Fjerning av fosfor fra avløpsvann

Del 2, alle hjelpemidler

Fjerning av fosfor fra avløpsvann

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Utslipp av fosforholdig avløpsvann fra landbruk og husholdninger til innsjøer og fjorder kan føre til dårlig vannkvalitet. Det er derfor et krav om rensing av slikt avløpsvann. I Norge fjernes i snitt 66 % av fosforet, og i 2020 var det totale utslippet av fosfor etter rensing 1480 tonn. [1]

Fosfor i ulike fosfatforbindelser er både et viktig næringsstoff for planter og en begrenset ressurs. Avfallet fra renseprosessen bør derfor gjenvinnes og brukes som gjødsel og til jordforbedring i landbruket.

Kjemisk rensing

I mange renseanlegg fjernes fosforforbindelser ved kjemisk rensing. Avløpsvannet tilsettes lettløselig aluminiumsulfat, Al2(SO4)3, og fosfor blir felt ut i form av fosfat, PO43−. Avløpsvannet er svakt surt, og mye av fosforet finnes som dihydrogenfosfat, H2PO4−(aq). Derfor tilsettes avløpsvannet natriumhydroksid, NaOH, til pH cirka 12 før man tilsetter aluminiumsulfat. Natriumhydroksid, NaOH, framstilles i stor skala ved elektrolyse av en vannløsning av natriumklorid, NaCl.

For å få felt ut tilstrekkelig mengde fosfat fra avløpsvannet må man i praksis bruke minst dobbel stoffmengde aluminium i forhold til fosfat. Det er fordi ionene av aluminium også binder seg til blant annet OH−. Saltet aluminiumhydroksid, Al(OH)3, har lavest løselighet ved pH 5,7–6,7 og løses både i sure og basiske løsninger. Ved høy pH innstiller denne likevekten seg:

Al(OH)3(s)+OH−(aq)⇌[Al(OH)4]−(aq)

Før det rensede vannet slippes ut, må pH-en reguleres ned. [2]

Biologisk rensning

Det er nylig blitt utviklet en ny renseprosess der fosforforbindelser blir renset ved hjelp av fosforspisende bakterier. Bakteriene vokser på små plastbiter som avløpsvannet føres gjennom. På plastbitene danner det seg en fosforholdig biofilm som etter hvert løsner og blir en del av avløpsslammet. Fosforet gjenvinnes fra slammet som struvitt. Struvitt er en krystall bestående av ammonium, magnesium og fosfat, NH4MgPO4⋅6H2O. En fordel med denne renseprosessen er at man reduserer bruken av kjemikalier kraftig. I tillegg kan fosforet som gjenvinnes gjennom denne prosessen, lettere tas opp av plantene enn fosfor som felles ut ved kjemisk rensing. [3]

Skriv en kjemifaglig tekst som tar utgangspunkt i fjerning av fosfor fra avløpsvann. Du skal bruke kjemikompetansen din til å gjøre rede for og drøfte ett eller flere av punktene nedenfor:

  • fellingsreaksjoner i den kjemiske renseprosessen
  • behovet for pH-regulering i den kjemiske renseprosessen
  • kjemikaliemengden i renseprosessene med bakgrunn i prinsippene for grønn kjemi
  • sammenligne renseprosessene med bakgrunn i prinsippene for grønn kjemi

Svaret ditt bør inneholde reaksjonsligninger, utregninger eller figurer der det er relevant. Svaret bør være på omtrent 250 ord.

Referanser

Fasit
  • Fosfat felles som tungt løselig aluminiumfosfat: Al3+(aq)+PO43−(aq)→AlPO4(s).
  • Høy pH trengs for å deprotonere H2PO4− og HPO42− til PO43− (pKa=7,21 og 12,32).
  • Al3+ felles også som Al(OH)3(s). Derfor trengs overskudd av aluminium.
  • Al(OH)3 er amfotert og løses som [Al(OH)4]− ved pH 12. pH senkes til ca. 6 før utslipp, slik at aluminiumet havner i slammet.
LøsningsforslagKI-generert

Denne teksten handler om fellingsreaksjonene i den kjemiske renseprosessen og om hvorfor pH må reguleres. For mye fosfat i vann gir algeoppblomstring og oksygenmangel.

Aluminiumsulfat er lettløselig og gir Al3+ i vannet. Aluminiumfosfat er svært tungt løselig, med Ksp=9,84⋅10−21. Fosfatet felles derfor ut:

Al3+(aq)+PO43−(aq)→AlPO4(s)

Fellingen krever PO43−. I svakt surt vann finnes fosforet mest som H2PO4−. Dette ionet har pKa=7,21, og HPO42− har pKa=12,32. pH må derfor høyt opp før protonene fjernes:

H2PO4−(aq)+OH−(aq)→HPO42−(aq)+H2O(l)HPO42−(aq)+OH−(aq)⇌PO43−(aq)+H2O(l)

Ved pH 12 er [PO43−]/[HPO42−]=1012−12,32≈0,5. Når AlPO4 felles ut, forskyves likevekten mot høyre. Da dannes mer PO43−.

Høy pH har også en ulempe. Al3+ reagerer med hydroksidioner:

Al3+(aq)+3OH−(aq)→Al(OH)3(s)

Ved pH 12 er det langt flere OH− enn fosfationer. Reaksjonen konkurrerer derfor med fosfatfellingen. En del av aluminiumet går altså med til hydroksid. Derfor trengs minst dobbel stoffmengde aluminium.

Al(OH)3 er amfotert. Ved pH 12 løses det som [Al(OH)4]−. Vannet er da sterkt basisk og inneholder løst aluminium. Begge deler skader livet i resipienten. Før utslipp tilsettes syre til pH ca. 6, for eksempel svovelsyre eller karbondioksid:

[Al(OH)4]−(aq)+H3O+(aq)→Al(OH)3(s)+2H2O(l)

Ved pH 5,7–6,7 har Al(OH)3 lavest løselighet. Aluminiumet havner da i slammet. pH må heller ikke bli for lav. I sur løsning løses hydroksidet igjen som Al3+.

pH-reguleringen er altså en balanse. Høy pH gir fosfat som kan felles. Nær nøytral pH til slutt holder aluminiumet ute av resipienten.

Sensorveiledning

Oppgaven tester både evnen til å lese og skrive i kjemi. Våren 2024 er fagteksten i oppgaven ganske krevende å lese, så selv en riktig gjengivelse bør gi litt uttelling. Det er først og fremst kjemifaglig kompetanse som skal vurderes i oppgaven.

*Feil navn i oppgaveteksten, aluminiumoksid skal være aluminiumhydroksid. Ulik skrivemåte av [Al(OH)4]− / Al(OH)4− i bokmål- og nynorskversjonen. Sensuren må ta hensyn til dette.

20 %: Omskriving av oppgaveteksten uten klart eget bidrag. Svaret gjenspeiler en delvis riktig forståelse av noe av det kjemifaglige innholdet i oppgaveteksten. Grønn kjemi: Nevner prinsippene for grønn kjemi.

40 %: Gjengivelse av oppgaveteksten viser en riktig forståelse. Noe relevant kjemi beskrives ut over oppgaveteksten (f.eks. noen riktige fellingsreaksjoner eller syre-basereaksjoner). Grønn kjemi: Minst ett relevant prinsipp er tatt med og helt eller delvis riktig brukt i konteksten avløpsrensing.

60 %: Det vises egen kjemiforståelse ut over oppgaveteksten. Oppgaven er gjerne avgrenset og har noen kjemifaglig begrunnede resonnementer. Eventuelle reaksjonslikninger og beregninger i forklaringen er stort sett korrekte. Grønn kjemi: Prinsippene for grønn kjemi er stort sett riktig forstått og brukt.

80 %: Det vises egen kjemiforståelse ut over oppgaveteksten og oppgaven er avgrenset og fokusert. Resonnementer er kjemifaglig begrunnet. Eventuelle reaksjonslikninger og beregninger i forklaringen er korrekte. Grønn kjemi: Kandidaten har gjort et relevant utvalg av prinsipper og bruker dem på en riktig måte i konteksten.

90 % og mer: Oppgaven er avgrenset, har tydelige argumenter og logisk struktur. Informasjon i oppgaven og/eller egen kunnskap brukes selvstendig i presise forklaringer og begrunnelser. Kandidaten bruker korrekte reaksjonslikninger og beregninger til å støtte opp under resonnementer. Grønn kjemi: Kandidaten har gjort et relevant utvalg av prinsipper og bruker dem på en riktig og selvstendig måte i konteksten.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.
Vedlegg

Vedleggene i oppgavesettet til Kjemi 2 V2024. De kunne brukes på hele eksamen, også del 1 (om hjelpemidlene).

Åpne på egen side: Tabeller og formler i kjemi

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt