S2 Vår 2011

LK067 oppgaver · 60 poeng · 5 timer (2 + 3)

Vis på projektor

Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.

Del 1uten hjelpemidler · 2 timer · 2 oppgaver · 24 poeng

Oppgave 1-1Derivasjon, tallfølge, polynomdivisjon og uendelig rekke

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Deriver funksjonene

f(x)=2x3−5x+3
g(x)=3x3
h(x)=x2⋅ln⁡x

I en aritmetisk tallfølge er a4=9 og a10=21. Bestem a15.

Forkort brøken

x3−3x2−13x+15x+3

Forklar at den uendelige rekken nedenfor konvergerer. Bestem summen.

7+149+2881+56729+⋯

Løs likningen 2x2−2x=8

Vi har gitt sannsynlighetsfordelingen

x0123
P(X=x)18383818

Finn forventningsverdien E(X)

Vis at variansen Var(X)=34

Tre gutter har tre ulike typer mynter med ulik verdi i lommene. Tabellen nedenfor viser fordelingen av myntene.

NavnAntall mynter av type 1Antall mynter av type 2Antall mynter av type 3Sum i kroner
Ola324120
Per23275
Inge253105

Regn ut verdien til de tre mynttypene ved å løse et likningssystem.

Fasit

1) f′(x)=6x2−5, 2) g′(x)=−9x−4, 3) h′(x)=2xln⁡x+x

a15=31

x3−3x2−13x+15x+3=x2−6x+5

Summen er S=9

x=−1 eller x=3

1) E(X)=32, 2) Var(X)=34 (vist)

Mynt 1: 10kr, mynt 2: 5kr, mynt 3: 20kr

LøsningsforslagKI-generert

Vi deriverer de tre funksjonene.

1) f(x)=2x3−5x+3 deriveres ledd for ledd med potensregelen:

f′(x)=3⋅2x2−5=6x2−5

2) Vi skriver om g(x)=3x3=3x−3 og deriverer med potensregelen:

g′(x)=(−3)⋅3x−4=−9x−4

3) h(x)=x2⋅ln⁡x deriveres med produktregelen (uv)′=u′v+uv′:

h′(x)=2x⋅ln⁡x+x2⋅1x=2xln⁡x+x=x(2ln⁡x+1)

I en aritmetisk tallfølge gjelder an=a1+(n−1)d. Vi setter opp to likninger:

a4=a1+3d=9
a10=a1+9d=21

Trekker den første fra den andre:

6d=12⟹d=2

Setter d=2 inn i den første likningen:

a1+6=9⟹a1=3

Nå kan vi finne a15:

a15=a1+14d=3+14⋅2=3+28=31

Vi utfører polynomdivisjon av x3−3x2−13x+15 med (x+3):

(x3−3x2−13x+15):(x+3)=x2−6x+5x3+3x2+00x+00−6x2−13x+15−6x2−18x+0005x+1505x+1500

Resten er 0, så (x+3) er en faktor. Brøken forkortes:

x3−3x2−13x+15x+3=x2−6x+5

Vi identifiserer de første leddene i rekken:

7+149+2881+56729+⋯

Første ledd: a1=7. Kvotienten mellom to påfølgende ledd:

k=14/97=149⋅7=29

Siden |k|=29<1 konvergerer rekken. Summen av en uendelig geometrisk rekke er:

S=a11−k=71−29=779=7⋅97=9

Vi skriver 8=23 og får:

2x2−2x=23

Siden eksponentfunksjonen er en-til-en, må eksponentene være like:

x2−2x=3
x2−2x−3=0

Vi faktoriserer: (x−3)(x+1)=0, som gir

x=3ellerx=−1

1) Forventningsverdien beregnes som E(X)=∑x⋅P(X=x):

E(X)=0⋅18+1⋅38+2⋅38+3⋅18=0+3+6+38=128=32

2) Vi bruker Var(X)=E(X2)−[E(X)]2. Først beregner vi E(X2):

E(X2)=02⋅18+12⋅38+22⋅38+32⋅18=0+3+12+98=248=3

Variansen blir da:

Var(X)=E(X2)−[E(X)]2=3−(32)2=3−94=124−94=34

Dette viser at Var(X)=34.

La x1, x2 og x3 være verdien i kroner til henholdsvis mynt av type 1, 2 og 3. Vi setter opp likningsystemet:

{3x1+2x2+4x3=1202x1+3x2+2x3=752x1+5x2+3x3=105

Vi bruker eliminasjon. Multipliserer likning (1) med 2 og likning (2) med 3, trekker fra:

(1)⋅2−(2)⋅3:(6−6)x1+(4−9)x2+(8−6)x3=240−225
−5x2+2x3=15⋯(4)

Multipliserer likning (1) med 2 og likning (3) med 3, trekker fra:

(1)⋅2−(3)⋅3:(6−6)x1+(4−15)x2+(8−9)x3=240−315
−11x2−x3=−75⋯(5)

Fra likning (4): x3=15+5x22. Setter inn i likning (5):

−11x2−15+5x22=−75

Multipliserer med 2:

−22x2−15−5x2=−150
−27x2=−135⟹x2=5

Setter x2=5 inn i likning (4):

−25+2x3=15⟹2x3=40⟹x3=20

Setter x2=5 og x3=20 inn i likning (2):

2x1+15+40=75⟹2x1=20⟹x1=10

Mynt av type 1 er verdt 10kr, mynt av type 2 er verdt 5kr og mynt av type 3 er verdt 20kr.

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 18 poeng

2 poeng

Elevene må definere de ukjente og skrive opp likningssettet som skal løses. Her er det spesielt viktig å honorere elever som har vist at de forstår fremgangsmåten, selv om de ikke har fått riktig svar.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-2Trekanttall og sum av nabotall

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Trekanttallene er gitt ved formelen

an=n(n+1)2,der n er et naturlig tall.

Skriv opp de ti første trekanttallene.

Inge påstår at summen av to «nabo-trekanttall» alltid er et kvadrattall.

Finn ut om dette gjelder for a14+a15 og for a20+a21.

Finn ut om an+an+1 alltid er et kvadrattall.

Fasit

1,3,6,10,15,21,28,36,45,55

a14+a15=225=152 og a20+a21=441=212 — begge kvadrattall

an+an+1=(n+1)2 for alle naturlige tall n (vist)

LøsningsforslagKI-generert

Vi setter inn n=1,2,…,10 i formelen an=n(n+1)2:

nan=n(n+1)2Verdi
11⋅221
22⋅323
33⋅426
44⋅5210
55⋅6215
66⋅7221
77⋅8228
88⋅9236
99⋅10245
1010⋅11255

De ti første trekanttallene er 1,3,6,10,15,21,28,36,45,55.

Vi beregner a14 og a15:

a14=14⋅152=2102=105
a15=15⋅162=2402=120

Summen er:

a14+a15=105+120=225=152

Dette er et kvadrattall.

Vi beregner a20 og a21:

a20=20⋅212=4202=210
a21=21⋅222=4622=231

Summen er:

a20+a21=210+231=441=212

Dette er også et kvadrattall. Påstanden ser ut til å stemme for begge disse parene.

Vi skal vise at an+an+1 alltid er et kvadrattall. Vi setter inn formelen for trekanttall:

an=n(n+1)2ogan+1=(n+1)(n+2)2

Legger dem sammen:

an+an+1=n(n+1)2+(n+1)(n+2)2=n(n+1)+(n+1)(n+2)2

Vi faktoriserer ut (n+1) i telleren:

=(n+1)[n+(n+2)]2=(n+1)(2n+2)2=(n+1)⋅2(n+1)2
=(n+1)2

Vi har vist at

an+an+1=(n+1)2

for alle naturlige tall n. Siden (n+1)2 er et perfekt kvadrat, er summen av to nabotrekanttall alltid et kvadrattall.

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 6 poeng

2 poeng

Elever som bruker talleksempler bør honoreres noe.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Del 2alle hjelpemidler · 3 timer · 5 oppgaver · 36 poeng

Oppgave 2-3Grensekostnad og grenseinntekt for bedrift

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Vi skal undersøke kostnader og inntekter for en bedrift.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Forklar at overskuddet for bedriften er størst når grensekostnaden er lik grenseinntekten.

I bedriften er dagsproduksjonen av en vare x enheter. Kostnadene per enhet er gitt ved

E(x)=0,15x+7+2000x,x∈[10, 300]

Etterspørselen etter varen er så stor at alt som produseres, blir solgt. Varen selges for 55 kroner per enhet.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Finn funksjonsuttrykk for totalkostnaden K og inntekten I ved produksjon og salg av x enheter.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Tegn grafene til funksjonene K og I i samme koordinatsystem.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bruk grafene til å bestemme hvilke produksjonsmengder som gir overskudd, og hvilken produksjonsmengde som gir størst overskudd.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem ved regning hvor mange enheter som må produseres og selges for at overskuddet skal bli størst mulig.

Fasit

Overskuddet O(x)=I(x)−K(x) er størst når O′(x)=0, dvs. I′(x)=K′(x).

K(x)=0,15x2+7x+2000, I(x)=55x

Se graf.

Overskudd for x∈⟨49,271⟩; størst overskudd ved x≈160.

x=160 enheter

LøsningsforslagKI-generert

Overskuddet til bedriften er differansen mellom inntekt og kostnad:

O(x)=I(x)−K(x)

Overskuddet er størst der O′(x)=0. Vi deriverer:

O′(x)=I′(x)−K′(x)=0
⇓
I′(x)=K′(x)

Overskuddet er altså størst når grenseinntekten er lik grensekostnaden.

Intuitivt: så lenge grenseinntekten er større enn grensekostnaden (I′(x)>K′(x)), øker overskuddet ved økt produksjon. Når grensekostnaden overstiger grenseinntekten, synker overskuddet. Optimalt punkt er der de er like.

Totalkostnaden K(x) finner vi ved å multiplisere kostnad per enhet E(x) med antall enheter x:

K(x)=x⋅E(x)=x⋅(0,15x+7+2000x)
K(x)=0,15x2+7x+2000,x∈[10, 300]

Inntekten I(x) er prisen per enhet (55 kr) multiplisert med antall enheter x:

𝐈(𝐱)=𝟓𝟓𝐱

K(x)=0,15x2+7x+2000 og I(x)=55x.

Grafene er tegnet i GeoGebra (blå kurve = K(x), grønn linje = I(x)). De røde punktene markerer skjæringspunktene mellom K og I.

Grafer for K(x) og I(x)

Fra grafene ser vi at I(x)>K(x) (inntekt større enn kostnad, dvs. overskudd) når I-grafen (grønn) ligger over K-grafen (blå).

Avlesning fra grafen:

  • Skjæringspunkt 1: x≈49
  • Skjæringspunkt 2: x≈271

Bedriften har overskudd for x∈⟨49, 271⟩, dvs. når dagsproduksjonen er mellom ca. 49 og 271 enheter.

Det største vertikale avstanden mellom de to grafene oppstår der stigningstallene er like, og dette ser ut til å skje ved x≈160. Størst overskudd oppnås ved x≈160 enheter.

Vi setter K′(x)=I′(x) (grensekostnad lik grenseinntekt, jf. deloppgave a).

Vi deriverer K(x)=0,15x2+7x+2000:

K′(x)=0,3x+7

Vi deriverer I(x)=55x:

I′(x)=55

Setter de lik hverandre:

0,3x+7=55
0,3x=48
x=480,3=160

Vi kan verifisere at dette gir et maksimum ved å merke at O′′(x)=−0,3<0.

Størst mulig overskudd:

O(160)=I(160)−K(160)=55⋅160−(0,15⋅1602+7⋅160+2000)
=8800−(3840+1120+2000)=8800−6960=1840

For å maksimere overskuddet må bedriften produsere og selge x=160 enheter per dag. Størst mulig overskudd er 1840kr.

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 9 poeng

1 poeng

Svaret må begrunnes konkret. Det er ikke nok å henvise til en kjent regel.

c), d) og e) Riktig fremgangsmåte må honoreres selv om funksjonsuttrykkene fra 3b er feil.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-4Sum av påfølgende kvadrattall

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Tre påfølgende kvadrattall kan alltid skrives på formen n2, (n+1)2 og (n+2)2. Med for eksempel n=1, får vi kvadrattallene 1, 4 og 9.

Summen av tre påfølgende kvadrattall er 365.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Sett opp en likning, løs denne og bestem n og de tre kvadrattallene.

Summen av to påfølgende kvadrattall er 365.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Bestem n og de to kvadrattallene.

Fasit

n=10; kvadrattallene er 100,121 og 144

n=13; kvadrattallene er 169 og 196

LøsningsforslagKI-generert

Vi lar de tre påfølgende kvadrattallene være n2, (n+1)2 og (n+2)2.

Vi setter opp likningen:

n2+(n+1)2+(n+2)2=365

Vi ekspanderer kvadratene:

n2+n2+2n+1+n2+4n+4=365
3n2+6n+5=365
3n2+6n−360=0
n2+2n−120=0

Vi løser andregradslikningen med GeoGebra CAS:

GeoGebra CAS: løsning av begge deloppgavene

CAS gir n=−12 eller n=10. Siden n må være et positivt heltall (vi vil ha tre positive kvadrattall), er n=10.

De tre kvadrattallene er:

n2=102=100
(n+1)2=112=121
(n+2)2=122=144

Sjekk: 100+121+144=365 ✓

De tre påfølgende kvadrattallene er 100,121 og 144.

Vi lar de to påfølgende kvadrattallene være n2 og (n+1)2.

Vi setter opp likningen:

n2+(n+1)2=365
n2+n2+2n+1=365
2n2+2n−364=0
n2+n−182=0

CAS (se skjermbilde over, linje 2) gir n=−14 eller n=13. Siden n må være positiv, er n=13.

De to kvadrattallene er:

n2=132=169
(n+1)2=142=196

Sjekk: 169+196=365 ✓

De to påfølgende kvadrattallene er 169 og 196.

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 4 poeng

2 poeng

Alle fremgangsmåter som gir rett svar må honoreres fullt ut.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-5Geometrisk rekke med kvotient 3 over 2

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Vi har gitt rekken

1+32+94+278+⋯+(32)n−1
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem S10

Finn et uttrykk for Sn

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor mange ledd må vi minst ta med for at Sn skal overstige 1000000?

Fasit

1) S10=58025512≈113,33

Sn=2⋅(32)n−2

n=33

LøsningsforslagKI-generert

Vi identifiserer rekken som en geometrisk rekke med første ledd a1=1 og kvotient k=32.

1) Beregn S10

Formelen for summen av en geometrisk rekke er

Sn=a1(kn−1)k−1

Vi setter inn a1=1, k=32 og n=10:

S10=1⋅((32)10−1)32−1=(32)10−112=2(32)10−2

GeoGebra CAS bekrefter:

GeoGebra CAS: S_n, S_10 og ulikhet

𝐒𝟏𝟎=𝟓𝟖𝟎𝟐𝟓𝟓𝟏𝟐≈𝟏𝟏𝟑,𝟑𝟑

2) Uttrykk for Sn

På samme måte gir formelen generelt:

Sn=1⋅((32)n−1)32−1=2(32)n−2
𝐒𝐧=𝟐(𝟑𝟐)𝐧−𝟐

Vi ønsker å finne minste n slik at Sn>1000000.

Vi setter opp ulikheten:

2(32)n−2>1000000
2(32)n>1000002
(32)n>500001

Vi tar logaritmen på begge sider:

n⋅ln⁡(32)>ln⁡(500001)
n>ln⁡(500001)ln⁡(32)≈32,4

Siden n må være et heltall, er minste n lik 33.

Vi kontrollerer:

  • S32=2⋅(32)32−2≈862878<1000000
  • S33=2⋅(32)33−2≈1294318>1000000

Vi må ta med minst 33 ledd for at Sn skal overstige 1000000.

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 4 poeng

Alle svarene i oppgaven kan finnes ved å bruke et egnet digitalt verktøy. Dette må også kunne gi full uttelling. Eleven må i tilfelle gjøre nøyaktig rede for hvordan verktøyet brukes.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-6Funksjonsdrøfting av eksponentialfunksjon med kjerneregel

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=313(x3−3x)−1,Df=ℝ
Hjelpemiddelkrav: For hånd

Bestem nullpunktene til f ved regning.

Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Tegn grafen til f. Forklar hvorfor grafen til f ligger over linjen y=−1.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Bruk kjerneregelen og vis ved regning at

f′(x)=(x2−1)⋅ln⁡3⋅313(x3−3x)
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem ved regning for hvilke verdier av x grafen til f vokser, og for hvilke verdier av x grafen avtar. Bestem ved regning topp- og bunnpunkter på grafen til f.

Hjelpemiddelkrav: Oppsett for hånd

Bruk digitale hjelpemidler til å finne en positiv verdi for a slik at

∫0af(x)dx=0
Fasit

x=−3, x=0 og x=3

Se graf og forklaring under.

Se utregning under.

Toppunkt i (−1,323−1), bunnpunkt i (1,3−23−1).

a≈2,23

LøsningsforslagKI-generert

Vi setter f(x)=0:

313(x3−3x)−1=0
313(x3−3x)=1=30

Siden 3u=30 gir u=0, får vi:

13(x3−3x)=0
x3−3x=0
x(x2−3)=0

Dette gir x=0 eller x2=3, altså x=±3.

Nullpunktene er x=−3, x=0 og x=3.

Grafen til f er tegnet med GeoGebra:

Graf av f(x)

Hvorfor ligger grafen over y=−1?

Eksponenten u=13(x3−3x) er et reelt tall for alle x. For enhver reell verdi av u gjelder 3u>0. Dermed er alltid

f(x)=3u−1>0−1=−1

Grafen til f ligger derfor alltid strengt over linjen y=−1.

Vi bruker kjerneregelen. La u=13(x3−3x), slik at f(x)=3u−1.

Den ytre deriverte av 3u er ln⁡3⋅3u, og den indre deriverte er:

u′=13(3x2−3)=x2−1

Ved kjerneregelen:

f′(x)=ln⁡3⋅3u⋅u′=ln⁡3⋅313(x3−3x)⋅(x2−1)
f′(x)=(x2−1)⋅ln⁡3⋅313(x3−3x)

Vi setter f′(x)=0. Siden ln⁡3>0 og 313(x3−3x)>0 for alle x, er de to siste faktorene alltid positive. Dermed er

f′(x)=0⟺x2−1=0⟺x=±1

Fortegnslinje for f′(x):

Fortegnslinje for f'(x) med sjablongkurve for f(x)

Grafen vokser for x<−1 og x>1, og avtar for −1<x<1.

Toppunkt ved x=−1:

f(−1)=313((−1)3−3⋅(−1))−1=313⋅2−1=323−1≈1,08

Toppunkt: (−1,323−1)≈(−1;1,08)

Bunnpunkt ved x=1:

f(1)=313(1−3)−1=3−23−1≈−0,52

Bunnpunkt: (1,3−23−1)≈(1;−0,52)

Vi bruker GeoGebra CAS til å beregne integralet og finne a.

GeoGebra CAS – integralbetingelse

Vi prøver a≈2,2272 og kontrollerer:

∫02,2272f(x)dx≈0,00006≈0

a≈2,23

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 11 poeng

3 poeng

Her er prøving og feiling med digitalt verktøy tilstrekkelig. Sensorene skal ikke legge avgjørende vekt på denne deloppgaven.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-7Normalfordeling og hypotesetest for kroppsvekt

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Ved et helsestudio registrerte de kroppsvekten til alle de 320 kundene.

Gjennomsnittsvekten var 79,2 kg med et standardavvik på 6,4 kg. Vi antar at kroppsvekten er normalfordelt.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor stor andel av kundene veide mellom 75,0 kg og 85,0 kg?

Hvor stor andel av kundene veide over 100,0 kg?

Helsestudioet vil undersøke om treningen påvirker kroppsvekten. De veier derfor 30 tilfeldig valgte kunder etter en periode med jevnlig trening. Gjennomsnittsvekten for disse 30 kundene er 76,0 kg. Vi antar at standardavviket er uendret.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Sett opp en nullhypotese og en alternativ hypotese som passer til denne problemstillingen.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Undersøk om det er grunnlag for å hevde at gjennomsnittsvekten til kundene i helsestudioet har gått ned. Bruk et signifikansnivå på 5 %.

Fasit

1) ≈56,2% av kundene veide mellom 75,0 og 85,0kg

≈0,058% av kundene veide over 100,0kg

H0:μ=79,2, H1:μ<79,2

zobs≈−2,74, forkaster H0 på 5 % signifikansnivå — gjennomsnittsvekten har gått ned

LøsningsforslagKI-generert

X er tilnærmet normalfordelt med μ=79,2 og σ=6,4.

Vi standardiserer og bruker normalfordelingens kumulatve fordelingsfunksjon Φ.

1) Andel som veide mellom 75,0 og 85,0kg:

Vi beregner z-verdiene for grensene:

z1=75,0−79,26,4=−4,26,4≈−0,656
z2=85,0−79,26,4=5,86,4≈0,906

Deretter finner vi sannsynligheten med GeoGebra CAS:

P(75,0≤X≤85,0)=Φ(0,906)−Φ(−0,656)≈0,5618

≈56,2% av kundene veide mellom 75,0 og 85,0kg.

2) Andel som veide over 100,0kg:

z3=100,0−79,26,4=20,86,4=3,25
P(X>100,0)=1−Φ(3,25)≈0,000577

≈0,058% av kundene veide over 100,0kg.

Vi ønsker å undersøke om trening har ført til at gjennomsnittsvekten har gått ned. Vi formulerer:

H0:μ=79,2(gjennomsnittsvekten er uendret)
H1:μ<79,2(gjennomsnittsvekten har gått ned)

Dette er en ensidig hypotesetest (venstre hale), fordi vi undersøker om vekten har gått ned.

Vi gjennomfører en z-test med signifikansnivå α=5%.

Gitte opplysninger:

  • n=30, x‾=76,0kg, σ=6,4kg (antatt uendret)
  • Under H0 er μ0=79,2

Teststørrelsen:

zobs=x‾−μ0σ/n=76,0−79,26,4/30

Kritisk verdi for ensidig test med α=5%:

zkrit=Φ−1(0,05)≈−1,6449

Vi beregner zobs og zkrit i GeoGebra CAS:

GeoGebra CAS — z-test for gjennomsnittsvekt

Fra utklippet leser vi:

zobs≈−2,739zkrit≈−1,6449

Beslutningsregel: Forkast H0 hvis zobs<zkrit.

−2,739<−1,6449✓

Siden zobs er mer ekstrem enn den kritiske verdien, forkaster vi H0.

Det er statistisk grunnlag på 5 % signifikansnivå for å hevde at gjennomsnittsvekten til kundene har gått ned etter treningsperioden.

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 8 poeng

4 poeng

Bruk av digitalt verktøy gir full uttelling.

Elevene skal ikke trekkes dersom svaret er feil på grunn av at tabellen ikke går til z-verdi 3,25.

2 poeng

Vær oppmerksom på at det finnes forskjellige metoder for utregning av p-verdi.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt