Hjem S2 Vår 2020 S2 Vår 2020 LK06 11 oppgaver · 60 poeng · 5 timer (3 + 2)
▶ Start fokusmodus Vis på projektor Legg settet i listeOppgavehefte PDF Løsningsforslag PDF Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen .
Del 1 uten hjelpemidler · 3 timer · 7 oppgaver · 36 poeng Oppgave 1-1 · Enkel derivasjon Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Deriver funksjonene
Fasit
LøsningsforslagKI-generert
KI-generert løsningsforslag. Dette løsningsforslaget er skrevet av en språkmodell (Claude) og er ikke verifisert av lærer. Det kan inneholde regnefeil, upresis bruk av begreper eller mangler.
a)
Vi deriverer ledd for ledd.
f ( x ) = x 3 + 3 e x
f ′ ( x ) = 3 x 2 + 3 e x
b)
Vi bruker kvotientregelen med u = ln ( 2 x ) og v = x 2 .
g ( x ) = ln ( 2 x ) x 2
Vi har u ′ = 1 x og v ′ = 2 x .
g ′ ( x ) = u ′ ⋅ v − u ⋅ v ′ v 2 = 1 x ⋅ x 2 − ln ( 2 x ) ⋅ 2 x x 4
= x − 2 x ln ( 2 x ) x 4 = x ( 1 − 2 ln ( 2 x ) ) x 4
g ′ ( x ) = 1 − 2 ln ( 2 x ) x 3
Forstå med KI Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.
Kopier teksten Vis teksten først
Hva du bør vite Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først. Oppgavedata
Kategori 1
Vanskegrad 1
Poeng 3 Kompetansemål Analysere og tolke ulike funksjoner ved å bruke derivasjon og integrasjon Oppgave 1-2 · Likningssystem med tre ukjente Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Løs likningssystemet
6 x − y + 3 z = 12
5 x + 3 y + z = 11
3 x + 2 y + z = 10
Fasit
LøsningsforslagKI-generert
KI-generert løsningsforslag. Dette løsningsforslaget er skrevet av en språkmodell (Claude) og er ikke verifisert av lærer. Det kan inneholde regnefeil, upresis bruk av begreper eller mangler.
Vi har likningssystemet
I: 6 x − y + 3 z = 12
II: 5 x + 3 y + z = 11
III: 3 x + 2 y + z = 10
Vi trekker likning III fra likning II for å eliminere z :
II − III: 2 x + y = 1 (IV)
Vi ganger likning III med 3 og trekker fra likning I:
3 ⋅ III − I: 9 x + 6 y + 3 z − 6 x + y − 3 z = 30 − 12
3 x + 7 y = 18 (V)
Fra (IV) har vi y = 1 − 2 x . Vi setter inn i (V):
3 x + 7 ( 1 − 2 x ) = 18
3 x + 7 − 14 x = 18
− 11 x = 11
x = − 1
Vi setter x = − 1 inn i (IV):
2 ( − 1 ) + y = 1 ⟹ y = 3
Vi setter x = − 1 og y = 3 inn i likning III:
3 ( − 1 ) + 2 ⋅ 3 + z = 10 ⟹ − 3 + 6 + z = 10 ⟹ z = 7
Forstå med KI Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.
Kopier teksten Vis teksten først
Hva du bør vite Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først. Oppgavedata
Kategori 1
Vanskegrad 2
Poeng 2 Oppgave 1-3 · Aritmetisk sum og uendelig geometrisk rekke Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
a)
Bestem summen av den aritmetiske rekken
− 8 − 3 + 2 + 7 + ⋯ + 987
b)
Begrunn at den uendelige geometriske rekken nedenfor konvergerer, og bestem summen av rekken
80 − 20 + 5 − 5 4 + ⋯
Fasit
LøsningsforslagKI-generert
KI-generert løsningsforslag. Dette løsningsforslaget er skrevet av en språkmodell (Claude) og er ikke verifisert av lærer. Det kan inneholde regnefeil, upresis bruk av begreper eller mangler.
a)
Vi har en aritmetisk rekke med a 1 = − 8 og differanse d = − 3 − ( − 8 ) = 5 .
Vi finner antall ledd n :
a n = a 1 + ( n − 1 ) ⋅ d
987 = − 8 + ( n − 1 ) ⋅ 5
995 = ( n − 1 ) ⋅ 5
n − 1 = 199 ⟹ n = 200
Vi bruker summeformelen:
s n = a 1 + a n 2 ⋅ n = − 8 + 987 2 ⋅ 200 = 979 2 ⋅ 200
s 200 = 97 900
b)
Vi har en geometrisk rekke med a 1 = 80 og kvotient
k = − 20 80 = − 1 4
Siden | k | = 1 4 < 1 , konvergerer rekken.
Summen av en uendelig geometrisk rekke er
s = a 1 1 − k = 80 1 − ( − 1 4 ) = 80 5 4 = 80 ⋅ 4 5
s = 64
Forstå med KI Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.
Kopier teksten Vis teksten først
Hva du bør vite Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først. Oppgavedata
Kategori 2
Vanskegrad 2
Poeng 4 Kompetansemål Utforske egenskaper ved ulike rekker og gjøre rede for praktiske anvendelser av egenskaper ved rekker Oppgave 1-4 · Polynom og ulikhet Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Et polynom P er gitt ved
P ( x ) = x 3 − 9 x 2 + 15 x − 7
a)
Begrunn at P ( x ) er delelig med ( x − 1 ) .
c)
Forkort brøken
x 2 − 2 x + 1 x 3 − 9 x 2 + 15 x − 7
Fasit
a)
P ( 1 ) = 0 , så P ( x ) er delelig med ( x − 1 )
LøsningsforslagKI-generert
KI-generert løsningsforslag. Dette løsningsforslaget er skrevet av en språkmodell (Claude) og er ikke verifisert av lærer. Det kan inneholde regnefeil, upresis bruk av begreper eller mangler.
a)
Vi setter inn x = 1 :
P ( 1 ) = 1 3 − 9 ⋅ 1 2 + 15 ⋅ 1 − 7 = 1 − 9 + 15 − 7 = 0
Siden P ( 1 ) = 0 , er P ( x ) delelig med ( x − 1 ) ifølge faktorsettningen.
b)
Vi utfører polynomdivisjon P ( x ) : ( x − 1 ) :
P ( x ) = ( x − 1 ) ( x 2 − 8 x + 7 )
Vi faktoriserer andregradsuttrykket:
x 2 − 8 x + 7 = ( x − 1 ) ( x − 7 )
Altså:
P ( x ) = ( x − 1 ) 2 ( x − 7 )
Vi løser ulikheten P ( x ) ≥ 0 :
( x − 1 ) 2 ≥ 0 for alle x , så fortegnet til P ( x ) bestemmes av ( x − 7 ) .
( x − 7 ) ≥ 0 når x ≥ 7
Når x = 1 : P ( 1 ) = 0
x ∈ { 1 } ∪ [ 7 , → ⟩
c)
Vi kjenner igjen telleren som et fullstendig kvadrat:
x 2 − 2 x + 1 = ( x − 1 ) 2
Fra oppgave b) har vi P ( x ) = ( x − 1 ) 2 ( x − 7 ) . Vi forkorter:
x 2 − 2 x + 1 x 3 − 9 x 2 + 15 x − 7 = ( x − 1 ) 2 ( x − 1 ) 2 ( x − 7 ) = 1 x − 7
Forstå med KI Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.
Kopier teksten Vis teksten først
Hva du bør vite Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først. Oppgavedata
Kategori 2
Vanskegrad 2
Poeng 5 Kompetansemål Analysere og tolke ulike funksjoner ved å bruke derivasjon og integrasjon Oppgave 1-5 · Tredjegradsfunksjon og vannstand Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Funksjonen f er gitt ved
f ( x ) = ( x − 1 ) 2 ⋅ ( x − 7 )
a)
Vis at grafen til f har et bunnpunkt i ( 5 , − 32 ) .
Bestem eventuelle andre toppunkter og bunnpunkter på grafen til f .
b)
Lag en skisse av grafen til f .
Vi skal nå studere vannstanden under en vårflom i en elv. Vannstanden er høyden (i meter) på vannet målt på en utplassert skala.
En modell g for vannstanden er gitt ved
g ( x ) = − 0,10 ⋅ f ( x ) , D g = [ 2 , 6 ]
Her er x antall dager etter at flommen startet.
c)
Når var vannstanden på sitt høyeste, og hva var vannstanden da?
d)
Når økte vannstanden mest, og hvor raskt økte den da?
Fasit
a)
Bunnpunkt i ( 5 , − 32 ) , toppunkt i ( 1 , 0 )
c)
Vannstanden var høyest etter 5 dager, med g ( 5 ) = 3,2 m e t e r
d)
Vannstanden økte mest etter 3 dager, med 1,2 meter per dag
LøsningsforslagKI-generert
KI-generert løsningsforslag. Dette løsningsforslaget er skrevet av en språkmodell (Claude) og er ikke verifisert av lærer. Det kan inneholde regnefeil, upresis bruk av begreper eller mangler.
a)
Vi utvider f ( x ) = ( x − 1 ) 2 ( x − 7 ) :
f ( x ) = ( x 2 − 2 x + 1 ) ( x − 7 ) = x 3 − 9 x 2 + 15 x − 7
Vi deriverer:
f ′ ( x ) = 3 x 2 − 18 x + 15 = 3 ( x 2 − 6 x + 5 ) = 3 ( x − 1 ) ( x − 5 )
Vi setter f ′ ( x ) = 0 :
3 ( x − 1 ) ( x − 5 ) = 0 ⟹ x = 1 eller x = 5
Vi bruker fortegnsskjema for f ′ ( x ) :
Vi ser at f har toppunkt i ( 1 , 0 ) og bunnpunkt i ( 5 , − 32 ) .
Vi kontrollerer: f ( 5 ) = ( 5 − 1 ) 2 ( 5 − 7 ) = 16 ⋅ ( − 2 ) = − 32 ✓
b)
Grafen til f har:
Nullpunkter i x = 1 (dobbelt) og x = 7
Toppunkt i ( 1 , 0 )
Bunnpunkt i ( 5 , − 32 )
Grafen starter negativt for x < 1 , tangerer x -aksen i x = 1 , synker ned til bunnpunktet ( 5 , − 32 ) , og krysser x -aksen igjen i x = 7 .
c)
Siden g ( x ) = − 0,10 ⋅ f ( x ) , har g maksimum der f har minimum. Fra oppgave a) har f minimum i x = 5 .
g ( 5 ) = − 0,10 ⋅ f ( 5 ) = − 0,10 ⋅ ( − 32 ) = 3,2
Vannstanden var på sitt høyeste etter 5 d a g e r , og vannstanden var da 3,2 m e t e r .
d)
Vannstanden økte mest der g ′ ( x ) er størst, altså i vendepunktet til g der g ′ ′ ( x ) = 0 .
g ′ ( x ) = − 0,10 ⋅ f ′ ( x ) = − 0,10 ( 3 x 2 − 18 x + 15 )
g ′ ′ ( x ) = − 0,10 ( 6 x − 18 )
Vi setter g ′ ′ ( x ) = 0 :
6 x − 18 = 0 ⟹ x = 3
Vi sjekker at x = 3 ∈ [ 2 , 6 ] ✓
g ′ ( 3 ) = − 0,10 ( 3 ⋅ 9 − 18 ⋅ 3 + 15 ) = − 0,10 ( 27 − 54 + 15 ) = − 0,10 ⋅ ( − 12 ) = 1,2
Vannstanden økte mest etter 3 d a g e r , og den økte da med 1,2 meter per dag .
Forstå med KI Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.
Kopier teksten Vis teksten først
Hva du bør vite Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først. Oppgavedata
Kategori 2
Vanskegrad 2
Poeng 8 Kompetansemål Analysere og tolke ulike funksjoner ved å bruke derivasjon og integrasjon Oppgave 1-6 · Kostnadsfunksjon og tangent Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
For en bedrift koster det K ( x ) kroner å produsere x enheter av en vare per dag.
Enhetskostnaden er
E ( x ) = K ( x ) x
Figuren nedenfor viser grafen til K og tangenten til grafen i punktet ( 100 , 1200 ) .
a)
Bruk figuren nedenfor til å bestemme K ′ ( 100 ) og E ( 100 ) .
b)
Vis at den deriverte av enhetskostnaden kan skrives som
E ′ ( x ) = K ′ ( x ) − E ( x ) x
c)
Bestem E ′ ( 100 ) . Hva forteller dette tallet oss?
Fasit
a)
K ′ ( 100 ) = 5 og E ( 100 ) = 12
b)
Vis ved derivasjon av E ( x ) = K ( x ) x
LøsningsforslagKI-generert
KI-generert løsningsforslag. Dette løsningsforslaget er skrevet av en språkmodell (Claude) og er ikke verifisert av lærer. Det kan inneholde regnefeil, upresis bruk av begreper eller mangler.
a)
Enhetskostnaden er
E ( 100 ) = K ( 100 ) 100 = 1200 100 = 12
Grensekostnaden K ′ ( 100 ) er stigningstallet til tangenten i ( 100 , 1200 ) . Vi leser av figuren at tangenten skjærer y -aksen i omtrent y = 700 . Stigningstallet blir
K ′ ( 100 ) = 1200 − 700 100 − 0 = 5
b)
Vi deriverer E ( x ) = K ( x ) x med kvotientregelen:
E ′ ( x ) = K ′ ( x ) ⋅ x − K ( x ) ⋅ 1 x 2 = K ′ ( x ) ⋅ x − K ( x ) x 2
Vi deler teller og nevner med x :
E ′ ( x ) = K ′ ( x ) − K ( x ) x x = K ′ ( x ) − E ( x ) x
c)
Vi setter inn verdiene fra oppgave a):
E ′ ( 100 ) = K ′ ( 100 ) − E ( 100 ) 100 = 5 − 12 100 = − 0,07
Dette betyr at enhetskostnaden synker med omtrent 0,07 kr per enhet når produksjonen økes fra 100 enheter. Grensekostnaden (K ′ ( 100 ) = 5 ) er lavere enn enhetskostnaden (E ( 100 ) = 12 ), så det lønner seg å produsere flere enheter.
Forstå med KI Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.
Kopier teksten Vis teksten først
Hva du bør vite Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først. Oppgavedata
Kategori 2
Vanskegrad 2
Poeng 6 Kompetansemål Finne grensekostnader og grenseinntekter i økonomiske modeller, og gjøre rede for betydningen av disse størrelsene Oppgave 1-7 · Gule drops i poser Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En bedrift produserer drops. 20 % av dropsene er gule, og resten er røde. Dropsene blir tilfeldig fordelt i poser. Det er 100 drops i hver pose.
La X være antall gule drops i en tilfeldig valgt pose.
Vi kan anta at X er en binomisk fordelt variabel.
a)
Vis at E ( X ) = 20 og Var ( X ) = 16 .
I resten av oppgaven går vi ut fra at X er tilnærmet normalfordelt.
b)
Bestem sannsynligheten for at det er 25 eller flere gule drops i en tilfeldig valgt pose.
c)
Lag en skisse som viser sannsynlighetsfordelingen til X . Skraver området som illustrerer svaret i oppgave b).
d)
Bestem a slik at P ( 20 − a ≤ X ≤ 20 + a ) = 0,90 .
Hva forteller intervallet [ 20 − a , 20 + a ] oss i denne situasjonen?
Fasit
LøsningsforslagKI-generert
KI-generert løsningsforslag. Dette løsningsforslaget er skrevet av en språkmodell (Claude) og er ikke verifisert av lærer. Det kan inneholde regnefeil, upresis bruk av begreper eller mangler.
a)
X er binomisk fordelt med n = 100 og p = 0,20 .
E ( X ) = n ⋅ p = 100 ⋅ 0,20 = 20
Var ( X ) = n ⋅ p ⋅ ( 1 − p ) = 100 ⋅ 0,20 ⋅ 0,80 = 16
b)
X er tilnærmet normalfordelt med μ = 20 og σ = 16 = 4 .
Vi bruker halvkorreksjon og finner P ( X ≥ 24,5 ) :
z = 24,5 − 20 4 = 1,125
P ( X ≥ 25 ) ≈ P ( Z ≥ 1,125 ) = 1 − Φ ( 1,125 ) ≈ 0,1303
(Den eksakte binomiske sannsynligheten er 0,1314 .)
c)
Vi tegner en normalfordelingskurve med μ = 20 og σ = 4 . Området til høyre for x = 24,5 skraveres. Dette området representerer P ( X ≥ 25 ) .
d)
Vi skal finne a slik at P ( 20 − a ≤ X ≤ 20 + a ) = 0,90 .
Siden X er tilnærmet normalfordelt med μ = 20 og σ = 4 , standardiserer vi:
P ( − a 4 ≤ Z ≤ a 4 ) = 0,90
Symmetrien gir:
P ( Z ≤ a 4 ) = 0,95
Vi slår opp i normalfordelingstabellen og finner z 0,95 = 1,6449 .
a 4 = 1,6449 ⟹ a ≈ 6,58
Intervallet [ 20 − 6,58 , 20 + 6,58 ] = [ 13,42 , 26,58 ] forteller oss at det er 90 % sannsynlighet for at en tilfeldig valgt pose inneholder mellom ca. 13 og 27 gule drops.
Forstå med KI Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.
Kopier teksten Vis teksten først
Hva du bør vite Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først. Oppgavedata
Kategori 2
Vanskegrad 2
Poeng 8 Kompetansemål Argumentere for sentralgrensesetningen og utforske og tolke praktiske situasjoner ved hjelp av normalfordelingen Simulere utfall i, utforske og tolke ulike statistiske fordelinger, og gi eksempler på reelle anvendelser av disse fordelingene
Del 2 alle hjelpemidler · 2 timer · 4 oppgaver · 24 poeng Oppgave 2-1 · Fremskrittspartiet og hypotesetest Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Ved stortingsvalget i september 2017 fikk Fremskrittspartiet 15,2 % av stemmene. Vi lar X være antall personer som stemte Fremskrittspartiet blant 1500 tilfeldig valgte personer som stemte ved forrige stortingsvalg.
Vi kan betrakte X som en binomisk fordelt variabel.
a)
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Bestem P ( X ≥ 240 ) .
En avis hadde mistanke om at oppslutningen til Fremskrittspartiet hadde gått ned. I april 2020 ble 1500 tilfeldig valgte personer som stemte ved forrige stortingsvalg, spurt hvilket parti de ville ha stemt på om det hadde vært valg i dag.
b)
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Sett opp en nullhypotese og en alternativ hypotese som kan brukes for å teste avisens mistanke.
Det viste seg at 13,8 % av de spurte ville ha stemt på Fremskrittspartiet.
c)
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Gjennomfør hypotesetesten. Bruk den til å avgjøre om det er grunnlag for å si at Fremskrittspartiet har fått mindre oppslutning. Bruk et signifikansnivå på 5 %.
Fasit
b)
H 0 : p = 0,152 , H 1 : p < 0,152
c)
P -verdi ≈ 0,069 > 0,05 . Vi forkaster ikke H 0 .
LøsningsforslagKI-generert
KI-generert løsningsforslag. Dette løsningsforslaget er skrevet av en språkmodell (Claude) og er ikke verifisert av lærer. Det kan inneholde regnefeil, upresis bruk av begreper eller mangler.
a)
X er binomisk fordelt med n = 1500 og p = 0,152 .
Vi bruker normalapproksimasjon:
μ = n p = 1500 ⋅ 0,152 = 228
σ = n p ( 1 − p ) = 1500 ⋅ 0,152 ⋅ 0,848 ≈ 13,90
Med halvkorreksjon:
P ( X ≥ 240 ) ≈ P ( Z ≥ 239,5 − 228 13,90 ) = P ( Z ≥ 0,83 ) ≈ 0,2033
b)
Avisen har mistanke om at oppslutningen har gått ned. Vi tester:
H 0 : p = 0,152
H 1 : p < 0,152
c)
Vi har n = 1500 og observert andel p ˆ = 0,138 , altså x = 0,138 ⋅ 1500 = 207 personer.
Vi beregner P -verdien under H 0 (p = 0,152 ):
P -verdi = P ( X ≤ 207 )
Med normalapproksimasjon:
z = 207 − 228 13,90 ≈ − 1,51
P -verdi = Φ ( − 1,51 ) ≈ 0,066
Siden P -verdien ≈ 0,066 > 0,05 , forkaster vi ikke H 0 på 5 % signifikansnivå.
Vi har ikke tilstrekkelig grunnlag for å si at oppslutningen til Fremskrittspartiet har gått ned.
Forstå med KI Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.
Kopier teksten Vis teksten først
Hva du bør vite Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først. Oppgavedata
Kategori 2
Vanskegrad 2
Poeng 6 Kompetansemål Simulere utfall i, utforske og tolke ulike statistiske fordelinger, og gi eksempler på reelle anvendelser av disse fordelingene Gjennomføre hypotesetesting i reelle datasett og tolke resultatet Oppgave 2-2 · Rottebestand og logistisk modell Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
I 2019 registrerte forskere antall rotter i en bypark noen dager i perioden fra og med 31. mai til og med 20. juli. Se tabellen.
Antall dager etter 31. mai 0 10 20 30 40 50 Antall rotter 6 15 37 72 104 126
a)
Hjelpemiddelkrav: Krever PC
La t være antall dager etter 31. mai, og bruk regresjon til å bestemme en logistisk modell g for antall rotter i parken.
Modellen f gitt ved
f ( t ) = 120 1 + 19 ⋅ e − 0,12 t
viser hvor mange rotter det var i den samme parken t dager etter 31. mai i 2018.
b)
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Når økte antall rotter raskest, ifølge modellen f ?
Hvor raskt økte rottebestanden da?
I en annen park ble det i 2019 registrert 20 rotter den 31. mai. Anta at rottebestanden også i denne parken følger en logistisk modell. Anta videre at veksten i antall rotter var størst den 15. juli, og at bestanden stabiliserte seg på 200.
c)
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Hvor mange rotter var det i denne parken den 30. juli, ifølge disse antakelsene?
Fasit
a)
g ( t ) ≈ 140,3 1 + 23,1 ⋅ e − 0,1056 t
b)
Etter ca. 24,5 dager. Veksten var da ca. 3,6 rotter per dag.
LøsningsforslagKI-generert
KI-generert løsningsforslag. Dette løsningsforslaget er skrevet av en språkmodell (Claude) og er ikke verifisert av lærer. Det kan inneholde regnefeil, upresis bruk av begreper eller mangler.
a)
Vi legger inn datapunktene i GeoGebra og bruker logistisk regresjon.
t 0 10 20 30 40 50 Antall 6 15 37 72 104 126
Vi tilpasser en logistisk modell g ( t ) = C 1 + a ⋅ e − b t .
Regresjonen gir
g ( t ) ≈ 140,3 1 + 23,1 ⋅ e − 0,1056 t
b)
For en logistisk funksjon f ( t ) = C 1 + a ⋅ e − b t øker antallet raskest i vendepunktet, der f ( t ) = C 2 .
Vi bruker GeoGebra CAS til å finne vendepunktet til f :
Fra linje 2 ser vi at vendepunktet er i ( 24,54 , 60 ) .
Fra linje 3 ser vi at f ′ ( 24,54 ) ≈ 3,6 .
Antall rotter økte raskest etter ca. 24,5 d a g e r (rundt 25. juni).
Veksten var da ca. 3,6 rotter per dag .
c)
Vi skal finne en logistisk modell for den andre parken:
h ( t ) = C 1 + a ⋅ e − b t
Vi vet at:
C = 200 (bestanden stabiliserer seg på 200)
h ( 0 ) = 20 (20 rotter den 31. mai)
Veksten er størst 15. juli, som er dag t = 45
I vendepunktet er h ( t ) = C 2 = 100 , og dette skjer ved t = 45 .
Fra h ( 0 ) = 20 :
200 1 + a = 20 ⟹ 1 + a = 10 ⟹ a = 9
Fra vendepunkt ved t = 45 :
a ⋅ e − 45 b = 1 ⟹ 9 ⋅ e − 45 b = 1 ⟹ e − 45 b = 1 9
b = ln 9 45 ≈ 0,0488
Den 30. juli er dag t = 60 :
h ( 60 ) = 200 1 + 9 ⋅ e − 0,0488 ⋅ 60 = 200 1 + 9 ⋅ e − 2,929
= 200 1 + 9 ⋅ 0,0535 = 200 1,482 ≈ 135 r o t t e r
Forstå med KI Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.
Kopier teksten Vis teksten først
Hva du bør vite Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først. Oppgavedata
Kategori 2
Vanskegrad 2
Poeng 6 Kompetansemål Modellere og analysere eksponentiell og logistisk vekst i reelle datasett Oppgave 2-3 · Overskuddsfunksjon og prisfunksjon Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En bedrift produserer og selger en vare. Kostnaden K i kroner ved å produsere og selge x enheter av varen per dag, er gitt ved
K ( x ) = 0,03 x 2 + 20 x + 500 , 0 ≤ x ≤ 250
Inntekten I i kroner dersom bedriften selger x enheter per dag, er gitt ved
I ( x ) = − 0,14 x 2 + 74 x , 0 ≤ x ≤ 250
a)
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Tegn grafen til overskuddsfunksjonen.
b)
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Bestem hvor mange enheter bedriften må produsere og selge per dag for å få størst overskudd. Hvor stort blir dette overskuddet?
For en annen vare antar vi at salgsprisen i kroner per enhet ved produksjon av x enheter er gitt på formen
p ( x ) = a x + b
Her er a og b to reelle tall.
Kostnadsfunksjonen for denne varen er K som gitt ovenfor.
c)
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Bestem a og b slik at overskuddet er
størst ved produksjon og salg av 175 enheter
5625 kr ved produksjon av 175 enheter
Fasit
b)
Ca. 158,8 enheter, overskudd ca. 3788 k r
LøsningsforslagKI-generert
KI-generert løsningsforslag. Dette løsningsforslaget er skrevet av en språkmodell (Claude) og er ikke verifisert av lærer. Det kan inneholde regnefeil, upresis bruk av begreper eller mangler.
a)
Overskuddsfunksjonen er
O ( x ) = I ( x ) − K ( x ) = − 0,14 x 2 + 74 x − 0,03 x 2 − 20 x − 500
O ( x ) = − 0,17 x 2 + 54 x − 500
b)
Vi finner maksimum ved å sette O ′ ( x ) = 0 :
Fra linje 4 ser vi at O ′ ( x ) = 0 gir x = 2700 17 ≈ 158,8 .
Fra linje 5 ser vi at O ( 2700 17 ) = 64 400 17 ≈ 3788 .
Bedriften må produsere og selge ca. 159 e n h e t e r per dag for størst overskudd. Overskuddet blir da ca. 3788 k r .
c)
Inntekten med prisfunksjonen p ( x ) = a x + b er
I ( x ) = x ⋅ p ( x ) = a x 2 + b x
Overskuddet blir
O ( x ) = I ( x ) − K ( x ) = a x 2 + b x − 0,03 x 2 − 20 x − 500
O ( x ) = ( a − 0,03 ) x 2 + ( b − 20 ) x − 500
Krav 1: Størst overskudd ved x = 175 , altså O ′ ( 175 ) = 0 :
O ′ ( x ) = 2 ( a − 0,03 ) x + ( b − 20 )
O ′ ( 175 ) = 350 ( a − 0,03 ) + ( b − 20 ) = 0
350 a + b = 30,5 (I)
Krav 2: O ( 175 ) = 5625 :
( a − 0,03 ) ⋅ 175 2 + ( b − 20 ) ⋅ 175 − 500 = 5625
30625 a − 918,75 + 175 b − 3500 − 500 = 5625
30625 a + 175 b = 10543,75 (II)
Fra (I): b = 30,5 − 350 a . Innsatt i (II):
30625 a + 175 ( 30,5 − 350 a ) = 10543,75
30625 a + 5337,5 − 61250 a = 10543,75
− 30625 a = 5206,25
a = − 0,17
b = 30,5 − 350 ⋅ ( − 0,17 ) = 90
Forstå med KI Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.
Kopier teksten Vis teksten først
Hva du bør vite Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først. Oppgavedata
Kategori 2
Vanskegrad 2
Poeng 6 Kompetansemål Analysere og tolke ulike funksjoner ved å bruke derivasjon og integrasjon Oppgave 2-4 · Annuitetslån og serielån Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Caroline skal kjøpe en leilighet og har skaffet et annuitetslån på 2 500 000 kr i en bank. Lånet skal betales tilbake med en nedbetalingstid på 30 år, én termin per år og en fast årlig rentesats på 2,7 %. Første innbetaling er om ett år.
a)
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Hvor mye må Caroline totalt betale til banken i løpet av hele låneperioden?
Rett etter innbetaling av det 10. terminbeløpet får Caroline banken til å gjøre lånet om til et serielån. Da gjenstår 20 årlige terminer før lånet er nedbetalt, den første om ett år. Rentesatsen er fortsatt 2,7 %.
b)
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Vis at de årlige avdragene på serielånet blir 93 820 kroner.
c)
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Bestem summen av de 20 terminbeløpene for serielånet.
Fasit
LøsningsforslagKI-generert
KI-generert løsningsforslag. Dette løsningsforslaget er skrevet av en språkmodell (Claude) og er ikke verifisert av lærer. Det kan inneholde regnefeil, upresis bruk av begreper eller mangler.
a)
Vi finner terminbeløpet for annuitetslånet. Nåverdien av alle terminbeløp skal være lik lånebeløpet:
T ⋅ 1 − 1,027 − 30 0,027 = 2 500 000
Vi løser i GeoGebra CAS:
Fra linje 1 ser vi at terminbeløpet er T ≈ 122 652 k r .
Totalt betaler Caroline
30 ⋅ T = 30 ⋅ 122 652 ≈ 3 679 560 k r
b)
Vi finner restgjelden etter 10 terminer (se linje 3 i CAS-utklippet):
R 10 = 2 500 000 ⋅ 1,027 10 − T ⋅ 1,027 10 − 1 0,027 ≈ 1 876 410 k r
Med serielån over 20 terminer blir de årlige avdragene
Avdrag = R 10 20 = 1 876 410 20 ≈ 93 820 k r
c)
Terminbeløp nummer k i serielånet er avdrag pluss renter på gjenstående gjeld:
T k = 93 820 + ( 1 876 410 − ( k − 1 ) ⋅ 93 820 ) ⋅ 0,027
Vi bruker GeoGebra CAS til å summere:
Fra linje 3 ser vi at summen av de 20 terminbeløpene er
∑ k = 1 20 T k ≈ 2 408 372 k r
Forstå med KI Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.
Kopier teksten Vis teksten først
Hva du bør vite Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først. Oppgavedata
Kategori 2
Vanskegrad 2
Poeng 6 Kompetansemål Utforske egenskaper ved ulike rekker og gjøre rede for praktiske anvendelser av egenskaper ved rekker ← Eldre eksamen H2020 Høst 2020Alle eksamener S2 Nyere eksamen → H2021 Høst 2021