R1 Høst 2007

LK06 6 oppgaver 5 timer

0 av 6 klart

Ikke prøvd Prøvd Trenger hjelp Klart
R1 Høst 2007 – oversikt over oppgavene
Navn Nivå LF Status
Del 1 1 time uten hjelpemidler · 2 oppgaver
1 Derivasjon, grenseverdi, logaritme og potensforenkling
2 Polynomdivisjon, ulikhet og tredjegradslikning med parameter
Del 2 4 timer med hjelpemidler · 4 oppgaver
3 Betinget sannsynlighet for R1 og fysikk på Vg2
4 Parameterframstilling og fart for partikkel i planet
4 Tangent til hyperbelgren og areal av trekant OAB
5 To baller på bord – geometri og konstruksjon

Del 1 — uten hjelpemidler · 1 time · 2 oppgaver

Oppgave 1-1 : Derivasjon, grenseverdi, logaritme og potensforenkling

Deriver funksjonene

f(x)=xlnxf(x) = x \cdot \ln x
g(x)=3ex2+1g(x) = 3e^{x^2+1}

Bestem følgende grenseverdi, dersom den eksisterer:

limx1x2+2x3x1\lim_{x \to 1} \frac{x^2 + 2x - 3}{x - 1}

En funksjon ff er kontinuerlig, men ikke deriverbar i punktet (1,2)(1, 2). Tegn en skisse av grafen til en mulig funksjon ff.

Finn de eksakte løsningene av likningene

2lnx4=02\ln x - 4 = 0
e2x3ex+2=0e^{2x} - 3e^x + 2 = 0

Skriv så enkelt som mulig

242322\dfrac{2^{-4} \cdot 2^3}{2^{-2}}
a(ab2)13b(a2b)2b13\dfrac{\sqrt{a} \cdot \left(ab^2\right)^{\frac{1}{3}} \cdot b}{\left(a^2b\right)^2 \cdot b^{-\frac{1}{3}}}

Vi har gitt en trekant ABCABC. Punktet DD ligger på ABAB, punktet EE ligger på BCBC, og punktet FF ligger på ACAC. Se figuren.

Trekant ABC med linjestykkene AE, BF og CD

Bruk Cevas setning til å bevise at medianene i en trekant skjærer hverandre i ett punkt.

Oppgave 1-2 : Polynomdivisjon, ulikhet og tredjegradslikning med parameter

Vis at polynomet f(x)=x36x2+11x6f(x) = x^3 - 6x^2 + 11x - 6 er delelig med x2x - 2.

Skriv f(x)f(x) som et produkt av førstegradsfaktorer.

Løs ulikheten

x36x2+11x6x29>0\frac{x^3 - 6x^2 + 11x - 6}{x^2 - 9} > 0

Bestem aa slik at likningen x32x25x+a=0x^3 - 2x^2 - 5x + a = 0 får en løsning lik 11. Løs likningen for denne verdien av aa.

Del 2 — med hjelpemidler · 4 timer · 4 oppgaver

Oppgave 2-3 : Betinget sannsynlighet for R1 og fysikk på Vg2

På en skole er det 55 % jenter og 45 % gutter på Vg2. Av jentene har 25 % valgt matematikk R1. Av guttene har 30 % valgt R1.

Formuler de to siste opplysningene i teksten ovenfor som betingede sannsynligheter.

Bestem sannsynligheten for at en tilfeldig valgt elev er en gutt som har valgt R1.

Bestem sannsynligheten for at en tilfeldig valgt elev har valgt R1.

Av alle elevene på Vg2 har 30 % valgt fysikk. Blant dem som har valgt R1, er det 80 % som har valgt fysikk.

Bestem sannsynligheten for at en tilfeldig valgt fysikkelev har valgt R1.

Oppgave 2-4 : Parameterframstilling og fart for partikkel i planet

Du skal besvare enten alternativ I eller alternativ II. De to alternativene er likeverdige ved vurderingen.

Alternativ I

En partikkel beveger seg i planet. Posisjonen til partikkelen ved tiden tt er gitt ved

r(t)=[t2, t33t]der t[0,2]\vec{r}(t) = \left[t^2,\ t^3 - 3t\right] \quad \text{der } t \in [0, 2]

Tegn grafen som beskriver bevegelsen til partikkelen.

Bestem ved regning koordinatene til skjæringspunktene mellom grafen og koordinataksene.

Finn et uttrykk for fartsvektoren v\vec{v}. Hva er tt når v(t)=3|\vec{v}(t)| = 3?

Bestem koordinatene til de punktene på kurven der fartsvektoren er parallell med koordinataksene.

Bestem koordinatene til det punktet der farten er minst.

Oppgave 2-4 : Tangent til hyperbelgren og areal av trekant OAB

Du skal besvare enten alternativ I eller alternativ II. De to alternativene er likeverdige ved vurderingen.

Alternativ II

I denne oppgaven kan det være naturlig å bruke dynamisk programvare, men oppgaven kan også løses ved å bruke grafisk lommeregner. I løsningen av oppgaven vil det være aktuelt å skissere flere grafer.

Tegn grafen til funksjonen f(x)=1xf(x) = \dfrac{1}{x}, x>0x > 0.

Tangenten til grafen i punktet (a,f(a))(a, f(a)) skjærer xx-aksen i punktet AA og yy-aksen i punktet BB. Punktet OO er origo.

Bestem arealet av OAB\triangle OAB for a=2a = 2 enten grafisk eller ved regning.

Gjenta det du gjorde i b) for a=12a = \dfrac{1}{2} og a=3a = 3. Kommenter svarene.

Vi skal nå studere størrelsen av arealet av OAB\triangle OAB analytisk.

Bestem f(x)f'(x). Finn likningen for tangenten til funksjonen ff i punktet (a,f(a))(a, f(a)).

Bestem koordinatene til skjæringspunktene AA og BB mellom tangenten og koordinataksene. Hva blir arealet av OAB\triangle OAB?

Oppgave 2-5 : To baller på bord – geometri og konstruksjon

To baller som ligger inntil hverandre på et bord

Bildet viser to baller som ligger inntil hverandre. Ballene har radiene RR og rr. Berøringspunktet mellom ballene og bordet kalles henholdsvis AA og BB. Berøringspunktet mellom ballene kalles CC.

I denne oppgaven skal vi undersøke egenskaper ved ABC\triangle ABC.

Figur 1 – snitt gjennom sentrene M og N

Figur 1 viser et snitt gjennom sentrene i ballene, MM og NN.

Forklar at BAM=NBA=90°\angle BAM = \angle NBA = 90°, og at MNB=180°AMC\angle MNB = 180° - \angle AMC.

Vis at AB=2RrAB = 2\sqrt{Rr}. (Tips: Bruk Pythagoras’ setning.)

Vi setter AMC=v\angle AMC = v, BCN=u\angle BCN = u og ACM=w\angle ACM = w.

Vis at u+w=90°u + w = 90°, og at ACB=90°\angle ACB = 90°.

I resten av oppgaven ser vi på to andre sirkler med R=4 cmR = 4 \mathrm{~cm} og r=1 cmr = 1 \mathrm{~cm}.

Bruk b) til å finne lengden av ABAB.

Konstruer med passer og linjal figur 1 med R=4 cmR = 4 \mathrm{~cm} og r=1 cmr = 1 \mathrm{~cm}. Skriv en forklaring til konstruksjonen.

Slå en halvsirkel med ABAB som diameter. Forklar hvorfor denne halvsirkelen går gjennom CC.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som klart
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
Esc
Tilbake / avslutt