Oppgave 2-3:Betinget sannsynlighet for R1 og fysikk på Vg2
På en skole er det 55 % jenter og 45 % gutter på Vg2. Av jentene har 25 % valgt matematikk R1. Av guttene har 30 % valgt R1.
a)
Formuler de to siste opplysningene i teksten ovenfor som betingede sannsynligheter.
b)
Bestem sannsynligheten for at en tilfeldig valgt elev er en gutt som har valgt R1.
c)
Bestem sannsynligheten for at en tilfeldig valgt elev har valgt R1.
Av alle elevene på Vg2 har 30 % valgt fysikk. Blant dem som har valgt R1, er det 80 % som har valgt fysikk.
d)
Bestem sannsynligheten for at en tilfeldig valgt fysikkelev har valgt R1.
Oppgavedata
Kategori
2
Vanskegrad
2
Temaer
Betinget sannsynlighet, Sannsynlighet
Oppgave 2-4:Parameterframstilling og fart for partikkel i planet
Du skal besvare enten alternativ I eller alternativ II. De to alternativene er likeverdige ved vurderingen.
Alternativ I
En partikkel beveger seg i planet. Posisjonen til partikkelen ved tiden t er gitt ved
r(t)=[t2,t3−3t]der t∈[0,2]a)
Tegn grafen som beskriver bevegelsen til partikkelen.
b)
Bestem ved regning koordinatene til skjæringspunktene mellom grafen og koordinataksene.
c)
Finn et uttrykk for fartsvektoren v. Hva er t når ∣v(t)∣=3?
d)
Bestem koordinatene til de punktene på kurven der fartsvektoren er parallell med koordinataksene.
e)
Bestem koordinatene til det punktet der farten er minst.
Oppgavedata
Kategori
3
Vanskegrad
3
Temaer
Parameterframstilling, Derivasjon, Vektorer
Oppgave 2-4:Tangent til hyperbelgren og areal av trekant OAB
Du skal besvare enten alternativ I eller alternativ II. De to alternativene er likeverdige ved vurderingen.
Alternativ II
I denne oppgaven kan det være naturlig å bruke dynamisk programvare, men oppgaven kan også løses ved å bruke grafisk lommeregner. I løsningen av oppgaven vil det være aktuelt å skissere flere grafer.
a)
Tegn grafen til funksjonen f(x)=x1, x>0.
Tangenten til grafen i punktet (a,f(a)) skjærer x-aksen i punktet A og y-aksen i punktet B. Punktet O er origo.
b)
Bestem arealet av △OAB for a=2 enten grafisk eller ved regning.
c)
Gjenta det du gjorde i b) for a=21 og a=3. Kommenter svarene.
Vi skal nå studere størrelsen av arealet av △OAB analytisk.
d)
Bestem f′(x). Finn likningen for tangenten til funksjonen f i punktet (a,f(a)).
e)
Bestem koordinatene til skjæringspunktene A og B mellom tangenten og koordinataksene. Hva blir arealet av △OAB?
Oppgavedata
Kategori
3
Vanskegrad
3
Temaer
Tangent, Derivasjon, Areal, Funksjoner
Oppgave 2-5:To baller på bord – geometri og konstruksjon
Bildet viser to baller som ligger inntil hverandre. Ballene har radiene R og r. Berøringspunktet mellom ballene og bordet kalles henholdsvis A og B. Berøringspunktet mellom ballene kalles C.
I denne oppgaven skal vi undersøke egenskaper ved △ABC.
Figur 1 viser et snitt gjennom sentrene i ballene, M og N.
a)
Forklar at ∠BAM=∠NBA=90°, og at ∠MNB=180°−∠AMC.
b)
Vis at AB=2Rr. (Tips: Bruk Pythagoras’ setning.)
Vi setter ∠AMC=v, ∠BCN=u og ∠ACM=w.
c)
Vis at u+w=90°, og at ∠ACB=90°.
I resten av oppgaven ser vi på to andre sirkler med R=4cm og r=1cm.
d)
Bruk b) til å finne lengden av AB.
e)
Konstruer med passer og linjal figur 1 med R=4cm og r=1cm. Skriv en forklaring til konstruksjonen.
f)
Slå en halvsirkel med AB som diameter. Forklar hvorfor denne halvsirkelen går gjennom C.