1T Vår 2013

LK0616 oppgaver · 60 poeng · 5 timer (2 + 3)

Vis på projektor

Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.

Del 1uten hjelpemidler · 2 timer · 8 oppgaver · 24 poeng

Oppgave 1-1750 000 delt på 0,005 på standardform

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Regn ut og skriv svaret på standardform

7500000,005
Fasit

1,5⋅108

LøsningsforslagKI-generert

Vi skriver tallene på standardform og regner ut:

7500000,005=7,5⋅1055⋅10−3=7,55⋅105−(−3)=1,5⋅108

Svar: 1,5⋅108

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-2Lineært likningssystem med 2x + 3y og 5x - 2y

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Løs likningssystemet

[2x+3y=75x−2y=8]
Fasit

x=2,y=1

LøsningsforslagKI-generert

Vi løser likningssystemet med addisjonsmetoden:

2x+3y=7(1)5x−2y=8(2)

Vi ganger (1) med 2 og (2) med 3, slik at y-leddene kan kansellere:

4x+6y=1415x−6y=24

Vi legger sammen de to likningene:

19x=38⇒x=2

Vi setter x=2 inn i (1):

2⋅2+3y=7⇒3y=3⇒y=1

Kontroll i (2): 5⋅2−2⋅1=10−2=8. Stemmer.

Svar: x=2,y=1

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-3Forkorting av x² - 16 over x² - 8x + 16

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Skriv så enkelt som mulig

x2−16x2−8x+16
Fasit

x+4x−4

LøsningsforslagKI-generert

Telleren er en differanse mellom to kvadrater, og nevneren er et fullstendig kvadrat:

x2−16x2−8x+16=(x−4)(x+4)(x−4)2

Vi forkorter med (x−4), x≠4:

(x−4)(x+4)(x−4)2=x+4x−4

Svar: x+4x−4, forutsatt x≠4

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-4Likning for rett linje gjennom (0, 3) og (6, 0)

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Rett linje gjennom punktene (0, 3) og (6, 0)

Bestem likningen for den rette linjen i koordinatsystemet ovenfor.

Fasit

y=−12x+3

LøsningsforslagKI-generert

Av figuren leser vi av at linjen går gjennom punktene (0,3) og (6,0). Stigningstallet er:

a=y2−y1x2−x1=0−36−0=−12

Linjen skjærer y-aksen i (0,3), så konstantleddet er b=3. Likningen for linjen er:

y=−12x+3

Svar: y=−12x+3

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-5Sortere sin 50°, lg 150, rot 20 og andre uttrykk etter stigende verdi

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Sorter uttrykkene nedenfor etter stigende verdi. Vis eller forklar hvordan du har tenkt.

sin⁡50°(12)02019−3−2lg⁡1502713
Fasit

19−3−2<sin⁡50°<(12)0<lg⁡150<2713<20

LøsningsforslagKI-generert

Vi vurderer hvert uttrykk for seg, ved hjelp av kjente regneregler og referanseverdier — uten å bruke kalkulator.

19−3−2

Vi bruker regelen a−n=1an:

3−2=132=19

Da blir

19−3−2=19−19=0

(12)0

Ethvert tall (ulikt null) opphøyd i 0 er lik 1:

(12)0=1

2713

Dette er kubikkroten av 27. Siden 33=27, er

2713=273=3

20

Vi vet at 16<20<25, altså 42<20<52. Da må

4<20<5

Siden 20 ligger nærmere 16 enn 25 vet vi 20 ligger et sted mellom 4 og 5, men uansett er 20>3.

sin⁡50°

Siden 50° ligger mellom 45° og 90°, og sinus er voksende på dette intervallet, har vi

sin⁡45°<sin⁡50°<sin⁡90°

Vi kjenner sin⁡45°=22≈0,71 og sin⁡90°=1. Derfor er

0,71<sin⁡50°<1

lg⁡150

Vi vet at lg⁡100=2 og lg⁡1000=3, siden 102=100 og 103=1000. Fordi 100<150<1000 og lg⁡ er voksende, er

2<lg⁡150<3

Sammenligning

Vi setter opp det vi nå vet om hvert uttrykk:

19−3−2=0sin⁡50°∈⟨0,71,1⟩(12)0=1
lg⁡150∈⟨2,3⟩2713=320∈⟨4,5⟩

Herav ser vi at 19−3−2 er minst (lik 0), etterfulgt av sin⁡50° (mellom 0,71 og 1), deretter (12)0=1. Videre er lg⁡150 mellom 2 og 3, altså mindre enn 2713=3, som igjen er mindre enn 20 (større enn 4). Stigende rekkefølge blir da

19−3−2<sin⁡50°<(12)0<lg⁡150<2713<20

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-6Tre røde og to blå kuler – sannsynlighet for samme farge

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

I en eske er det tre røde og to blå kuler. Sondre trekker tilfeldig to av kulene.

Bestem sannsynligheten for at de to kulene han trekker, har samme farge.

Fasit

P(samme farge)=25=0,4

LøsningsforslagKI-generert

Det er 3 røde og 2 blå kuler, altså 5 kuler totalt. Sondre trekker to kuler uten tilbakelegging. De to kulene har samme farge dersom han trekker to røde, eller dersom han trekker to blå.

To røde kuler

Sannsynligheten for rød kule på første trekning er 35. Når én rød kule er tatt ut, er det igjen 2 røde av totalt 4 kuler, så sannsynligheten for rød kule på andre trekning blir 24. Vi multipliserer sannsynlighetene langs grenen:

P(RR)=35⋅24=620=310

To blå kuler

Tilsvarende er sannsynligheten for blå kule på første trekning 25, og deretter 14 for blå på andre trekning:

P(BB)=25⋅14=220=110

Samme farge

Hendelsene «to røde» og «to blå» utelukker hverandre, så vi kan addere sannsynlighetene:

P(samme farge)=P(RR)+P(BB)=310+110=410=25

Sannsynligheten for at de to kulene Sondre trekker har samme farge, er

P(samme farge)=25=0,4

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-7Toppunkt, nullpunkter og tangent for f(x) lik -x² - 4x + 5

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Funksjonen f er gitt ved f(x)=−x2−4x+5

Bestem nullpunktene til f ved regning.

Bestem koordinatene til eventuelle ekstremalpunkter (topp- eller bunnpunkter) på grafen til f ved regning.

Lag en skisse av grafen til f.

Bestem likningen for tangenten til grafen til f i punktet (−1,f(−1)) ved regning. Tegn tangenten i samme koordinatsystem som du brukte i oppgave 7 c).

Fasit

x=−5∨x=1

Toppunkt (−2,9)

Se skisse i løsningsforslaget.

y=−2x+6

LøsningsforslagKI-generert

Vi finner nullpunktene ved å løse likningen f(x)=0:

−x2−4x+5=0

Vi ganger begge sider med −1 for å få et positivt ledd foran x2:

x2+4x−5=0

Dette faktoriserer vi ved å finne to tall som multiplisert gir −5 og addert gir 4. Tallene 5 og −1 passer:

(x+5)(x−1)=0

Et produkt er null når minst én faktor er null:

x+5=0ellerx−1=0
x=−5ellerx=1

Siden f er et andregradsuttrykk med negativ koeffisient foran x2, har grafen et toppunkt. Toppunktet ligger midt mellom nullpunktene (symmetriaksen):

x=−5+12=−42=−2

Vi setter x=−2 inn i f for å finne y-koordinaten:

f(−2)=−(−2)2−4⋅(−2)+5=−4+8+5=9

Toppunktet er

(−2,9)

Vi tegner grafen til f ut fra nullpunktene (−5,0) og (1,0), toppunktet (−2,9) og at grafen er en nedovervendt parabel:

Skisse av grafen til f med toppunkt, nullpunkter og tangent

Vi finner først funksjonsverdien i x=−1:

f(−1)=−(−1)2−4⋅(−1)+5=−1+4+5=8

Punktet er altså (−1,8).

Stigningstallet til tangenten er den deriverte av f i x=−1. Vi deriverer:

f′(x)=−2x−4
f′(−1)=−2⋅(−1)−4=2−4=−2

Tangentens likning finner vi med ettpunktsformelen y−y1=a(x−x1), med a=−2 og (x1,y1)=(−1,8):

y−8=−2(x−(−1))
y−8=−2x−2
y=−2x+6

Tangenten er tegnet inn i skissen over, som en rett linje gjennom punktet (−1,8) med stigningstall −2.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-8Hippokrates-månen og arealet av trekant AOC

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

To halvsirkler med sentrum i O og D. Hippokrates-månen mellom buene er blå

Ovenfor ser du to halvsirkler. Den ene har sentrum i O og radius OA=r, den andre har sentrum i D og radius AD.

Vis at AC=r⋅2

Vis ved regning at arealet av området som er markert med blått på figuren ovenfor, er lik arealet av △AOC.

Fasit

AC=r2 (vist ved regning)

Vist ved regning: arealet av Hippokrates-månen er lik arealet av △AOC, begge r22.

LøsningsforslagKI-generert

Fra figuren ser vi at △AOC har rett vinkel i O, og at begge katetene er radier i den store halvsirkelen: OA=OC=r.

Vi bruker Pytagoras’ setning på △AOC:

AC2=OA2+OC2=r2+r2=2r2

Vi tar kvadratroten på begge sider:

AC=2r2=r2
AC=r2

Vi skal vise at arealet av Hippokrates-månen (blått område) er lik arealet av △AOC. Ideen er å uttrykke månens areal som

Areal(måne)=Areal(liten halvsirkel over AC)−Areal(sirkelsegment mellom korden AC og buen AC)

Arealet av △AOC

Trekanten er rettvinklet med katetene OA=OC=r:

Areal(△AOC)=12⋅r⋅r=r22

Arealet av sektoren AOC

Siden vinkelen i O er 90°, er sektoren AOC en kvart av den store sirkelen med radius r:

Areal(sektor AOC)=90°360°⋅πr2=πr24

Arealet av sirkelsegmentet

Sirkelsegmentet mellom korden AC og buen AC (den delen av sektoren som ligger utenfor △AOC) er differansen mellom sektoren og trekanten:

Areal(segment)=πr24−r22

Arealet av den lille halvsirkelen

Den lille halvsirkelen har AC som diameter, altså radius AC2=r22. Arealet av en halvsirkel er 12π⋅(radius)2:

Areal(liten halvsirkel)=12π(r22)2=12π⋅2r24=12π⋅r22=πr24

Arealet av månen

Månen er det som er igjen av den lille halvsirkelen når vi trekker fra sirkelsegmentet (den delen av halvsirkelen som overlapper med den store sirkelens sektor):

Areal(måne)=Areal(liten halvsirkel)−Areal(segment)
Areal(måne)=πr24−(πr24−r22)=πr24−πr24+r22=r22

Konklusjon

Vi ser at

Areal(måne)=r22=Areal(△AOC)
Arealet av Hippokrates-månen er lik arealet av △AOC

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Del 2alle hjelpemidler · 3 timer · 8 oppgaver · 36 poeng

Oppgave 2-1Rettvinklet trekant med 60° vinkel og lengste katet 4,0 cm

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

I en rettvinklet trekant er den lengste kateten 4,0 cm. En av vinklene i trekanten er 60°.

Bestem lengden av den korteste kateten og hypotenusen i denne trekanten ved regning.

Fasit

Korteste katet ≈2,3cm, hypotenusen ≈4,6cm.

k≈2,3cm,h≈4,6cm

LøsningsforslagKI-generert

I en rettvinklet trekant er én vinkel 90°. Siden en av de andre vinklene er 60°, må den siste vinkelen være

180°−90°−60°=30°

Den lengste kateten ligger alltid motstående den største av de to spisse vinklene. Her er 60°>30°, så den oppgitte lengste kateten på 4,0cm ligger motstående 60°-vinkelen.

Finner den korteste kateten k

Den korteste kateten k ligger inntil 60°-vinkelen. Vi bruker tangens, som knytter motstående og hosliggende katet sammen:

tan⁡(60°)=motstående katethosliggende katet=4,0k

Vi løser for k:

k=4,0tan⁡(60°)≈2,3094cm≈2,3cm

Finner hypotenusen h

Den lengste kateten ligger motstående 60°-vinkelen, så vi bruker sinus:

sin⁡(60°)=motstående katethypotenusen=4,0h

Vi løser for h:

h=4,0sin⁡(60°)≈4,6188cm≈4,6cm

Den korteste kateten er k≈2,3cm, og hypotenusen er h≈4,6cm.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-2Diagonal og areal av firkant ABCD med vinkler 60° og 38,2°

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Firkant ABCD med AD = 5,0, DC = 4,0, BC = 6,0, vinkel A = 60° og vinkel 38,2° ved B. Diagonalen BD er stiplet

Gitt □ABCD ovenfor.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem lengden av diagonalen BD ved regning.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem arealet av firkanten ved regning.

Fasit

BD≈6,2cm

Areal≈26,6cm2

LøsningsforslagKI-generert

Diagonalen BD deler firkanten i to trekanter: △ABD og △BDC. I trekant BDC kjenner vi to sider og vinkelen mellom dem: BC=6,0, ∠DBC=38,2°, og siden motstående vinkelen, DC=4,0. Da kan vi sette opp cosinussetningen med BD som ukjent:

DC2=BD2+BC2−2⋅BD⋅BC⋅cos⁡(∠DBC)
4,02=BD2+6,02−2⋅BD⋅6,0⋅cos⁡(38,2°)

Dette gir en andregradslikning i BD:

BD2−12⋅cos⁡(38,2°)⋅BD+(6,02−4,02)=0
BD2−9,43⋅BD+20=0

Vi løser med abc-formelen:

BD=9,43±9,432−4⋅202=9,43±8,942=9,43±2,992
BD≈6,21cmellerBD≈3,22cm

Vi må velge den løsningen som stemmer med figuren. Av figuren ser vi at diagonalen BD er en forholdsvis lang diagonal, på størrelse med siden BC=6,0cm. Vi forkaster derfor BD≈3,22cm og velger

BD≈6,2cm

Vi finner arealet av firkanten ved å legge sammen arealet av △BDC og △ABD.

Areal av △BDC

Her kjenner vi to sider og vinkelen mellom dem (BD≈6,21, BC=6,0 og ∠DBC=38,2°), og kan bruke arealsetningen direkte:

ABDC=12⋅BD⋅BC⋅sin⁡(∠DBC)=12⋅6,21⋅6,0⋅sin⁡(38,2°)≈11,5cm2

Areal av △ABD

I denne trekanten kjenner vi AD=5,0, ∠DAB=60° og BD≈6,21 (siden motstående vinkel A). Vi bruker først sinussetningen til å finne vinkel ∠ABD:

BDsin⁡(∠DAB)=ADsin⁡(∠ABD)⇒sin⁡(∠ABD)=AD⋅sin⁡(60°)BD=5,0⋅sin⁡(60°)6,21≈0,697
∠ABD≈44,2°eller∠ABD≈135,8°

Vi velger ∠ABD≈44,2°, siden den samlede vinkelen i B da blir ∠ABD+∠DBC≈44,2°+38,2°=82,4°, som stemmer godt med en konveks firkant som på figuren. Den andre løsningen ville gitt en vinkel i B på over 170°, som er urimelig.

Da blir ∠ADB=180°−60°−44,2°=75,8°, og vi kan bruke arealsetningen med sidene AD og BD:

AABD=12⋅AD⋅BD⋅sin⁡(∠ADB)=12⋅5,0⋅6,21⋅sin⁡(75,8°)≈15,0cm2

Totalt areal

AABCD=ABDC+AABD≈11,5+15,0=26,6cm2
AABCD≈26,6cm2

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-3Fargeblinde menn og kvinner i undersøkelse med 10 000 deltakere

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

4000 menn og 6000 kvinner deltar i en undersøkelse. Det viser seg at 8 % av mennene og 1 % av kvinnene som deltar i undersøkelsen, er fargeblinde.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Regn ut hvor mange fargeblinde personer det er som deltar i undersøkelsen, og bestem sannsynligheten for at en tilfeldig valgt person som deltar i undersøkelsen, er fargeblind.

Tenk deg at vi samler de fargeblinde personene som deltar i undersøkelsen, i en gruppe. Fra denne gruppen velger vi tilfeldig én person.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem sannsynligheten for at vi velger en kvinne.

Fasit

380 fargeblinde,P(fargeblind)=3,8%

P(kvinne|fargeblind)=319≈15,8%

LøsningsforslagKI-generert

Vi finner først hvor mange fargeblinde menn og kvinner det er.

Blant 4000 menn er 8% fargeblinde:

0,08⋅4000=320 fargeblinde menn

Blant 6000 kvinner er 1% fargeblinde:

0,01⋅6000=60 fargeblinde kvinner

Totalt antall fargeblinde:

320+60=380 fargeblinde personer

Det er til sammen 10000 deltakere i undersøkelsen, så sannsynligheten for at en tilfeldig valgt person er fargeblind, blir

P(fargeblind)=38010000=0,038=3,8%

Det er 380 fargeblinde personer, og sannsynligheten for at en tilfeldig valgt deltaker er fargeblind er 3,8%.

Nå velger vi tilfeldig én person blant de 380 fargeblinde. Av disse er 60 kvinner. Sannsynligheten for å velge en kvinne blir da

P(kvinne|fargeblind)=60380=319≈0,158=15,8%

Sannsynligheten for at personen vi velger er en kvinne, er 319≈15,8%.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-4Binomisk sannsynlighet for Oslo-folk som ønsker å flytte fra byen

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En undersøkelse viser at én av tre personer som bor i Oslo, ønsker å flytte fra byen. Vi velger tilfeldig 100 personer som bor i Oslo.

Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Bestem sannsynligheten for at nøyaktig 30 av de 100 personene ønsker å flytte fra byen.

Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Bestem sannsynligheten for at mellom 30 og 50 av de 100 personene ønsker å flytte fra byen.

Fasit

P(X=30)≈0,0673

P(30<X<50)≈0,7230

LøsningsforslagKI-generert

Vi lar X være antall personer av de 100 som ønsker å flytte fra Oslo. Siden hver person uavhengig av de andre enten ønsker å flytte eller ikke, med samme sannsynlighet p=13, er X binomisk fordelt med n=100 og p=13.

Sannsynligheten for at akkurat k av de 100 ønsker å flytte, er gitt ved

P(X=k)=(100k)⋅(13)k⋅(23)100−k

For k=30 setter vi opp uttrykket i GeoGebra CAS og regner ut:

P(X=30)=(10030)⋅(13)30⋅(23)70

CAS-utregning av binomisk sannsynlighet for Oslo-folk som ønsker å flytte

Vi finner P(X=30)≈0,0673.

Svar: Sannsynligheten for at nøyaktig 30 av de 100 personene ønsker å flytte fra byen, er P(X=30)≈0,0673.

Vi skal finne sannsynligheten for at mellom 30 og 50 av personene ønsker å flytte fra byen, altså at X ligger strengt mellom 30 og 50:

P(30<X<50)=∑k=3149(100k)⋅(13)k⋅(23)100−k

Vi regner ut summen i GeoGebra CAS (se linje 2 i skjermbildet over):

P(30<X<50)≈0,7230

Svar: Sannsynligheten for at mellom 30 og 50 av de 100 personene ønsker å flytte fra byen, er P(30<X<50)≈0,7230.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-5Likningssystem for menn og kvinner som vil trene i ferien

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

  • I en undersøkelse ble 1000 personer spurt om ferievanene sine.
  • En av fem svarte at de ville trene i ferien.
  • 21 % av mennene og 16 % av kvinnene svarte at de ville trene i ferien.
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Sett opp et likningssystem som du kan bruke til å bestemme hvor mange menn og hvor mange kvinner som deltok i undersøkelsen det er vist til ovenfor.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor mange menn og hvor mange kvinner deltok i undersøkelsen?

Fasit

{m+k=10000,21m+0,16k=200

m=800 menn,k=200 kvinner

LøsningsforslagKI-generert

Vi lar m være antall menn og k være antall kvinner som deltok i undersøkelsen.

Siden 1000 personer ble spurt, har vi

m+k=1000

En av fem, altså 15⋅1000=200 personer, svarte at de ville trene i ferien. Av disse er 21% av mennene og 16% av kvinnene, så

0,21⋅m+0,16⋅k=200

Likningssystemet blir dermed

{m+k=10000,21m+0,16k=200

Fra første likning får vi k=1000−m. Setter vi dette inn i andre likning:

0,21m+0,16(1000−m)=2000,21m+160−0,16m=2000,05m=40m=800

Da er k=1000−800=200.

Kontroll: 0,21⋅800=168 og 0,16⋅200=32, og 168+32=200, som stemmer.

Det var altså m=800 menn og k=200 kvinner som deltok i undersøkelsen.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-6Hjortebestand i kommune modellert med tredjegradsfunksjon

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Funksjonen h gitt ved

h(t)=3,25t3−50t2+170t+700

var en god modell for hjortebestanden i en kommune i perioden 1990–2000.

Ifølge modellen var det h(t) hjort i kommunen t år etter 1. januar 1990.

Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Tegn grafen til h for t∈[0,10]

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Når var hjortebestanden størst, og hvor mange hjort var det i kommunen da?

Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Løs ulikheten h(t)>850 grafisk, og forklar hva løsningen forteller om hjortebestanden.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem h′(4). Hva forteller svaret om hjortebestanden?

Fasit

Se graf i løsningsforslaget.

Bestanden var størst da t≈2,15, altså i februar 1992, med h(2,15)≈867 hjort

1,42<t<2,95, altså fra sommeren 1991 til slutten av 1992

h′(4)=−74: bestanden minket med ca. 74 hjort per år i 1994

LøsningsforslagKI-generert

Vi taster inn funksjonen

h(t)=3,25t3−50t2+170t+700

i GeoGebra og lar t variere fra 0 til 10. Grafen viser en kurve som starter i (0,700), stiger til et toppunkt omtrent i (2,15,866,7), synker til et bunnpunkt omtrent i (8,11,523,7), og stiger igjen mot (10,650).

Grafen til h(t) for t mellom 0 og 10, med toppunkt, bunnpunkt og linja y=850

For å finne når bestanden var størst, deriverer vi h og løser h′(t)=0 i CAS:

h′(t)=9,75t2−100t+170

CAS-utregning: derivert, kritiske punkter, funksjonsverdi i toppunktet, løsning av h(t)=850 og h'(4)

CAS gir to løsninger, t=2,15119 og t=8,10522. Siden h′ er en parabel som vender oppover, er h′(t)<0 mellom disse to verdiene og h′(t)>0 utenfor. Det betyr at h vokser fram til t≈2,15, avtar fram til t≈8,11, og vokser igjen etter det. Dermed er t≈2,15 et lokalt toppunkt og t≈8,11 et lokalt bunnpunkt.

CAS gir h(2,15119)≈866,67. Siden h(0)=700 og h(10)=650 begge er mindre enn dette, er t≈2,15 det globale maksimumet på [0,10].

t≈2,15 år etter 1. januar 1990 tilsvarer omtrent februar 1992.

Bestanden var størst i februar 1992, med omtrent 867 hjort.

Vi løser h(t)=850 grafisk ved å legge inn linja y=850 og finne skjæringspunktene med grafen til h (se figuren i a) og CAS-utregningen i b)).

Skjæringspunktene er ved t≈1,42 og t≈2,95 (den tredje løsningen, t≈11,02, ligger utenfor definisjonsmengden [0,10] og skal forkastes).

Av grafen ser vi at h(t)>850 nettopp mellom disse to verdiene:

1,42<t<2,95

Dette betyr at hjortebestanden var over 850 dyr i en periode fra omtrent sommeren 1991 til slutten av 1992 — altså en relativt kort periode rundt toppen av bestanden.

Vi bruker CAS til å regne ut h′(4) (se skjermbildet i b)):

h′(4)=−74

Svaret forteller at hjortebestanden i 1994 (fire år etter 1990) minket med omtrent 74 hjort per år akkurat på det tidspunktet. Det negative fortegnet viser at bestanden var i en synkende periode, i samsvar med at t=4 ligger mellom toppunktet (t≈2,15) og bunnpunktet (t≈8,11) på grafen.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-7Rektangel innskrevet i sirkel med radius 10 og størst areal

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Rektangel ABCD innskrevet i sirkel med sentrum S. Rettvinklet trekant med hypotenus r og katet x

Ovenfor ser du et rektangel ABCD som er innskrevet i en sirkel. Sirkelen har sentrum i S.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem radius i sirkelen dersom rektangelet skal ha lengde 10,0 og bredde 5,0.

Et rektangel med lengde 2x er innskrevet i en sirkel med radius 10.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Vis at arealet av det innskrevne rektangelet kan skrives som

A(x)=4x⋅100−x2
Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Bestem det største arealet rektangelet kan ha. Bestem lengden og bredden i dette rektangelet.

Fasit

r=552≈5,59

Se utledning i løsningsforslaget.

Amaks=200 ved lengde = bredde =102≈14,1 (rektangelet er et kvadrat)

LøsningsforslagKI-generert

Diagonalen i rektangelet går gjennom sentrum S i sirkelen, og halve diagonalen er da lik radien r. Vi kan finne diagonalen ved å bruke Pytagoras’ setning på den rettvinklede trekanten som lengden og bredden i rektangelet danner med diagonalen:

d2=10,02+5,02=100+25=125
d=125=55

Radien er halve diagonalen:

r=d2=552≈5,59

Svar: r≈5,59

Rektangelet har lengde 2x, altså er halve lengden lik x. La halve bredden være y. Siden alle fire hjørnene i rektangelet ligger på sirkelen, er senter for sirkelen også skjæringspunktet mellom diagonalene, og avstanden fra senteret til et hjørne er lik radien r=10.

Da danner x, y og radien en rettvinklet trekant, og Pytagoras’ setning gir

x2+y2=r2=100
y=100−x2

Bredden i rektangelet er da 2y=2100−x2, og arealet blir lengde ganger bredde:

A(x)=2x⋅2100−x2=4x100−x2

Dette er nettopp uttrykket vi skulle vise.

For å finne det største arealet deriverer vi A(x)=4x100−x2 og finner hvor den deriverte er lik null. GeoGebra CAS gir

CAS-utregning: derivasjon av A(x) og løsning av A'(x)=0

Fra utklippet ser vi at

A′(x)=4100−x2−4x2100−x2

Likningen A′(x)=0 har løsningene x=−52 og x=52. Siden x er en halv lengde, må x>0, så vi forkaster den negative løsningen og står igjen med

x=52≈7,07

Siden A′(x)>0 for x<52 og A′(x)<0 for x>52 (innenfor det gyldige området 0<x<10), er dette et maksimumspunkt. GeoGebra CAS gir maksimalarealet direkte:

A(52)=200

Lengden i det optimale rektangelet er

2x=2⋅52=102≈14,1

og bredden er

2100−x2=2100−50=250=102≈14,1

Lengden og bredden er altså like store — det rektangelet med størst areal er et kvadrat med sidelengde 102cm≈14,1cm (dersom lengdeenheten er cm).

Svar: Amaks=200, oppnådd for lengde = bredde =102≈14,1

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-8Brøken c over d der 7 ganger nevneren legges til

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Start med en brøk cd. Legg til 7 ganger brøkens nevner i både teller og nevner. Du får da en ny brøk. Trekk den nye brøken fra den opprinnelige brøken. Det uttrykket du nå får, skal være lik 8.

Hva må verdien av brøken cd da ha vært?

Fasit

cd=717

LøsningsforslagKI-generert

Vi starter med brøken cd. Legger vi til 7 ganger nevneren d i både teller og nevner, får vi den nye brøken

c+7dd+7d=c+7d8d

Oppgaven sier at vi skal trekke den nye brøken fra den opprinnelige brøken, og at resultatet skal bli 8:

cd−c+7d8d=8

For å trekke sammen brøkene utvider vi cd med 8, slik at begge brøkene har fellesnevner 8d:

8c8d−c+7d8d=8
8c−c−7d8d=8
7c−7d8d=8

Vi multipliserer begge sider med 8d:

7c−7d=64d

Vi løser for c:

7c=64d+7d7c=71dc=717d

Dermed er

cd=717

Brøken cd må altså ha verdien 717.

Kontroll: Med c=71 og d=7 blir den opprinnelige brøken 717 og den nye 71+4956=12056=157. Differansen er 717−157=567=8. ✓

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt