2P Vår 2013

LK0614 oppgaver · 60 poeng · 5 timer (2 + 3)

Vis på projektor

Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.

Del 1uten hjelpemidler · 2 timer · 8 oppgaver · 24 poeng

Oppgave 1-1Taxisjåfør – sentralmål og frekvenstabell

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En kveld kjørte en taxisjåfør 10 turer.

Nedenfor ser du hvor mange passasjerer han hadde med på hver av turene.

1533521412

Bestem medianen, gjennomsnittet og typetallet for dette datamaterialet.

Sett opp en tabell som viser frekvens og kumulativ frekvens for antall passasjerer på turene.

Fasit

Median: 2,5, gjennomsnitt: 2,7, typetall: 1

Se tabell i løsningsforslaget.

LøsningsforslagKI-generert

Vi sorterer tallene fra minst til størst:

1112233455

Det er 10 tall (et partall antall), så medianen er gjennomsnittet av de to midterste tallene (plass 5 og 6):

Median=2+32=52=𝟐,𝟓

Gjennomsnittet finner vi ved å legge sammen alle verdiene og dele på antall:

x‾=1+5+3+3+5+2+1+4+1+210=2710=𝟐,𝟕

Typetallet er den verdien som forekommer flest ganger. Tallet 1 forekommer 3 ganger, de andre forekommer færre ganger.

Typetall =𝟏

Vi teller opp hvor mange ganger hvert antall passasjerer forekommer, og summerer fortløpende for kumulativ frekvens.

Antall passasjererFrekvensKumulativ frekvens
133
225
327
418
5210

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-2Produkt på standardform

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Regn ut og skriv svaret på standardform

0,075⋅2000000
Fasit

1,5⋅105

LøsningsforslagKI-generert

Vi regner ut produktet steg for steg:

0,075⋅2000000=0,075⋅2⋅1000000=0,15⋅1000000=150000

Nå skriver vi 150000 på standardform. Vi trekker ut en potens av 10 slik at det blir ett siffer foran komma:

150000=1,5⋅100000=1,5⋅105

Svar: 0,075⋅2000000=1,5⋅105

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-3Sammenligne brøker med potenser

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Hvilken av de to brøkene A og B nedenfor har størst verdi?

A:15⋅5−122
B:16−2⋅3⋅15
Fasit

B er størst: B=45>A=34

LøsningsforslagKI-generert

Vi forenkler hver brøk for seg ved å bruke at a−n=1an.

Brøk A:

A=15⋅5−122=15⋅154=1554=34

Brøk B:

B=16−2⋅3⋅15=1162⋅3⋅15=1136⋅45=14536=3645=45

Sammenligning:

Vi gjør brøkene om til samme nevner (20) for å sammenligne:

A=34=1520B=45=1620

Siden 1620>1520, er 𝐁 størst.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-4Sigvalds ukelønntilbud – lineære modeller

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Sigvald får følgende tilbud fra foreldrene sine:

TILBUD 1TILBUD 2
Du får 100 kroner i fast ukelønn. I tillegg får du 5 kroner hver gang du tar oppvasken.Du får 50 kroner i fast ukelønn. I tillegg får du 10 kroner hver gang du tar oppvasken.

Sett opp et matematisk uttrykk som kan være en modell for tilbud 1, og et matematisk uttrykk som kan være en modell for tilbud 2.

Skisser grafen til hver av modellene, og gi Sigvald råd om hvilket tilbud han bør velge.

Fasit

T1(x)=100+5x, T2(x)=50+10x

Ved 10 oppvask er tilbudene like. Tar han oppvasken færre enn 10 ganger, lønner tilbud 1 seg. Tar han den mer enn 10 ganger, lønner tilbud 2 seg.

LøsningsforslagKI-generert

La x være antall ganger Sigvald tar oppvasken i løpet av en uke.

Tilbud 1 gir 100 kroner fast, pluss 5 kroner per oppvask:

T1(x)=100+5x

Tilbud 2 gir 50 kroner fast, pluss 10 kroner per oppvask:

T2(x)=50+10x

Vi skisserer de to grafene i samme koordinatsystem.

  • T1: starter i y=100 (skjærer y-aksen i 100), stiger med 5 per oppvask.
  • T2: starter i y=50 (skjærer y-aksen i 50), stiger med 10 per oppvask.

Vi finner skjæringspunktet ved å sette uttrykkene like:

100+5x=50+10x
100−50=10x−5x
50=5x
x=10

Ved x=10 er lønnen T1(10)=100+5⋅10=150kr.

Råd til Sigvald:

  • Tar han oppvasken færre enn 10 ganger i uka, bør han velge tilbud 1 (høyere fastlønn veier opp).
  • Tar han oppvasken mer enn 10 ganger i uka, bør han velge tilbud 2 (høyere stykksats gir mer).
  • Tar han oppvasken nøyaktig 10 ganger, er tilbudene like gode (150kr).

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-5Tallsystemer grunntall 2 og 10

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Tegn av tabellen nedenfor i besvarelsen din, gjør beregninger, og fyll inn det som mangler.

Plassverdisystem med grunntall 10Plassverdisystem med grunntall 2
1010112
26
Fasit
Grunntall 10Grunntall 2
431010112
26110102
LøsningsforslagKI-generert

Fra grunntall 2 til grunntall 10:

Vi finner plassverdi for hvert siffer i 1010112, fra høyre:

SifferPlassverdiVerdi120=11121=22022=40123=88024=160125=3232

Vi summerer verdiene:

1+2+0+8+0+32=𝟒𝟑

Fra grunntall 10 til grunntall 2:

Vi deler 26 på 2 gjentatte ganger og noterer resten:

26÷2=13rest 013÷2=6rest 16÷2=3rest 03÷2=1rest 11÷2=0rest 1

Vi leser restene nedenfra og opp: 𝟏𝟏𝟎𝟏𝟎𝟐

Sjekk: 16+8+0+2+0=26 ✓

Ferdig utfylt tabell:

Plassverdisystem med grunntall 10Plassverdisystem med grunntall 2
431010112
26110102

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-6Eksponentiell nedgang i bilverdi

Stian har kjøpt en bruktbil. Bilen kostet 100000 kr.
Anta at verdien vil avta med 10% per år.

Sett opp en modell f som Stian kan bruke for å regne ut verdien av bilen i årene som kommer.

Hvilken av grafene nedenfor er grafen til f? Begrunn svaret ditt.

Grafene A, B og C

Fasit

f(x)=100000⋅0,9x

Graf C

LøsningsforslagKI-generert

Bilen koster 100000kr ved kjøp (når x=0).

Verdien avtar med 10% hvert år. Det betyr at bilen beholder 100%−10%=90% av verdien sin hvert år.

Vekstfaktoren er 0,9, og modellen blir:

𝐟(𝐱)=𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎⋅𝟎,𝟗𝐱

der x er antall år etter kjøpet.

Graf C er grafen til f.

Vi begrunner ved å utelukke de andre:

  • Graf A er en rett linje (lineær). En eksponentiell funksjon er ikke en rett linje, så A passer ikke.
  • Graf B avtar, men kurven «bøyer seg» slik at den nærmer seg en bestemt y-verdi og til slutt treffer x-aksen. Det ser ut som grafen til en funksjon som går mot null og krysser x-aksen, noe en eksponentiell funksjon med positiv vekstfaktor ikke gjør.
  • Graf C starter høyt, avtar raskere i begynnelsen og flater ut mot x-aksen uten å nå den. Kurven bøyer seg riktig vei (konveks) og nærmer seg null for store x-verdier uten å krysse x-aksen. Dette stemmer med en eksponentiell funksjon der vekstfaktoren er mellom 0 og 1.

Grafen til f er graf C.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-7Gjennomsnittsinntekt i borettslag

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Tabellen nedenfor viser inntektene til personene i et borettslag.

Inntekt (i 1000 kroner)Antall personer
[300,400⟩20
[400,500⟩20
[500,700⟩10

Bestem gjennomsnittsinntekten for personene i borettslaget.

Fasit

440000kr

LøsningsforslagKI-generert

Når inntektene er gruppert i intervaller, bruker vi midtpunktet i hvert intervall som representativ verdi for alle i den gruppen.

Vi finner midtpunkt for hvert intervall:

Inntekt (i 1000 kr)MidtpunktAntall personer
[300,400⟩35020
[400,500⟩45020
[500,700⟩60010

Totalt antall personer: 20+20+10=50

Vi regner ut gjennomsnittsinntekten (i 1000 kr):

x‾=350⋅20+450⋅20+600⋅1050
x‾=7000+9000+600050=2200050=440

Gjennomsnittsinntekten i borettslaget er 440000kr.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-8Vinkelsum i mangekanter delt i trekanter

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Firkant og femkant delt inn i trekanter med stiplede diagonaler

Vinkelsummen i en trekant er 180°.

Bruk figurene ovenfor til å bestemme vinkelsummen i en firkant og i en femkant.

Bestem vinkelsummen i en sekskant og i en åttekant.

Trekanter, firkanter, femkanter og så videre kalles mangekanter.

I en mangekant er vinkelsummen 1800°. Hvor mange kanter har denne mangekanten?

Fasit

Firkant: 360°, femkant: 540°

Sekskant: 720°, åttekant: 1080°

12 kanter

LøsningsforslagKI-generert

Figuren viser at firkanten er delt opp med én diagonal i 2 trekanter, og femkanten er delt opp med to diagonaler i 3 trekanter.

Siden vinkelsummen i én trekant er 180°, blir vinkelsummen i firkanten og femkanten

Firkant:2⋅180°=360°Femkant:3⋅180°=540°

Vi ser et mønster: en mangekant med n kanter kan deles opp i (n−2) trekanter ved å trekke diagonaler fra ett og samme hjørne. Figuren under viser prinsippet for en sekskant, der 3 diagonaler fra hjørne 1 deler sekskanten i 4 trekanter.

Sekskant delt i fire trekanter med diagonaler fra ett hjørne

For sekskant (n=6) og åttekant (n=8) blir da antall trekanter og vinkelsum

Sekskant:(6−2)=4 trekanter⇒4⋅180°=720°Åttekant:(8−2)=6 trekanter⇒6⋅180°=1080°

Vinkelsummen i en mangekant med n kanter er generelt gitt ved

V=(n−2)⋅180°

Vi vet at V=1800°, og setter dette inn i formelen:

(n−2)⋅180°=1800°n−2=1800°180°n−2=10n=12

Mangekanten har altså 12 kanter.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Del 2alle hjelpemidler · 3 timer · 6 oppgaver · 36 poeng

Oppgave 2-1Diagrammer for Stortinget 2009–2013

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Stortinget ved starten av perioden 2009–2013
PartiAntall representanter
Arbeiderpartiet64
Fremskrittspartiet41
Høyre30
Sosialistisk Venstreparti11
Senterpartiet11
Kristelig Folkeparti10
Venstre2
Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Lag et sektordiagram som illustrerer opplysningene gitt i tabellen ovenfor.

Stortinget ved starten av perioden 2009–2013
PartiAntall kvinnerAntall menn
Arbeiderpartiet3232
Fremskrittspartiet1031
Høyre921
Sosialistisk Venstreparti38
Senterpartiet74
Kristelig Folkeparti46
Venstre20
Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Lag et passende diagram som illustrerer opplysningene gitt i tabellen ovenfor.

Fasit

Sektordiagram med sektorvinkler beregnet som andel ⋅360° per parti.

Gruppert søylediagram med kvinner og menn side om side per parti.

LøsningsforslagKI-generert

Vi beregner sektorvinkelen for hvert parti. Totalt antall representanter er 169.

Sektorvinkel = antalltotal⋅360°

PartiAntallBeregningSektorvinkel
Ap6464169⋅360°136°
FrP4141169⋅360°87°
H3030169⋅360°64°
SV1111169⋅360°23°
Sp1111169⋅360°23°
KrF1010169⋅360°21°
V22169⋅360°4°
Sum169358° (avrundingsdiff.)

Sektordiagrammet viser at Arbeiderpartiet med 64169≈38% av plassene er klart størst parti.

Sektordiagram over partifordeling på Stortinget 2009–2013

For å sammenligne kvinner og menn innen hvert parti er et gruppert søylediagram et passende valg. Da kan vi enkelt se kjønnsfordelingen innad i hvert parti og sammenligne partiene med hverandre.

Gruppert søylediagram over kvinner og menn per parti på Stortinget 2009–2013

Vi ser blant annet at Arbeiderpartiet hadde like mange kvinner som menn (32 og 32), mens Fremskrittspartiet hadde langt færre kvinner enn menn (10 mot 31). Venstre hadde kun 2 representanter, begge kvinner.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-2Leiebil med lineær kilometerpris

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Familien din er på ferie og skal leie en bil. Tabellen nedenfor viser hvor mye det koster å leie bilen hvis dere kjører 100 km, og hvor mye det koster hvis dere kjører 150 km.

Antall kilometer100150
Pris (kroner)500625

Det er en lineær sammenheng mellom antall kilometer og pris.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hva vil det koste å leie bilen dersom dere skal kjøre 300 km?

Dersom dere kjører x km, må dere betale y kroner.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem en modell på formen y=ax+b som viser sammenhengen mellom x og y.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Gi en praktisk tolkning av tallene a og b i denne oppgaven.

Fasit

1000kr

y=2,5x+250

a er prisen per kjørt kilometer, b er en fast leiepris uavhengig av kjørelengde

LøsningsforslagKI-generert

Vi ser av tabellen at prisen øker med 625−500=125kr når antall kilometer øker med 150−100=50km. Prisøkningen per kilometer er da:

12550=2,5kr/km

For å komme fra 150km til 300km må vi kjøre 300−150=150km ekstra. Det gir en ekstra kostnad på:

150⋅2,5=375kr

Total pris for 300km blir:

625+375=1000kr

Vi kontrollerer ved å regne fra 100km: 300−100=200km ekstra gir 200⋅2,5=500kr, og totalt 500+500=1000kr. Begge veier gir samme svar.

Det vil koste 1000kr å leie bilen og kjøre 300km.

Stigningstallet a er prisøkningen per kilometer, som vi fant i a):

a=2,5

Vi finner konstantleddet b ved å sette inn ett av punktene, for eksempel (100,500), i y=ax+b:

500=2,5⋅100+b
500=250+b
b=250

y=2,5x+250

a=2,5 forteller hvor mye prisen øker for hver ekstra kilometer som kjøres, altså at det koster 2,5kr per kilometer å kjøre bilen.

b=250 er prisen når x=0, altså en fast grunnpris på 250kr for å leie bilen, uavhengig av hvor mange kilometer som kjøres.

a=2,5 kr/km er kilometerprisen, b=250 kr er en fast leiepris.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-3Kjedebrev på e-post som dobles hver dag

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Petter vil sende en e-post med en matematikkoppgave til to personer 1. januar. Anta at hver av de to personene sender e-posten videre til to nye personer dagen etter, at hver av de fire som da får den, også sender den videre til to nye personer dagen etter at de mottok den, og at e-posten fortsetter å spres på samme måte i dagene framover.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor mange personer vil motta e-posten 6. januar?

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

På hvilken dato vil antall mottatte e-poster på én dag for første gang bli større enn én milliard?

Fasit

64 personer

30. januar

LøsningsforslagKI-generert

Antall personer som mottar e-posten, dobles for hver dag. Vi setter opp en tabell der vi dobler antallet dag for dag, med 1. januar som dag 1:

Dato1. jan2. jan3. jan4. jan5. jan6. jan
Antall mottakere248163264

6. januar mottar 64 personer e-posten.

Vi fortsetter å doble antallet fra dag til dag og ser etter hvilken dag antallet for første gang blir større enn én milliard (1000000000). I stedet for å doble ett og ett tall hele veien, kan vi merke oss at 210=1024≈1000, slik at antallet vokser raskt. Vi regner ut noen utvalgte dager og fortsetter deretter dag for dag mot slutten:

Dag10. jan20. jan21. jan22. jan23. jan24. jan25. jan
Antall102410485762097152419430483886081677721633554432
Dag26. jan27. jan28. jan29. jan30. jan
Antall671088641342177282684354565368709121073741824

Vi ser at antallet 29. januar er 536870912, som fortsatt er mindre enn én milliard, mens antallet 30. januar er 1073741824, som er større enn én milliard.

30. januar vil antall mottatte e-poster på én dag for første gang bli større enn én milliard.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-4Skøyteresultater OL 1968 og 2010

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Tabellene nedenfor viser resultatene for de åtte beste utøverne på 1500 m skøyter for menn under OL i 1968 og under OL i 2010.

OL 1968

PlassUtøverLandTid (sekunder)
1Kees VerkerkNederland123,4
2Ivar EriksenNorge125,0
2Ard SchenkNederland125,0
4Magne ThomassenNorge125,1
5Johnny HöglinSverige125,2
6Bjørn TveterNorge125,2
7Svein-Erik StiansenNorge125,5
8Eduard MatusevitsjSovjetunionen126,1

OL 2010

PlassUtøverLandTid (sekunder)
1Mark TuitertNederland105,57
2Shani DavisUSA106,10
3Håvard BøkkoNorge106,13
4Ivan SkobrevRussland106,42
5Mo Tae-bumKorea106,47
6Chad HedrickUSA106,69
7Simon KuipersNederland106,76
8Mikael Flygind LarsenNorge106,77
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor mange prosent sank vinnertiden med fra 1968 til 2010?

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem gjennomsnittstiden for de åtte beste i 1968 og for de åtte beste i 2010.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem standardavviket for de to tallmaterialene. Hvorfor er standardavviket større i 1968 enn i 2010?

Fasit

≈14,4% nedgang

1968: x‾≈125,1s, 2010: x‾≈106,4s

1968: s≈0,71s, 2010: s≈0,39s

LøsningsforslagKI-generert

Vi bruker formelen for prosentvis endring:

prosentvis nedgang=gammel−nygammel⋅100%
=123,4−105,57123,4⋅100%=17,83123,4⋅100%≈14,4%

Vinnertiden sank med omtrent 14,4% fra 1968 til 2010.

Gjennomsnittet regnes ut ved å summere alle tidene og dele på antall utøvere (8):

OL 1968:

x‾1968=123,4+125,0+125,0+125,1+125,2+125,2+125,5+126,18=1000,58≈125,1s

OL 2010:

x‾2010=105,57+106,10+106,13+106,42+106,47+106,69+106,76+106,778=850,918≈106,4s

Gjennomsnittstiden for de åtte beste var omtrent 125,1s i 1968 og 106,4s i 2010.

Standardavviket måler hvor mye tidene avviker fra gjennomsnittet.

OL 1968: s≈0,71s

OL 2010: s≈0,39s

Standardavviket er større i 1968 fordi tidene der er mer spredt: vinnerens tid (123,4 s) skiller seg klart fra resten av feltet som ligger mellom 125,0 og 126,1 s. I 2010 er alle åtte utøverne innenfor et langt trangere intervall (105,57 til 106,77 s), noe som gir et lavere standardavvik.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-5Lineær regresjon for dorulldiameter

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Toalettpapirruller

Tabellen nedenfor viser sammenhengen mellom diameteren til en dorull og hvor mange meter papir som er brukt av dorullen.

Antall meter papir som er brukt av dorullen0261012
Dorullens diameter (millimeter)10296837267
Hjelpemiddelkrav: For hånd

Tegn et koordinatsystem med meter som enhet langs x-aksen og millimeter som enhet langs y-aksen. Marker verdiene fra tabellen ovenfor som punkter i koordinatsystemet.

Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Bruk regresjon til å bestemme en lineær funksjon som passer godt med punktene fra oppgave 4 a). Tegn grafen til funksjonen i samme koordinatsystem som du brukte i oppgave 4 a).

En tom dorull har en diameter på 38 mm.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator + svaret på tidligere oppgave

Hvor mange meter papir er det på en ny dorull ifølge modellen i oppgave 4 b)?

På pakken med doruller står det at hver dorull inneholder 160 ark. Hvert ark er 14 cm langt.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator + svaret på tidligere oppgave

Hvordan stemmer modellen i oppgave 4 b) med dette?

Fasit

Se koordinatsystem i løsningsforslaget.

f(x)=−2,94x+101,7

x≈21,6m

Modellen gir 21,6m, pakken angir 22,4m — avvik på ca. 4%. Modellen stemmer rimelig godt.

LøsningsforslagKI-generert

a og b

Vi plotter de fem datapunktene i GeoGebra og bruker lineær regresjon til å finne en tilpasset linje.

f(x)=−2,94x+101,7

Her er x antall meter papir som er brukt, og f(x) er dorullens diameter i millimeter.

Datapunkter og regresjonslinjen f(x) = −2,94x + 101,7

Punktene ligger nær linjen, noe som viser at en lineær modell passer godt.

En tom dorull har diameter 38mm. Vi setter f(x)=38 og løser for x:

38=−2,94x+101,7
2,94x=101,7−38=63,7
x=63,72,94≈21,6

Ifølge modellen er det omtrent 21,6m papir på en ny dorull.

På pakken står det at hver dorull inneholder 160 ark, og hvert ark er 14cm=0,14m langt.

Totalt papir ifølge pakken:

160⋅0,14m=22,4m

Modellen gir 21,6m, mens pakken angir 22,4m.

Avviket er 22,4−21,6=0,8m, altså omtrent 4%. Modellen stemmer rimelig godt med opplysningene på pakken.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-6Lineær og eksponentiell modell for bilverdi

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

I 2011 kjøpte Helene en bruktbil. Hun fant da tabellen nedenfor på Internett. Alle beløp er oppgitt i kroner.

BilmerkeVolvo
BilmodellV50
Nybilpris i 2006299 990
Antatt verdi i 2011171 000
Verditap128 900
Verditap årlig25 780
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Forklar at det årlige verditapet på bilen er beregnet ved hjelp av en lineær modell og bestem denne modellen.

Helene lurer på om det vil være mer realistisk å bruke en eksponentiell modell.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem en eksponentiell modell som totalt gir samme verditap på bilen fra 2006 til 2011 som den lineære modellen.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hva er Helenes bil verd i 2013 ifølge den lineære modellen? Hva er Helenes bil verd i 2013 ifølge den eksponentielle modellen?

Fasit

f(x)=299990−25780x

g(x)=299990⋅0,8937x

Lineær: f(7)≈119530kr, eksponentiell: g(7)≈136600kr

LøsningsforslagKI-generert

Vi lar x være antall år etter 2006.

Det totale verditapet fra 2006 til 2011 (5 år) er oppgitt i tabellen som 128990kr. Deler vi dette likt på hvert år, får vi det årlige verditapet:

299990−1710005=1289905=25798≈25780kr/år

At verditapet er det samme hvert år betyr at vi bruker en lineær modell — verdien avtar med et konstant beløp per år.

Den lineære modellen starter på nybilprisen i 2006 og trekker fra 25780kr for hvert år:

f(x)=299990−25780x

Bilen mister 25780kr i verdi hvert år ifølge den lineære modellen.

En eksponentiell modell har formen

g(x)=299990⋅kx

der k er vekstfaktoren per år. Vi vet at g(5)=171000:

299990⋅k5=171000
k5=171000299990
k=(171000299990)15≈0,8937

Den eksponentielle modellen blir:

g(x)=299990⋅0,8937x

En vekstfaktor på 0,8937 svarer til et prosentvis verditap på

1−0,8937=0,1063≈11%

Bilen mister cirka 11% av verdien sin hvert år ifølge den eksponentielle modellen.

2013 er 7 år etter 2006, så vi setter x=7 i begge modellene.

GeoGebra — begge modellene plottet:

Lineær og eksponentiell modell for bilverdi

Blå kurve: lineær modell f(x). Grønn kurve: eksponentiell modell g(x).

Lineær modell:

f(7)=299990−25780⋅7=299990−180460=119530kr

Eksponentiell modell:

g(7)=299990⋅0,89377≈136600kr

Ifølge den lineære modellen er bilen verd 119530kr i 2013.

Ifølge den eksponentielle modellen er bilen verd 136600kr i 2013.

Den eksponentielle modellen gir en høyere verdi fordi den tar mest verdi de første årene (da bilen er ny), og mindre og mindre verdi etter hvert — noe som er mer realistisk for biler.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt