S1 Høst 2013

LK0617 oppgaver · 60 poeng · 5 timer (2 + 3)

Vis på projektor

Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.

Del 1uten hjelpemidler · 2 timer · 10 oppgaver · 24 poeng

Oppgave 1-1Andregradsderiverte beregnet i punkt S1 H13

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=3x2−3x+1,Df=ℝ

Bestem f′(2).

Fasit

f′(2)=9

LøsningsforslagKI-generert

Vi deriverer f(x)=3x2−3x+1 ledd for ledd:

f′(x)=6x−3

Setter inn x=2:

f′(2)=6⋅2−3=12−3=9

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-2Andregrads- og eksponentlikning uten hjelpemidler S1 H13

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Løs likningene

x(x+5)−10=4
103x−100000=0
Fasit

x=−7 eller x=2

x=53

LøsningsforslagKI-generert

Vi ganger ut parentesen og flytter alt over på én side:

x(x+5)−10=4
x2+5x−10−4=0
x2+5x−14=0

Vi faktoriserer. Vi trenger to tall som ganger seg til −14 og legger seg sammen til 5: dette er 7 og −2.

(x+7)(x−2)=0

Dette gir

x=−7 eller x=2

Vi flytter 100000 over på høyre side:

103x=100000

Siden 100000=105, får vi

103x=105

Når grunntallene er like, må eksponentene være like:

3x=5
x=53

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-3Likningssystem med parabel og rett linje S1 H13

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Løs likningssettet ved regning

[y=x2+2y+x2=4]

Løs likningssettet ved regning.

Fasit

(x,y)=(1,3) eller (x,y)=(−1,3)

LøsningsforslagKI-generert

Vi har likningssystemet

y=x2+2(1)
y+x2=4(2)

Vi setter uttrykket for y fra (1) inn i (2):

x2+2+x2=4
2x2=2
x2=1
x=1 eller x=−1

Vi setter hver av verdiene inn i (1) for å finne y:

y=12+2=3
y=(−1)2+2=3

Løsningene er

(x,y)=(1,3) eller (x,y)=(−1,3)

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-4Rettlinjet bevegelse med konstant akselerasjon S1 H13

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En bevegelse foregår langs en rett linje. Startfarten var v0, og akselerasjonen er konstant lik a. Etter tida t er farten v blitt v=v0+at.

Bestem en formel for t uttrykt ved v, v0 og a.

Hvor lang tid tar det før farten v er blitt 25 når akselerasjonen a=3 og startfarten v0=1?

Fasit

t=v−v0a

t=8s

LøsningsforslagKI-generert

Vi tar utgangspunkt i formelen

v=v0+at

og løser for t. Vi flytter v0 over på venstre side:

v−v0=at

Vi deler begge sider på a:

t=v−v0a

Vi setter inn v=25, v0=1 og a=3 i formelen fra a):

t=25−13=243=8

Det tar altså

t=8s

før farten er blitt 25.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-5Forenkle potensuttrykk og vis logaritmeidentitet S1 H13

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Skriv så enkelt som mulig

92⋅a2⋅b3(3ab2)2

Vis at

lg⁡(a2b2)+lg⁡(b2a)+lg⁡(a+b)=lg⁡(a2+ab)
Fasit

9b

Se utledning.

LøsningsforslagKI-generert

Vi regner ut telleren og nevneren hver for seg. I telleren er 92=81. I nevneren bruker vi at (3ab2)2=32⋅a2⋅b4=9a2b4:

92⋅a2⋅b3(3ab2)2=81a2b39a2b4

Vi forkorter 81/9=9, a2/a2=1 og b3/b4=1/b:

=9b
92⋅a2⋅b3(3ab2)2=9b

Vi bruker logaritmesetningene lg⁡(p)+lg⁡(q)=lg⁡(p⋅q) for å slå sammen venstre side til én logaritme:

lg⁡(a2b2)+lg⁡(b2a)+lg⁡(a+b)=lg⁡(a2b2⋅b2a⋅(a+b))

Inne i logaritmen forkorter vi b2 og én faktor a:

a2b2⋅b2a⋅(a+b)=a2a⋅(a+b)=a(a+b)=a2+ab

Dermed er

lg⁡(a2b2)+lg⁡(b2a)+lg⁡(a+b)=lg⁡(a2+ab)

som er det vi skulle vise. ■

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-6Andradssulikhet løst ved faktorisering S1 H13

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Løs ulikheten

x2+2x≥x+6
Fasit

x≤−3 eller x≥2

LøsningsforslagKI-generert

Vi flytter alle ledd over på venstre side:

x2+2x≥x+6
x2+x−6≥0

Vi faktoriserer venstre side. Vi trenger to tall som har produkt −6 og sum 1: det er 3 og −2.

(x+3)(x−2)≥0

Vi setter opp et fortegnsskjema for de to faktorene. Faktoren (x+3) er null for x=−3, og faktoren (x−2) er null for x=2.

Uttrykket (x+3)(x−2) er et positivt tall ganger et positivt tall (eller negativt ganger negativt) utenfor nullpunktene, og negativt mellom dem. Siden vi skal ha produktet ≥0, gjelder ulikheten for x≤−3 eller x≥2 (nullpunktene er inkludert siden ulikheten ikke er streng).

x≤−3 eller x≥2

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 2 poeng

Korrekt grafisk løsning godtas som fullgod.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-7Pascals talltrekant likningssystem x og y S1 H13

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Figuren nedenfor viser et utsnitt av tre påfølgende rader av Pascals talltrekant.

Utsnitt av Pascals talltrekant med ukjente x og y

Bruk figuren til å bestemme x og y ved å sette opp og løse et likningssystem.

Fasit

x=35,y=56

LøsningsforslagKI-generert

I Pascals talltrekant er hvert tall lik summen av de to tallene som står rett over det i raden ovenfor. Vi bruker dette to ganger.

Tallet y i den midterste raden står rett under 21 og x i den øverste raden, så

y=21+x(1)

Tallet 126 i den nederste raden står rett under y og 2x i den midterste raden, så

y+2x=126(2)

Vi setter (1) inn i (2):

(21+x)+2x=126
21+3x=126
3x=105
x=35

Dette setter vi inn i (1):

y=21+35=56

x=35,y=56

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 2 poeng

Andre løsningsmetoder kan gis noe uttelling.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-8Tredjegradsfunksjon nullpunkter og skisse S1 H13

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=2x3−6x2,Df=ℝ

Bestem nullpunktene til f.

Bruk f′(x) til å bestemme eventuelle topp- og bunnpunkter på grafen til f.

Lag en skisse av grafen til f.

Fasit

x=0 og x=3

Toppunkt (0,0), bunnpunkt (2,−8)

Se skisse i løsningsforslaget.

LøsningsforslagKI-generert

Vi setter f(x)=0 og faktoriserer:

2x3−6x2=0
2x2(x−3)=0

Dette gir 2x2=0 eller x−3=0, altså

x=0 og x=3

Vi deriverer f:

f′(x)=6x2−12x

Vi finner nullpunktene til f′:

6x2−12x=0
6x(x−2)=0

Dette gir x=0 eller x=2.

For å avgjøre om dette er topp- eller bunnpunkter, bruker vi f′′(x)=12x−12.

  • f′′(0)=12⋅0−12=−12<0, så x=0 gir et toppunkt.
  • f′′(2)=12⋅2−12=12>0, så x=2 gir et bunnpunkt.

Vi finner funksjonsverdiene:

f(0)=2⋅03−6⋅02=0
f(2)=2⋅23−6⋅22=16−24=−8

Grafen har altså toppunkt (0,0) og bunnpunkt (2,−8).

Vi bruker nullpunktene fra a) og topp-/bunnpunktet fra b) til å skissere grafen.

Skisse av grafen til f

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 4 poeng

2 poeng

I en fullgod besvarelse må kandidaten drøfte fortegnet til den deriverte (eller bruke f′′(x)).

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-9Rasjonal funksjon bestem parametre fra graf S1 H13

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Grafen til funksjonen f(x)=ax+bcx−1 er tegnet nedenfor.

Graf til rasjonal funksjon med asymptoter

Bruk figuren til å bestemme verdiene til a, b og c.

Fasit

a=2,b=2,c=1

LøsningsforslagKI-generert

Av grafen leser vi av at den har en vertikal asymptote ved x=1 (stiplet linje). Den vertikale asymptoten finner vi ved å sette nevneren lik null:

cx−1=0⇒x=1c

Siden asymptoten er x=1, må

1c=1⇒c=1

Av grafen leser vi videre av at den har en horisontal asymptote ved y=2 (stiplet linje). For store |x| dominerer leddene med høyest grad, så

f(x)=ax+bcx−1→ac når x→±∞

Siden c=1, må a=2.

Til slutt leser vi av et punkt på grafen for å finne b. Grafen krysser x-aksen ved x=−1 (nullpunktet til telleren), det vil si

ax+b=0⇒a⋅(−1)+b=0⇒b=a=2

Vi kontrollerer: f(x)=2x+2x−1 gir blant annet f(3)=82=4, f(5)=124=3 og f(9)=208=2,5, som alle stemmer med grafen.

a=2,b=2,c=1

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-10Vis at den deriverte til x² er 2x fra definisjonen S1 H13

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En funksjon f er gitt ved

f(x)=x2,Df=ℝ

Bruk definisjonen av den deriverte til å vise at f′(x)=2x.

Fasit

f′(x)=2x

LøsningsforslagKI-generert

Definisjonen av den deriverte er

f′(x)=limh→0⁡f(x+h)−f(x)h

Vi setter inn f(x)=x2:

f′(x)=limh→0⁡(x+h)2−x2h

Vi utvider parentesen (x+h)2=x2+2xh+h2:

f′(x)=limh→0⁡x2+2xh+h2−x2h

Leddene x2 og −x2 kansellerer:

f′(x)=limh→0⁡2xh+h2h

Vi forkorter med h (siden h≠0 i grenseverdien):

f′(x)=limh→0⁡(2x+h)

Når h→0, går 2x+h→2x. Dermed er

f′(x)=2x

som skulle vises.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Del 2alle hjelpemidler · 3 timer · 7 oppgaver · 36 poeng

Oppgave 2-1Defekte lyspærer hypergeometrisk sannsynlighet S1 H13

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

I en eske ligger 50 lyspærer. Av disse er 7 defekte.

Du velger tilfeldig ut 10 lyspærer fra esken.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem sannsynligheten for at akkurat 2 av lyspærene er defekte.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem sannsynligheten for at du velger ut minst 3 defekte lyspærer.

Fasit

P(X=2)≈0,296

P(X≥3)≈0,133

LøsningsforslagKI-generert

La X være antall defekte lyspærer blant de 10 som velges ut. Siden pærene velges tilfeldig uten tilbakelegging fra en gruppe med et gitt antall “defekte” og “ikke-defekte”, er X hypergeometrisk fordelt med N=50 (totalt antall pærer), K=7 (antall defekte) og n=10 (antall trukket ut):

P(X=k)=(7k)⋅(4310−k)(5010)

Sannsynligheten for at akkurat 2 av de 10 lyspærene er defekte:

P(X=2)=(72)⋅(438)(5010)≈0,2965

GeoGebra CAS-utregning

Sannsynligheten for at akkurat 2 av lyspærene er defekte er dermed P(X=2)≈0,296, altså om lag 29,6%.

Sannsynligheten for å velge ut minst 3 defekte lyspærer finner vi enklest ved å bruke komplementet:

P(X≥3)=1−P(X=0)−P(X=1)−P(X=2)

Fra CAS-utregningen (samme skjermbilde) er

P(X=0)≈0,1867P(X=1)≈0,3843P(X=2)≈0,2965

Dette gir

P(X≥3)=1−0,1867−0,3843−0,2965≈0,1326

Sannsynligheten for å velge ut minst 3 defekte lyspærer er dermed P(X≥3)≈0,133, altså om lag 13,3%.

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 4 poeng

2 poeng

I en fullgod besvarelse bør kandidaten kommentere at dette er en hypergeometrisk sannsynlighetsmodell.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-2Lyspærfabrikk binomisk sannsynlighet og garantigrense S1 H13

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En fabrikk produserer lyspærer. Fabrikken garanterer at det er 75 % sannsynlighet for at en lyspære vil lyse i 1000 h (timer).

En kunde kjøper 20 slike lyspærer.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem sannsynligheten for at akkurat 18 lyspærer lyser når det er gått 1000 h.

Hjelpemiddelkrav: Oppsett for hånd

Bestem sannsynligheten for at minst 15 lyspærer lyser i 1000 h.

Kunden ønsker at det skal være en sannsynlighet på 95 % eller mer for at minst 15 av 20 lyspærer fremdeles lyser når det er gått 1000 h.

Hjelpemiddelkrav: Oppsett for hånd

Bestem hvilken sannsynlighet hver lyspære da må ha for å lyse i 1000 h.

Fasit

P(X=18)≈0,0669

P(X≥15)≈0,6172

p≈0,8604

LøsningsforslagKI-generert

La X være antall av de 20 lyspærene som fremdeles lyser etter 1000 h. Siden hver lyspære uavhengig av de andre har sannsynlighet 0,75 for å lyse i minst 1000 h, er X binomisk fordelt med n=20 og p=0,75.

Vi skal finne sannsynligheten for at nøyaktig 18 av 20 lyspærer lyser:

P(X=18)=(2018)⋅0,7518⋅0,252

Dette regnes ut i GeoGebra CAS (linje 1 i utklippet):

GeoGebra CAS-utregning

Vi får P(X=18)≈0,0669. Det er altså omtrent 6,7% sannsynlighet for at akkurat 18 av 20 lyspærer lyser etter 1000 h.

Vi skal finne sannsynligheten for at minst 15 av 20 lyspærer lyser:

P(X≥15)=1−P(X≤14)=1−∑k=014(20k)⋅0,75k⋅0,2520−k

Dette er regnet ut i linje 2 i utklippet ovenfor, og vi får P(X≥15)≈0,6172. Det er altså omtrent 61,7% sannsynlighet for at minst 15 av 20 lyspærer fremdeles lyser etter 1000 h.

Nå er sannsynligheten p for at én lyspære lyser i 1000 h ukjent. Vi skal finne den minste verdien av p som gjør at

P(X≥15)=∑k=1520(20k)⋅pk⋅(1−p)20−k≥0,95

Siden venstresiden er en voksende funksjon av p, finner vi grensen ved å løse likningen ∑k=1520(20k)⋅pk⋅(1−p)20−k=0,95 (linje 3 i utklippet). CAS gir to løsninger, p≈0,8604 og p≈1,0879. Siden p må være en sannsynlighet mellom 0 og 1, forkaster vi den siste løsningen.

Hver lyspære må altså ha en sannsynlighet på minst p≈0,8604, altså omtrent 86,04%, for å lyse i 1000 h, dersom kunden skal være garantert at minst 15 av 20 lyspærer lyser med 95% sannsynlighet eller mer.

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 5 poeng

1 poeng

I en fullgod besvarelse bør kandidaten kommentere at dette er en binomisk sannsynlighetsmodell.

2 poeng

Oppgaven kan løses ved systematisk prøving og feiling (eller tilsvarende metoder).

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-3Eksponentlikning med to baser bestem k S1 H13

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Vi har gitt likningen

900⋅1,10x=1500⋅kx

Bestem k slik at x=10 er en løsning av likningen.

Fasit

k≈1,0452

LøsningsforslagKI-generert

Vi setter inn x=10 i likningen og løser med hensyn på k:

900⋅1,1010=1500⋅k10

Løses i GeoGebra CAS:

Løsning av eksponentlikning for k

CAS gir k=−1,04522 eller k=1,04522. Siden k er en vekstfaktor, må k>0, og vi forkaster den negative løsningen.

k≈1,0452

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 2 poeng

En fullgod besvarelse tar med begge løsningene.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-4Rektangel innskrevet under parabel areal og omkrets S1 H13

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Figuren viser grafen til funksjonen f gitt ved

f(x)=6−12x2,Df=ℝ

Rektangel ABCD innskrevet under parabelgraf

Under grafen og over x-aksen er det skrevet inn et rektangel ABCD slik figuren viser. Punktene A og B ligger på x-aksen, og C og D ligger på grafen. Punktet B har førstekoordinaten x, der x>0.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Forklar at arealet F av rektangelet kan skrives som en funksjon av x gitt ved

F(x)=12x−x3

Bestem DF.

Hjelpemiddelkrav: Oppsett for hånd

Det fins to verdier av x som gjør at arealet av rektangelet blir lik 9. Bestem disse to verdiene.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem den verdien av x som gjør at arealet av rektangelet blir størst mulig. Hva blir det største arealet?

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem et uttrykk for omkretsen av rektangelet. Bestem den verdien av x som gjør at omkretsen av rektangelet blir størst mulig. Kommenter svaret.

Fasit

DF=⟨0,23⟩

x=21−32≈0,79ellerx=3

x=2,Fmaks=16

x=2,Omaks=16

LøsningsforslagKI-generert

Rektangelet er symmetrisk om y-aksen, siden f er en parabel med toppunkt på y-aksen. Punktet B har førstekoordinat x, der x>0, og da må A=(−x,0), B=(x,0), C=(x,f(x)) og D=(−x,f(x)).

Bredden av rektangelet er

AB=x−(−x)=2x

og høyden er

BC=f(x)=6−12x2

Arealet blir da

F(x)=2x⋅(6−12x2)=12x−x3

som er det som skulle vises.

For at rektangelet skal eksistere, må x>0 (gitt i oppgaveteksten) og høyden f(x)>0, det vil si

6−12x2>0⇒x2<12⇒x<23

Dermed er

DF=⟨0,23⟩

Vi løser likningen F(x)=9, altså 12x−x3=9, med CAS.

CAS-utregning

Se linje 2 i utklippet: CAS gir tre løsninger,

x=−21−32,x=21−32,x=3

Den første løsningen er negativ og ligger utenfor definisjonsmengden DF=⟨0,23⟩, og forkastes. De to andre løsningene ligger begge i DF (siden 23≈3,46), så

x=21−32≈0,79ellerx=3

For å finne arealet som gir størst areal, deriverer vi F(x)=12x−x3 og setter den deriverte lik null. Se linje 3 og 4 i utklippet:

F′(x)=12−3x2
F′(x)=0⇒x=−2ellerx=2

Siden x>0, forkaster vi x=−2. Vi har dermed kandidaten x=2, som ligger i DF. Siden F′(x)>0 for x<2 og F′(x)<0 for x>2 (innenfor DF), er x=2 et toppunkt for F, altså et maksimum.

Fra linje 5 i utklippet er

F(2)=16
x=2gir størst areal,Fmaks=16

Omkretsen av rektangelet er summen av alle fire sidene:

O(x)=2⋅2x+2⋅(6−12x2)=4x+12−x2=−x2+4x+12

Vi deriverer og setter den deriverte lik null. Se linje 7 og 8 i utklippet:

O′(x)=−2x+4
O′(x)=0⇒x=2

Siden O′(x)>0 for x<2 og O′(x)<0 for x>2, er x=2 et maksimumspunkt for O. Fra linje 9 i utklippet er

O(2)=16
x=2gir størst omkrets,Omaks=16

Kommentar: Det er verdt å legge merke til at det samme verdien av x, nemlig x=2, gir både størst areal og størst omkrets. Dette er ikke en generell egenskap ved rektangler innskrevet i en parabel, men en tilfeldighet som følger av de konkrete tallverdiene i akkurat denne funksjonen f(x)=6−12x2.

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 8 poeng

2 poeng

Kandidatene må argumentere for at det de finner virkelig er et toppunkt.

2 poeng

En god kommentar er at arealet og omkretsen er størst for samme x-verdi.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-5Implikasjon og kontraposisjon andregradslikhet S1 H13

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Avgjør om implikasjonen nedenfor er riktig.

x2<4⇒x>−2
Hjelpemiddelkrav: For hånd

Avgjør om den motsatte implikasjonen er riktig.

Fasit

Implikasjonen er riktig

Den motsatte implikasjonen er ikke riktig

LøsningsforslagKI-generert

Vi undersøker om x2<4⇒x>−2 er en riktig implikasjon, altså om alle x som oppfyller x2<4 også oppfyller x>−2.

Ulikheten x2<4 løses ved å se på når x2−4<0, det vil si (x−2)(x+2)<0. Dette gir

−2<x<2

Alle x i dette intervallet oppfyller x>−2, siden intervallet ligger helt til høyre for −2. Dermed er implikasjonen riktig.

Implikasjonen er riktig.

Den motsatte implikasjonen er

x>−2⇒x2<4

For at denne skal være riktig, må alle x>−2 også oppfylle x2<4. Vi finner et moteksempel: la x=3. Da er x>−2 sann, men

x2=32=9≮4

Altså finnes det en x som oppfyller x>−2 uten å oppfylle x2<4.

Den motsatte implikasjonen er ikke riktig.

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 2 poeng

1 poeng

En fullgod argumentasjon kan også være å gi et moteksempel.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-6Bakeri kakeproduksjon regresjon og overskudd S1 H13

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et bakeri lager x kaker per dag, i tillegg til andre bakervarer. Bakeriet har funnet ut at de totale kostnadene K(x) i kroner ved kakeproduksjonen avhenger av antall kaker, slik tabellen viser.

Antall kaker x05090150180250
Totale kostnader K(x)09001000110015004400
Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Bruk regresjon til å bestemme en polynomfunksjon av tredje grad som passer best mulig med tallene i tabellen.

I resten av oppgaven vil vi bruke kostnadsfunksjonen K gitt ved

K(x)=0,001x3−0,3x2+30x,x∈[0,250]

Bakeriet selger alle kakene for 15 kroner per stykk. Inntektsfunksjonen I er da gitt ved

I(x)=15x
Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Tegn grafene til K og I i samme koordinatsystem. Bestem hvilke produksjonsmengder som gir overskudd, og hvilke som gir underskudd.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bruk derivasjon til å bestemme hvor mange kaker som bør produseres dersom overskuddet skal bli størst mulig. Hva er det største overskuddet bakeriet kan oppnå per dag når vi bare ser på kakeproduksjonen?

Som et ekstra tilbud til kundene vurderer bakeriet å sette ned prisen per kake.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

La prisen per kake være p kroner. Bestem den minste verdien p kan ha dersom det skal være mulig å oppnå balanse mellom kostnader og inntekter. Hvor mange kaker bør lages og selges per dag når p har denne verdien?

Fasit

K(x)=0,001x3−0,3x2+30x

Overskudd for 63<x<237, underskudd for 0≤x<63 og 237<x≤250

x=171 kaker gir størst overskudd, ca. 1207kr

p=7,5kr,x=150 kaker

LøsningsforslagKI-generert

Vi legger tallene fra tabellen inn i et graftegningsverktøy og utfører kubisk (tredjegrads) regresjon på punktene (0,0),(50,900),(90,1000),(150,1100),(180,1500),(250,4400).

Regresjonen gir

K(x)=0,001x3−0,3x2+30x

som passer godt med de oppgitte kostnadstallene.

Vi tegner grafene til K(x)=0,001x3−0,3x2+30x og I(x)=15x i samme koordinatsystem for x∈[0,250].

Graf av K(x) og I(x) med skjæringspunkter

Grafene viser at K og I skjærer hverandre i x=0, x≈63,4 og x≈236,6.

Bakeriet går med overskudd (I(x)>K(x)) når

63,4<x<236,6

og med underskudd (K(x)>I(x)) når

0≤x<63,4eller236,6<x≤250

Siden antall kaker må være et helt tall, gir dette overskudd for 64≤x≤236 kaker.

Overskuddet O(x) er differansen mellom inntekt og kostnad:

O(x)=I(x)−K(x)=15x−(0,001x3−0,3x2+30x)=−0,001x3+0,3x2−15x

Vi deriverer og setter den deriverte lik null for å finne ekstremalpunktene:

O′(x)=−0,003x2+0,6x−15

CAS-utregningen (se bildet) gir

O′(x)=0⇒x≈29,29 eller x≈170,71

CAS: overskuddsfunksjon, derivert og nullpunkter

Siden O′′(x)=−0,006x+0,6 er negativ for x≈170,71 (og positiv for x≈29,29), er x≈170,71 et maksimumspunkt, mens x≈29,29 er et lokalt minimum.

Antall kaker må være et helt tall, så bakeriet bør produsere

x=171 kaker

Overskuddet ved dette punktet er O(170,71)≈1207,11kr, altså et maksimalt overskudd på omtrent

1207kr per dag

La prisen per kake være p kroner. Inntektsfunksjonen blir da Ip(x)=px. Balanse (verken over- eller underskudd) er mulig for en pris p dersom linja y=px når opp til (eller over) grafen til K for minst én verdi av x – altså dersom

p≥K(x)xfor en eller annen x>0

Den minste prisen som gjør balanse mulig, er derfor minsteverdien til gjennomsnittskostnaden

G(x)=K(x)x=0,001x2−0,3x+30

Vi deriverer G og setter G′(x)=0:

G′(x)=0,002x−0,3=0⇒x=150

Se CAS-utregningen på bildet over. Siden G er et andregradsuttrykk med positiv ledende koeffisient, er x=150 et minimumspunkt. Minsteverdien er

G(150)=K(150)150=7,5

Den minste prisen som gjør balanse mulig, er dermed

p=7,5kr

og da bør bakeriet produsere og selge nøyaktig

x=150 kaker

per dag, siden dette er punktet der kostnad og inntekt akkurat går i null (K(150)=Ip(150)=1125kr).

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 8 poeng

2 poeng

Systematisk prøving og feiling eller grafisk løsning godtas som fullgodt.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-7Syltetøyproduksjon lineær optimering og sukkerpriser S1 H13

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Silje lager to typer syltetøy.

Type 1 inneholder 90 % bær og 10 % sukker. Type 2 inneholder 40 % bær og 60 % sukker.

Syltetøyet skal fylles på glass, og et fullt glass skal inneholde 1 kg syltetøy.

Hun har 20 kg bær og 5 kg sukker som hun skal lage syltetøy av.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor mange glass av hver type må hun lage for å få brukt opp 20 kg bær og 5 kg sukker?

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hun kan selge syltetøyet av type 1 for 80 kroner per glass og syltetøyet av type 2 for 40 kroner per glass. Hvilken inntekt får hun i dette tilfellet?

Forklar ved å bruke lineær optimering at dette er den største inntekten hun kan oppnå.

Helsemyndighetene foreslår å øke sukkerprisen slik at syltetøy av type 2 blir dyrest.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Når Silje skal lage mer syltetøy, kjøper hun bær for 30 kroner per kilogram. Det skal koste 5 kroner mer per glass å lage syltetøy av type 2 enn av type 1.

Undersøk hva prisen per kilogram sukker da må være.

Fasit

x=20 glass type 1,y=5 glass type 2

I=1800kr

p=40kr/kg

LøsningsforslagKI-generert

Vi lar x være antall glass av type 1, og y være antall glass av type 2.

Type 1 inneholder 90% bær og 10% sukker, mens type 2 inneholder 40% bær og 60% sukker. Siden hvert glass rommer 1kg syltetøy, gir bær-mengden og sukker-mengden likningssystemet

{0,9x+0,4y=200,1x+0,6y=5

Vi ganger den andre likningen med 9:

0,9x+5,4y=45

Trekker fra den første likningen:

5y=25⇒y=5

Setter y=5 inn i den andre opprinnelige likningen:

0,1x+0,6⋅5=5⇒0,1x=2⇒x=20

Kontroll: 0,9⋅20+0,4⋅5=18+2=20kg bær, og 0,1⋅20+0,6⋅5=2+3=5kg sukker. Stemmer.

Silje må lage 20 glass av type 1 og 5 glass av type 2.

Inntekten når hun lager 20 glass av type 1 og 5 glass av type 2 er

I=80⋅20+40⋅5=1600+200=1800kr

For å vise at dette faktisk er den høyeste inntekten Silje kan oppnå, setter vi opp problemet som et lineært optimeringsproblem. Vi tillater nå at hun ikke nødvendigvis bruker opp all bær og alt sukker, men at hun ikke kan bruke mer enn det hun har:

{0,9x+0,4y≤20(bær)0,1x+0,6y≤5(sukker)x≥0,y≥0

Målfunksjonen (inntekten) som skal maksimeres er

I=80x+40y

Det tillatte området er avgrenset av linjene Baer:0,9x+0,4y=20 og Sukker:0,1x+0,6y=5 (i tillegg til aksene). Toppunktene i det tillatte området er

(0,0),(22,2,0),(20,5),(0,8,3)

Maksimum av en lineær målfunksjon over et slikt område finnes alltid i et av toppunktene. Vi regner ut inntekten i hvert av dem:

Toppunkt$I = 80x + 40y$
$(0,0)$$0 \, \mathrm{kr}$
$(22{,}2, \, 0)$$\approx 1778 \, \mathrm{kr}$
$(20, \, 5)$$1800 \, \mathrm{kr}$
$(0, \, 8{,}3)$$\approx 333 \, \mathrm{kr}$

Grafen under viser de to begrensningslinjene Baer og Sukker, skjæringspunktet S=(20,5), og inntektslinjen 80x+40y=1800 som går gjennom S. Det tillatte området ligger under/venstre for begge begrensningslinjene, og inntektslinjen berører dette området nettopp i toppunktet S — flytter vi inntektslinjen lenger ut (høyere inntekt), havner den utenfor det tillatte området.

Graf med begrensningslinjer og optimalt punkt

Tabellen og grafen bekrefter at inntekten er størst i (20,5), altså er I=1800kr den høyeste inntekten Silje kan oppnå.

Nå koster bær 30kr per kilogram, og vi lar p være prisen per kilogram sukker.

Kostnaden per glass av type 1 (som inneholder 90% bær og 10% sukker) er

K1=0,9⋅30+0,1⋅p=27+0,1p

Kostnaden per glass av type 2 (som inneholder 40% bær og 60% sukker) er

K2=0,4⋅30+0,6⋅p=12+0,6p

Type 2 skal koste 5 kroner mer per glass enn type 1:

K2=K1+5
12+0,6p=27+0,1p+5
12+0,6p=32+0,1p
0,5p=20
p=40

Prisen per kilogram sukker må være p=40kr/kg.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt