Kjørelengde for personbiler 2008–2018

Del 2, alle hjelpemidler

Kjørelengde for personbiler 2008–2018

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Diagram over gjennomsnittlig årlig kjørelengde for personbiler i Norge 2008–2018

Diagrammet ovenfor viser gjennomsnittlig årlig kjørelengde for personbiler i Norge i perioden 2008–2018.

Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Lag en lineær modell ut fra informasjonen i diagrammet. Bestem stigingstallet og konstantleddet, og gi en praktisk tolkning av hver av disse verdiene.

Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Kommenter gyldighetsområdet til modellen i oppgave a).

Diagram over samlet kjørelengde for alle registrerte personbiler i Norge 2008–2018

Diagrammet ovenfor viser samlet kjørelengde for alle registrerte personbiler i Norge i perioden 2008–2018.

Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Hva kan være mulige årsaker til at den gjennomsnittlige årlige kjørelengden har avtatt i perioden 2008–2018?

Fasit

f(x)≈−175x+13650 (der x er antall år etter 2008). Stigingstallet ≈−175 betyr at kjørelengden synker med ca. 175km per år. Konstantleddet ≈13650 er modellens verdi for år 2008.

Modellen er gyldig for perioden 2008–2018 (0≤x≤10). Utenfor dette intervallet er det usikkert om trenden fortsetter.

Se løsningsforslag.

LøsningsforslagKI-generert

Vi leser av to punkter fra diagrammet.

Vi velger punktene (0,13800) og (10,12150), der x er antall år etter 2008.

Vi beregner stigingstallet:

a=12150−1380010−0=−165010=−165

Alternativt kan man bruke GeoGebra til å tegne inn datapunktene og utføre lineær regresjon. Det gir omtrent:

a≈−175,b≈13650

Vi bruker regresjonsmodellen (som passer bedre til alle punktene):

f(x)=−175x+13650

der x er antall år etter 2008.

Slik lager du grafen i GeoGebra:

  1. Åpne regnearket i GeoGebra og legg inn datapunktene (kolonne A: 0, 1, 2, …, 10 — kolonne B: verdiene fra diagrammet).
  2. Merk alle punktene og velg «Regresjonsanalyse».
  3. Velg «Lineær» og les av a og b fra ligningen som vises.

Graf av gjennomsnittlig kjørelengde med lineær regresjonslinje

Praktisk tolkning av stigingstallet: Stigingstallet er a≈−175. Det betyr at den gjennomsnittlige kjørelengden synker med omtrent 175km per år i perioden.

Praktisk tolkning av konstantleddet: Konstantleddet er b≈13650. Det betyr at modellen gir en gjennomsnittlig kjørelengde på omtrent 𝟏𝟑𝟔𝟓𝟎km i år 2008 (når x=0).

Modellen er laget fra data i perioden 2008–2018, det vil si for x-verdier fra 0 til 10.

Gyldighetsområdet er 0≤x≤10, som tilsvarer perioden 2008 til 2018.

Utenfor dette intervallet er det usikkert om den lineære trenden fortsetter. Om vi for eksempel bruker modellen for x=20 (år 2028), gir den f(20)=−175⋅20+13650=10150km. Det er ikke sikkert at nedgangen fortsetter like jevnt.

Fra det andre diagrammet ser vi at den samlede kjørelengden for alle personbiler har økt i samme periode. Siden gjennomsnittlig kjørelengde per bil har gått ned, men totalkilometerne har gått opp, betyr det at det har blitt flere biler i Norge.

Mulige årsaker til at den gjennomsnittlige kjørelengden per bil har gått ned:

  • Flere biler per husstand — familier har fått to eller flere biler, og bruker hver bil mindre.
  • Bedre kollektivtilbud — folk velger buss, tog eller bysykkel for kortere turer.
  • Økt andel elbiler — elbilister kjører gjerne kortere strekninger, noe som trekker gjennomsnittet ned.
  • Urbanisering — flere bor tettere og har kortere avstand til jobben.
  • Økte drivstoffpriser — kan ha ført til at folk kjørt mindre.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt