Populasjonsvekst ved tidspunktene A, B og C

Del 1, uten hjelpemidler, med tabeller og vedlegg

Populasjonsvekst ved tidspunktene A, B og C

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Figuren nedenfor viser antall individer av en dyreart som funksjon av tiden i et område.

S-formet vekstkurve for antall individer som funksjon av tid, med tidspunktene A, B og C og en stiplet linje for bæreevnen

Er endringen i antall individer størst ved tidspunktet A, B eller C? Hvorfor vokser populasjonen raskest ved dette tidspunktet, og hvorfor vokser populasjonen saktere ved de to andre tidspunktene?

Fasit

Endringen er størst ved tidspunktet B, fordi kurven er brattest der. Ved B er det mange individer som kan formere seg, samtidig som det fortsatt er nok mat og plass. Ved A er populasjonen så liten at det er få individer som får avkom. Ved C er populasjonen nær bæreevnen, og begrensede ressurser gjør at fødselsraten og dødsraten er omtrent like store.

LøsningsforslagKI-generert

Stigningstallet til kurven viser hvor mye antall individer endrer seg per tidsenhet. Kurven er klart brattest ved tidspunktet B, så endringen i antall individer er størst der.

Ved B er to betingelser oppfylt samtidig. Populasjonen er blitt stor nok til at mange individer kan formere seg, og det er fortsatt god plass og rikelig med mat, vann og skjulesteder. Hvert individ får i gjennomsnitt flere avkom enn det som skal til for å erstatte seg selv, og veksten er tilnærmet eksponentiell.

Ved A er populasjonen liten. Ressursene er rikelige, og hvert individ kan godt få mange avkom, men det er så få individer som formerer seg at antallet nye individer per tidsenhet blir lavt. Kurven er derfor nesten flat i starten.

Ved C nærmer populasjonen seg bæreevnen, som er vist med den stiplede linja. Nå er individene mange, men ressursene er blitt begrensende. Konkurransen om mat og plass øker, og sykdom og predasjon virker sterkere når dyrene lever tett. Slike tetthetsavhengige faktorer gjør at fødselsraten synker og dødsraten stiger, til de er omtrent like store. Nettoveksten blir nær null, og kurven flater ut.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i biologi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt