme energi. Grafen er en horisontal linje.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1uTrude vurderer om to partikkelreaksjoner er mulige

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Trude skriver ned to reaksjoner og lurer på om de er mulige.

  1. π+→μ++νμ
  2. p+n→p+μ++μ−

Hvilket alternativ er riktig?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Reaksjon 1: Ladningen er +1 på begge sider. Myonleptontallet er 0 før og −1+1=0 etter (μ+ er et antilepton, νμ et lepton). Baryontallet er 0 på begge sider, og pionet er tyngre enn myonet, så det er energi nok. Reaksjonen er mulig (det er den vanlige henfallsmåten til π+).

Reaksjon 2: Ladningen er +1 på begge sider og leptontallet 0, men baryontallet er 1+1=2 før og 1 etter. Baryontallet er ikke bevart, så reaksjonen er ikke mulig.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1vUskarphet i posisjon for elektron med målt bevegelsesmengde

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Bevegelsesmengden til et elektron i et atom måles til (2,0±0,2)⋅10−24 kgms.

Hvor nøyaktig kan en samtidig måle posisjonen til elektronet? Sett h4π=5⋅10−35 Js.

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Uskarphetsrelasjonen gir Δx⋅Δp≥h4π med Δp=0,2⋅10−24 kgm/s=2⋅10−25 kgm/s:

Δx≥h4πΔp=5⋅10−35 Js2⋅10−25 kgm/s=2,5⋅10−10 m

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1wProton og elektron med samme de Broglie-bølgelengde

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et proton og et elektron har den samme de Broglie-bølgelengden.

Hvilken påstand er riktig?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

De Broglie-bølgelengden er λ=hp, så lik bølgelengde betyr lik bevegelsesmengde (A riktig, C feil). Kinetisk energi er Ek=p22m. Med samme p får elektronet, som har mye mindre masse, størst kinetisk energi. B og D er derfor feil.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1xSamtidighet for lyspulser i tog forbi perrong

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Asle står midt i et tog som farer forbi Birger, som står på perrongen. Sett fra Asles posisjon sendes to lyspulser samtidig i hver sin retning mot endene av toget. I hver ende reflekteres pulsene og returnerer til Asle.

Asle midt i et tog med speil i hver ende, mens Birger står på perrongen

Påstand I: Birger ser også at lyspulsene blir sendt ut samtidig fra Asle.

Påstand II: Sett fra Asles posisjon returnerer lyspulsene fra speilene samtidig.

Hvilken påstand er riktig?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Påstand I: De to lyspulsene sendes ut på samme sted (hos Asle) og samtidig. To hendelser som skjer på samme sted til samme tid, er samtidige i alle referansesystemer, så også Birger ser at pulsene sendes ut samtidig.

Påstand II: I Asles referansesystem står speilene i ro og like langt fra ham, og lyset har farten c i begge retninger. Pulsene bruker da like lang tid fram og tilbake og kommer tilbake samtidig. (For Birger treffer pulsene speilene til ulik tid, men også han ser at de kommer tilbake til Asle samtidig.) Begge påstandene er riktige.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-2Isklumpstøt, røntgenrør, ekvivalensprinsipp og induksjonsgraf

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Vi sender en liten isklump med masse 100 g bortover isen med farten 5,0 m/s. Den treffer en annen, litt større, isklump med masse 200 g som ligger i ro. Etter støtet får den største isklumpen farten 3,0 m/s. All bevegelse skjer langs en rett linje.

Hva blir farten til den minste isklumpen etter støtet? Vi sender to isklumper med lik masse rett mot hverandre med samme fart v0.

Hva slags verdier kan farten til de to isklumpene få etter støtet?

Tegn en skisse av et røntgenrør, og bruk skissen til å gjøre rede for hvordan røntgenstråling oppstår.

Bestem et uttrykk for den maksimale frekvensen til strålingen.

Gjør rede for ekvivalensprinsippet i relativitetsteorien.

Gjennom en rektangelformet leder varierer den magnetiske feltstyrken B som vist i grafen under. Sidene i rektangelet er 4,0 cm og 7,0 cm. Magnetfeltet har retning inn i papiret som vist på figuren til høyre.

Graf for B (mT) mot tid (ms) som stiger til 3 mT ved 1 ms og synker til 0 ved 5 ms, og rektangulær leder på 7,0 cm × 4,0 cm med magnetfelt inn i papiret

Hvilken retning får induksjonsstrømmen i tidsrommet fra 0 ms til 5 ms?

Tegn en graf som beskriver den elektromotoriske spenningen i samme tidsrom.

Fasit

1) v=1,0 m/s motsatt vei av startfarten. 2) Isklumpene får like stor fart v i hver sin retning, med 0≤v≤v0.

1) Se skisse: elektroner fra glødekatoden akselereres av høyspenningen og bremses i anoden, og energien sendes ut som røntgenstråling. 2) fmaks=eUh

Et homogent gravitasjonsfelt og en jevnt akselerert referanseramme kan ikke skilles fra hverandre med forsøk.

1) Mot urviseren fra 0 til 1 ms, med urviseren fra 1 til 5 ms. 2) Se graf: |ε|=8,4 mV fra 0 til 1 ms og |ε|=2,1 mV med motsatt fortegn fra 1 til 5 ms.

LøsningsforslagKI-generert

Friksjonen mot isen er neglisjerbar i det korte støtet, så bevegelsesmengden er bevart. Vi velger startfartens retning som positiv retning:

m1v1=m1v1′+m2v2′
0,100 kg⋅5,0 m/s=0,100 kg⋅v1′+0,200 kg⋅3,0 m/s
v1′=0,50 kgm/s−0,60 kgm/s0,100 kg=−1,0 m/s

Den minste isklumpen spretter tilbake med farten v=1,0 m/s.

Kontroll: Den kinetiske energien er 12⋅0,100⋅5,02 J=1,25 J før støtet og 12⋅0,100⋅1,02 J+12⋅0,200⋅3,02 J=0,95 J etter. Energien har ikke økt, så støtet er fysisk mulig.

Før støtet er den samlede bevegelsesmengden mv0+m(−v0)=0. Bevegelsesmengden er bevart, så etter støtet er

mv1′+mv2′=0⇒v2′=−v1′

Isklumpene får altså like stor fart v, i hver sin retning. Den kinetiske energien kan ikke øke i støtet:

2⋅12mv2≤2⋅12mv02⇒v≤v0

Farten kan derfor ha verdier 0≤v≤v0. Ved et fullstendig uelastisk støt blir v=0 (klumpene ligger i ro), ved et elastisk støt blir v=v0, og ellers ligger farten mellom.

Skisse av et røntgenrør:

Skisse av røntgenrør med glødekatode, anode og høyspenning

  • Katoden er en glødetråd som varmes opp av en egen glødespenning. Da får elektroner nok energi til å forlate metallet (glødeelektrisk effekt).
  • Mellom katoden og anoden ligger en høy spenning U (ofte flere titalls kilovolt). Elektronene akselereres mot anoden og får kinetisk energi Ek=eU. Røret er lufttomt, så elektronene ikke kolliderer med luftmolekyler på vegen.
  • Elektronene treffer anoden, som er laget av et tungt metall som wolfram. Der bremses de kraftig opp av de elektriske kreftene fra atomkjernene. Ladninger som akselereres, sender ut elektromagnetisk stråling, og denne bremsestrålingen har et kontinuerlig spektrum av røntgenfrekvenser.
  • Noen elektroner slår i tillegg ut elektroner fra de innerste skallene i anodeatomene. Når elektroner fra ytre skall faller ned i de ledige plassene, sendes det ut fotoner med bestemte energier. Dette gir karakteristisk stråling, som topper i spekteret.
  • Det aller meste av energien blir til varme i anoden.

Den største frekvensen får vi når et elektron gir fra seg all sin kinetiske energi til ett foton:

hfmaks=eU⇒fmaks=eUh

Ekvivalensprinsippet sier at et homogent gravitasjonsfelt og en jevnt akselerert referanseramme er likeverdige. Ingen fysiske forsøk inne i et lukket rom kan avgjøre om rommet står i ro i et gravitasjonsfelt med tyngdeakselerasjon g, eller om det akselererer med a=g langt ute i rommet der det ikke er gravitasjon.

  • Eksempel: En astronaut i et lukket romskip slipper en ball. Ballen faller mot golvet med akselerasjonen g både når romskipet står på jorda, og når det akselererer med g ute i rommet. På samme måte er fritt fall i et gravitasjonsfelt ikke til å skille fra vektløshet langt fra alle masser.
  • Prinsippet forklarer hvorfor alle legemer faller like fort: tung masse og treg masse er det samme.
  • Konsekvenser: En lysstråle som går på tvers av et akselererende romskip, ser ut til å bøye av. Etter ekvivalensprinsippet må lys da også avbøyes i et gravitasjonsfelt. Tilsvarende går klokker langsommere lengre ned i et gravitasjonsfelt (gravitasjonell tidsforlengelse).

Den magnetiske fluksen gjennom lederen er Φ=BA, med retning inn i papiret. Etter Lenz’ regel går induksjonsstrømmen slik at den motvirker endringen i fluksen.

  • Fra 0 til 1 ms øker fluksen inn i papiret. Induksjonsstrømmen lager et felt ut av papiret inne i rektangelet, og det gir en strøm mot urviseren.
  • Fra 1 til 5 ms avtar fluksen inn i papiret. Induksjonsstrømmen lager et felt inn i papiret for å motvirke minkingen, og det gir en strøm med urviseren.

Faradays induksjonslov for én vinding gir ε=−ΔΦΔt=−AΔBΔt. Grafen består av rette linjestykker, så ems-en er konstant i hvert tidsrom. Arealet er

A=0,040 m⋅0,070 m=2,8⋅10−3 m2

Fra 0 til 1 ms:

ΔBΔt=3,0⋅10−3 T1,0⋅10−3 s=3,0 T/s⇒|ε|=2,8⋅10−3 m2⋅3,0 T/s=8,4 mV

Fra 1 til 5 ms:

ΔBΔt=−3,0⋅10−3 T4,0⋅10−3 s=−0,75 T/s⇒|ε|=2,8⋅10−3 m2⋅0,75 T/s=2,1 mV

Vi regner ems i retningen med urviseren som positiv (den retningen som gir felt inn i papiret). Da er ε=−8,4 mV i det første tidsrommet og ε=2,1 mV i det andre:

Graf for indusert elektromotorisk spenning mot tid

Arealet under grafen er like stort i de to tidsrommene (8,4 mV⋅1 ms=2,1 mV⋅4 ms), med motsatt fortegn. Det stemmer med at feltet er tilbake til null etter 5 ms.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Del 2alle hjelpemidler · 3 timer · 4 oppgaver

Oppgave 2-3Massespektrograf med fartsvelger og målte baneradier

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

I en massespektrograf kommer ioniserte molekyler ut fra en ionekilde. Ionene er positivt ladd med ladning e. De akselereres av en spenning U1 i akselerasjonskammeret. Ionene kommer så inn i en fartsvelger der spenningen mellom platene er U2. I dette området er det også et magnetfelt. Ionene som kommer gjennom fartsvelgeren, kommer til slutt inn i et annet magnetfelt. Den magnetiske flukstettheten i begge områdene er B=70,1 mT. I fartsvelgeren er plateavstanden d=8,00 cm og spenningen U2=60,0 V.

Massespektrograf med akselerasjonskammer, fartsvelger, magnetfelt og detektor

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Hvilken retning har det magnetiske feltet i fartsvelgeren?

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Vis at massen kan skrives m=eB2rdU2 der r er radien i banen.

Vi måler radien fem ganger. Resultatene er gitt i tabellen under.

Måling nr.12345
Radius i mm840842844843842
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Finn massen til stoffet med usikkerhet.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Et enverdig ion med massen 8,80⋅10−25 kg har farten 500 m/s idet det forlater den positive siden i akselerasjonskammeret. Hva må spenningen U1 være for at det skal gå rett fram i fartsvelgeren?

Fasit

Inn i papiret (samme retning som magnetfeltet til høyre).

Fartsvelgeren gir v=U2Bd, og sirkelbanen gir m=eBrv=eB2rdU2.

m=(8,83±0,02)⋅10−25 kg

U1=314 V

LøsningsforslagKI-generert

Platen øverst i fartsvelgeren er positiv og platen nederst negativ, så det elektriske feltet peker nedover. Den elektriske kraften F→e=eE→ på de positive ionene peker derfor nedover.

Ionene som går rett gjennom fartsvelgeren, har kraftsum null. Da må den magnetiske kraften F→m=ev→×B→ peke oppover. Farten peker mot høyre. Med høyrehåndsregelen for v→×B→ (fingrene langs v→, bøy dem mot B→, tommelen viser kraften) får vi en kraft oppover når B→ peker inn i papiret.

Det stemmer også med at ionene bøyer av oppover i magnetfeltet til høyre, som peker inn i papiret.

I fartsvelgeren virker den elektriske kraften eE og den magnetiske kraften evB i motsatte retninger. Ionene går rett fram bare når kreftene er like store:

eE=evB⇒v=EB=U2Bd

der vi har brukt at feltet mellom platene er E=U2d.

I det andre magnetfeltet står farten vinkelrett på feltet. Den magnetiske kraften har konstant størrelse og står hele tiden vinkelrett på farten, så den virker som sentripetalkraft:

evB=mv2r⇒m=eBrv

Vi setter inn farten fra fartsvelgeren:

m=eBrU2Bd=eB2rdU2

Middelverdien av radien er

r‾=840+842+844+843+8425 mm=842,2 mm

Målingene ligger mellom 840 mm og 844 mm. Vi bruker halve spredningen som usikkerhet: Δr=844−8402 mm=2 mm. Radien er altså r=(842±2) mm.

Massen blir

m=eB2rdU2=1,60⋅10−19 C⋅(70,1⋅10−3 T)2⋅0,8422 m⋅0,0800 m60,0 V=8,829⋅10−25 kg

Massen er proporsjonal med r, så den relative usikkerheten i massen er den samme som i radien:

Δmm=Δrr‾=2 mm842,2 mm=0,24%

Det gir Δm=0,0024⋅8,829⋅10−25 kg≈0,02⋅10−25 kg, og

m=(8,83±0,02)⋅10−25 kg

Med atommasseenheten u=1,66⋅10−27 kg tilsvarer dette (532±1) u.

Usikkerheten i B, d og U2 er ikke oppgitt. Med tre gjeldende sifre er den relative usikkerheten i hver av dem under 0,1%, så radiusmålingene dominerer usikkerheten.

For å gå rett fram i fartsvelgeren må ionet ha farten

v=U2Bd=60,0 V70,1⋅10−3 T⋅0,0800 m=1,070⋅104 m/s

I akselerasjonskammeret gjør det elektriske feltet arbeidet eU1 på ionet. Arbeidet går til økning i kinetisk energi fra startfarten v0=500 m/s:

eU1=12mv2−12mv02⇒U1=m(v2−v02)2e
U1=8,80⋅10−25 kg⋅((1,070⋅104 m/s)2−(500 m/s)2)2⋅1,60⋅10−19 C=314 V

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-4Kloss trukket med skrå kraft og forbundet med kloss på skråplan

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En kloss med masse M=200 g blir trukket bortover et horisontalt underlag av en kraft F=2,0 N. Kraften danner hele tiden vinkelen 40° med underlaget. Friksjonstallet mellom klossen og underlaget er 0,23.

Kloss med masse M trukket av kraften F med vinkel 40° med underlaget

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Tegn kreftene som virker på klossen.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Finn akselerasjonen til klossen.

Vi kan endre størrelsen til F, men vinkelen med underlaget er uendret.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hva er den maksimale akselerasjonen klossen kan få uten at den mister kontakten med underlaget?

En mindre kloss med masse m=100 g ligger på et skråplan. Friksjonstallet mellom denne klossen og skråplanet er 0,18. Skråplanvinkelen er 40°. Den lille klossen er forbundet til klossen i a) med ei masseløs snor. Snora går over ei trinse. Se bort fra friksjon mellom trinsa og snora. Kraften F=2,0 N slik som i a). Friksjonstallet mellom klossen med masse M og det horisontale underlaget er fremdeles 0,23.

Kloss M på horisontalt underlag trukket av F, forbundet med snor over trinse til kloss m på skråplan med vinkel 40°

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Systemet settes i bevegelse mot høyre med kraften F. Finn akselerasjonen til klossene.

Fasit

Se kraftdiagram: F→, tyngdekraften G→, normalkraften N→ og friksjonskraften R→.

a=6,9 m/s2

amaks=11,7 m/s2

a=2,0 m/s2

LøsningsforslagKI-generert

Klossen påvirkes av fire krefter:

  • trekkraften F→, som danner vinkelen 40° med underlaget
  • tyngdekraften G→, rett nedover
  • normalkraften N→ fra underlaget, rett oppover
  • friksjonskraften R→ fra underlaget, mot bevegelsesretningen (mot venstre)

Kraftdiagram for klossen

Den vertikale komponenten av F→ løfter litt på klossen, så normalkraften blir mindre enn tyngdekraften.

Klossen har ingen akselerasjon i vertikal retning, så kraftsummen vertikalt er null:

N+Fsin⁡40°−Mg=0⇒N=Mg−Fsin⁡40°=0,200 kg⋅9,81 m/s2−2,0 N⋅sin⁡40°=0,676 N

Friksjonskraften er

R=μN=0,23⋅0,676 N=0,156 N

Newtons 2. lov langs underlaget gir

a=Fcos⁡40°−RM=2,0 N⋅cos⁡40°−0,156 N0,200 kg=6,9 m/s2

Med en vilkårlig kraft F blir akselerasjonen

a=Fcos⁡40°−μ(Mg−Fsin⁡40°)M

Når F øker, øker den horisontale komponenten, og samtidig blir normalkraften og dermed friksjonen mindre. Akselerasjonen blir altså større jo større F er. Grensen går når klossen er i ferd med å løfte seg, altså når N=0. Da er også friksjonen null, og

Fsin⁡40°=Mg⇒F=Mgsin⁡40°=1,962 N0,643=3,05 N

Den maksimale akselerasjonen blir

amaks=Fcos⁡40°M=gtan⁡40°=9,81 m/s2tan⁡40°=11,7 m/s2

Klossene er forbundet med ei stram snor og har like stor akselerasjon. Når systemet beveger seg mot høyre, blir den lille klossen trukket oppover skråplanet. Vi ser på systemet som helhet og regner positiv retning i bevegelsesretningen. Snordraget er en indre kraft og faller bort.

Krefter på klossen M langs bevegelsen: Fcos⁡40°=1,532 N framover og friksjonen RM=0,156 N bakover (normalkraften er den samme som i b), fordi snora er horisontal).

Krefter på klossen m langs skråplanet: tyngdekraftens komponent nedover skråplanet og friksjonen, som også virker nedover skråplanet fordi klossen glir oppover:

G∥=mgsin⁡40°=0,100 kg⋅9,81 m/s2⋅sin⁡40°=0,631 N
Rm=μmmgcos⁡40°=0,18⋅0,100 kg⋅9,81 m/s2⋅cos⁡40°=0,135 N

Newtons 2. lov for hele systemet:

a=Fcos⁡40°−RM−G∥−RmM+m=(1,532−0,156−0,631−0,135) N0,300 kg=2,0 m/s2

Akselerasjonen er positiv, så systemet får større og større fart mot høyre.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-5Ionemotor med xenonioner for romsonde rundt Mars

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En ionemotor er en motor som brukes til romfart. Motoren bruker et elektrisk felt til å akselerere xenonioner som deretter passerer ut gjennom en dyse. De starter ved den positive plata og akselereres mot den negative, der de forlater motoren gjennom hull (dysen).

Xenonionene har ladning +e og masse 2,18⋅10−25 kg. Avstanden mellom platene er 0,70 mm, og spenningen mellom platene er 1,50 kV.

Positiv plate og negativ dyse med avstand 0,70 mm og xenonioner mellom

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Vis at den elektriske kraften på et xenonion er 3,4⋅10−13 N.

Vi tenker oss at en slik motor skal brukes til å sende en romsonde i en sirkelbane rundt Mars. Totalmassen til romsonden med motor er 750 kg. Regn denne massen som konstant i oppgaven. Når motoren er på, er det hele tiden 4,5⋅1011 xenonioner i området mellom platene. Se bort fra andre krefter enn kreftene fra motoren.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Forklar hvorfor romsonden vil akselerere, og regn ut akselerasjonen.

Når motoren slås av, er avstanden til Mars-overflaten 1330 km. Farten i forhold til Mars er 3,89 km/s, slik at romsonden går inn i en bane rundt Mars. Se figuren.

Romsonde 1330 km over Mars-overflaten med fart 3,89 km/s parallelt med overflaten

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor stor er den mekaniske energien til romsonden på dette tidspunktet?

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Avgjør om romsonden vil gå i en elliptisk eller en sirkulær bane rundt Mars.

Fasit

F=eUd=3,4⋅10−13 N

Ionene skyves bakover av feltet og skyver ifølge Newtons 3. lov motoren like hardt forover. a=2,1⋅10−4 m/s2

E=−1,1⋅109 J

Banefarten for sirkelbane er 3,0 km/s. Romsonden har større fart, men mindre enn unnslipningsfarten, så banen blir elliptisk.

LøsningsforslagKI-generert

Feltet mellom platene er homogent med feltstyrke E=Ud. Kraften på et ion med ladning e er

F=eE=eUd=1,60⋅10−19 C⋅1,50⋅103 V0,70⋅10−3 m=3,43⋅10−13 N≈3,4⋅10−13 N

Det elektriske feltet skyldes ladningene på platene i motoren. Feltet gir hvert xenonion en kraft bakover, mot dysen. Etter Newtons 3. lov virker ionene med like store og motsatt rettede krefter på ladningene på platene, altså forover på motoren og romsonden. Så lenge det er ioner mellom platene, virker det derfor en netto kraft forover på romsonden, og den akselererer (samme prinsipp som en rakett: ionene skytes bakover, sonden får fart forover).

Den samlede kraften fra alle ionene mellom platene er

Ftot=4,5⋅1011⋅3,43⋅10−13 N=0,154 N

Newtons 2. lov gir akselerasjonen

a=Ftotm=0,154 N750 kg=2,1⋅10−4 m/s2

Fra faktavedlegget har Mars masse M=0,64⋅1024 kg og radius R=3,40⋅106 m. Avstanden fra sentrum av Mars er

r=R+h=3,40⋅106 m+1,33⋅106 m=4,73⋅106 m

Den mekaniske energien er summen av kinetisk energi og gravitasjonell potensiell energi (med nullnivå uendelig langt borte):

Ek=12mv2=12⋅750 kg⋅(3,89⋅103 m/s)2=5,67⋅109 J
Ep=−γMmr=−6,67⋅10−11 Nm2/kg2⋅0,64⋅1024 kg⋅750 kg4,73⋅106 m=−6,77⋅109 J
E=Ek+Ep=5,67⋅109 J−6,77⋅109 J=−1,1⋅109 J

Energien er negativ, så romsonden er bundet til Mars og vil gå i en lukket bane.

I en sirkelbane er gravitasjonskraften sentripetalkraft:

γMmr2=mvs2r⇒vs=γMr=6,67⋅10−11 Nm2/kg2⋅0,64⋅1024 kg4,73⋅106 m=3,0⋅103 m/s

Romsonden har farten 3,89 km/s vinkelrett på radien, altså større enn banefarten for en sirkelbane i denne avstanden. Gravitasjonskraften er da for liten til å holde sonden i sirkelbane, og sonden fjerner seg fra Mars. Den unnslipper likevel ikke, siden den mekaniske energien i c) er negativ (unnslipningsfarten er 2⋅3,0 km/s=4,2 km/s). Romsonden går derfor i en elliptisk bane, der dette punktet er det nærmeste punktet til Mars.

Vi kan også sammenligne energiene: i en sirkelbane med r=4,73⋅106 m ville den mekaniske energien vært E=−γMm2r=−3,4⋅109 J, som er langt lavere enn −1,1⋅109 J.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-6Magnet faller gjennom aluminiumsrør med fjær

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En magnet med masse 200 g faller med konstant fart 0,40 m/s gjennom et vertikalt, langt aluminiumsrør som holdes fast. Se figuren til høyre.

Magnet som faller med fart v gjennom aluminiumsrør, med stiplede områder over og under magneten

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Lag en figur som viser kreftene som virker på magneten, og tegn inn strømretningene i de stiplede områdene på figuren.

Den magnetiske kraften er proporsjonal med farten til magneten.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Forklar at den magnetiske kraften i N er gitt ved Fm=4,9⋅v, der v er farten til magneten i m/s.

Magneten monteres på en masseløs stang slik figuren til høyre viser. En kraft F=5,0 N presser magneten opp gjennom røret.

Magnet på masseløs stang som presses opp gjennom røret av kraften F

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Finn akselerasjonen til magneten når farten er 0,40 m/s.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hva er den maksimale farten magneten kan oppnå i røret?

Utenpå aluminiumsrøret monteres ei fjær med fjærstivhet på 100 N/m som på figuren til høyre. Når magneten presses opp gjennom røret, presses samtidig fjæra sammen. Magneten presses opp gjennom røret med en kraft på 14 N. 11 cm inn i røret er farten 0,90 m/s.

Fjær utenpå aluminiumsrøret som presses sammen når magneten presses opp

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Finn akselerasjonen til magneten i dette øyeblikket.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Beskriv hvordan magneten vil bevege seg videre når kraften som presser opp, er konstant.

Fasit

Tyngdekraften nedover og magnetisk kraft like stor oppover. Strømmen går med urviseren sett ovenfra i det øvre området og mot urviseren sett ovenfra i det nedre området.

Konstant fart gir Fm=mg=1,96 N ved v=0,40 m/s, så Fm=kv med k=1,960,40=4,9.

a=5,4 m/s2 oppover

vmaks=0,62 m/s

a=17 m/s2 nedover (farten minker)

Magneten bremses, går litt forbi likevektsstillingen ved 12,0 cm, og svinger så noen få, raskt dempede svingninger før den blir stående i ro ved 12,0 cm inn i røret.

LøsningsforslagKI-generert

Magneten har konstant fart, så kraftsummen er null. Tyngdekraften G→ nedover er opphevet av en like stor magnetisk kraft F→m oppover fra induksjonsstrømmene i røret.

Magnetfeltet fra magneten går ut fra nordpolen og inn i sørpolen. Både under N-polen og over S-polen peker feltet langs røret nedover.

  • Nedre område (under N-polen): magneten nærmer seg, så fluksen nedover gjennom dette tverrsnittet av røret øker. Etter Lenz’ regel går det en strøm som lager et felt oppover, altså mot urviseren sett ovenfra.
  • Øvre område (over S-polen): magneten fjerner seg, så fluksen nedover minker. Induksjonsstrømmen lager et felt nedover, altså med urviseren sett ovenfra.

Kreftene på magneten og strømretningene i røret

Kontroll: Strømmen i det nedre området virker som en magnet med nordpolen opp, som frastøter N-polen til magneten. Strømmen i det øvre området virker som en magnet med sørpolen opp, som tiltrekker S-polen. Begge kreftene på magneten peker oppover og bremser fallet.

Ved konstant fart er kraftsummen null, så den magnetiske kraften er like stor som tyngden:

Fm=mg=0,200 kg⋅9,81 m/s2=1,96 Nnår v=0,40 m/s

Den magnetiske kraften er proporsjonal med farten, Fm=kv. Da er

k=Fmv=1,96 N0,40 m/s=4,9 Ns/m

altså Fm=4,9⋅v med Fm i N og v i m/s.

At kraften er proporsjonal med farten, henger sammen med induksjonsloven: den induserte spenningen i røret er proporsjonal med hvor fort fluksen endrer seg, altså med farten. Strømmen er proporsjonal med spenningen, og kraften mellom strømmen og magnetfeltet er proporsjonal med strømmen.

Magneten beveger seg oppover, så den magnetiske kraften peker nå nedover, mot bevegelsen. Kreftene på magneten er F=5,0 N oppover, G=1,96 N nedover og Fm=4,9⋅0,40 N=1,96 N nedover. Stanga er masseløs. Newtons 2. lov med positiv retning oppover:

a=F−G−Fmm=5,0 N−1,96 N−1,96 N0,200 kg=5,4 m/s2

rettet oppover.

Når farten øker, øker den bremsende magnetiske kraften. Farten slutter å øke når kraftsummen er null:

F=G+4,9⋅vmaks⇒vmaks=5,0−1,964,9 m/s=0,62 m/s

Fjæra er presset sammen x=0,11 m og virker nedover på stanga med kraften kx. Alle kreftene regnet med positiv retning oppover:

  • skyvekraft: F=14 N
  • fjærkraft: kx=100 N/m⋅0,11 m=11 N nedover
  • magnetisk kraft: Fm=4,9⋅0,90 N=4,41 N nedover
  • tyngdekraft: G=1,96 N nedover
a=F−kx−Fm−Gm=14 N−11 N−4,41 N−1,96 N0,200 kg=−16,9 m/s2

Akselerasjonen er 17 m/s2 rettet nedover, mens farten er oppover. Magneten bremses altså kraftig.

Magneten er påvirket av konstant skyvekraft og tyngde, en fjærkraft som øker jo lenger opp den kommer, og en magnetisk kraft som alltid virker mot farten og er proporsjonal med den.

Likevektsstilling. I ro er den magnetiske kraften null, og kreftene balanserer når

F=G+kx0⇒x0=14 N−1,96 N100 N/m=0,120 m

Bevegelsen videre. Ved x=11 cm er magneten under likevektsstillingen, men har fart oppover. Den bremses, passerer likevektsstillingen og fortsetter et stykke over den før den snur. Deretter trekker fjærkraften den tilbake nedover. Uten den magnetiske kraften ville magneten svingt harmonisk opp og ned rundt x0 som et lodd i ei fjær. Den magnetiske kraften virker som en demping og tar hele tiden mekanisk energi fra systemet (energien går til varme i røret via induksjonsstrømmene). Svingningene dør derfor raskt ut, og magneten blir til slutt stående i ro 12,0 cm inn i røret.

Vi kan kontrollere beskrivelsen ved å løse bevegelseslikningen ma=F−G−kx−4,9v numerisk fra x=0,11 m og v=0,90 m/s:

from scipy.integrate import solve_ivp

m, g, k, b, F = 0.200, 9.81, 100, 4.9, 14

def f(t, y):
    x, v = y
    return [v, (F - m*g - k*x - b*v)/m]

los = solve_ivp(f, [0, 1], [0.11, 0.90], max_step=1e-4)
for i in range(1, len(los.t)):
    if los.y[1][i-1]*los.y[1][i] < 0:
        print(f"snur ved t = {los.t[i]:.3f} s, x = {100*los.y[0][i]:.1f} cm")
snur ved t = 0.066 s, x = 13.6 cm
snur ved t = 0.234 s, x = 11.8 cm
snur ved t = 0.402 s, x = 12.1 cm
snur ved t = 0.570 s, x = 12.0 cm
snur ved t = 0.738 s, x = 12.0 cm
snur ved t = 0.906 s, x = 12.0 cm

Simulert posisjon for magneten etter at farten er 0,90 m/s ved 11 cm

Magneten når omtrent 13,6 cm før den snur, svinger så med raskt minkende utslag, og er i praksis i ro ved 12,0 cm etter under et halvt sekund.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt