Tog og fallende ball med lysfart 300 m per s

Del 2, alle hjelpemidler

Tog og fallende ball med lysfart 300 m per s

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

I et tankeeksperiment er lysfarten 300 m/s, og ikke 3,00⋅108 m/s.

Et tog kjører med en konstant rettlinjet fart på 280 km/h forbi en perrong. Mikkel er i toget, og Nils står på perrongen. Nils slipper en kuleformet ball idet Mikkel passerer. Nils måler at falltiden er 1,00 s, og at ballens diameter er 15,9 cm.

Tog med Mikkel som kjører 280 km/h forbi Nils på perrongen, som holder en ball

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Vil Mikkel måle en lengre eller kortere falltid enn Nils?

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor lang falltid vil Mikkel måle?

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Tegn en skisse av hvordan ballen ser ut for Mikkel idet Mikkel passerer Nils. Bestem aktuelle lengdemål.

Fasit

Lengre. Nils måler egentiden, fordi ballen slippes og treffer perrongen på samme sted i hans referansesystem.

t=1,04 s

Ballen er trykt sammen i fartsretningen: 15,4 cm langs togets fartsretning og 15,9 cm på tvers.

LøsningsforslagKI-generert

Egentiden t0 mellom to hendelser er tiden målt i det referansesystemet der begge hendelsene skjer på samme sted. Her er hendelsene «ballen slippes» og «ballen treffer perrongen».

Nils står i ro på perrongen. I hans referansesystem faller ballen rett ned, og begge hendelsene skjer på samme sted langs togets fartsretning. Høydeforskjellen er vinkelrett på den relative farten og påvirker ikke tidsmålingen. Nils måler derfor egentiden t0=1,00 s.

For Mikkel beveger perrongen, Nils og ballen seg med 280 km/h. I hans referansesystem skjer de to hendelsene på ulike steder. Tidsdilatasjonen t=γt0 med γ>1 gir at Mikkel måler en lengre falltid enn Nils.

Farten til toget er

v=2803,6 m/s=77,8 m/s

Med lysfarten c=300 m/s blir lorentzfaktoren

γ=11−(vc)2=11−(77,8 m/s300 m/s)2=1,035

Mikkel måler falltiden

t=γt0=1,035⋅1,00 s=1,04 s

Idet Mikkel passerer Nils, er ballen akkurat sluppet, så den er i ro i forhold til Nils. Nils måler derfor ballens egenlengde, L0=15,9 cm i alle retninger.

I Mikkels referansesystem beveger ballen seg med farten 77,8 m/s langs toget. Lengdekontraksjon skjer bare i bevegelsesretningen. Langs togets fartsretning måler Mikkel

L=L0γ=15,9 cm1,035=15,4 cm

På tvers av fartsretningen, både loddrett og horisontalt vinkelrett på toget, er det ingen kontraksjon, og Mikkel måler fortsatt 15,9 cm. For Mikkel er ballen altså ikke kuleformet, men litt flattrykt i fartsretningen. Sett fra siden får den form som en ellipse:

Skisse av ballen slik Mikkel måler den: en ellipse som er 15,4 cm langs togets fartsretning og 15,9 cm på tvers, med kula slik Nils måler den stiplet

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.
Vedlegg

Vedleggene i oppgavesettet til Fysikk 2 H2024. De kunne brukes på hele eksamen, også del 1 (om hjelpemidlene).

Åpne på egen side: Faktavedlegg · Formelvedlegg · Programmeringsvedlegg

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt